《幼儿园大班教案《合作快乐》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《合作快乐》含反思（通用）.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班课程计划合作欢乐与反思大班教学计划合作欢乐包括对适用于大班的社会主题教学活动的反思，使小孩们能够与同龄人一起培养和生活，并珍惜这种友谊。他们能够与同伴一起完成任务。当他们明白合作时，他们应该共同努力处理咨询题。体验合作的重要性和欢乐，主动参与活动，体验活动的欢乐和成功的喜悦。快来看看幼儿园班合作欢乐的反思。活动目的：我们能够与同行一起以合作的方式完成任务。当我们理解合作时，我们应该共同努力处理咨询题，体验合作的重要性和欢乐。培养幼儿和同龄人和睦相处，珍惜这种友谊。主动参加活动，体验活动的欢乐和成功的喜悦。活动预备：发送轿车原理图，轮胎，报纸。活动程序：首先，用儿童的歌曲“小蚂蚁挪动骨
2、头”来介绍，理解合作的重要性。组织儿童审查他们小孩的歌曲，并提高他们对“参加”的理解。老师总结：一起工作是每个人都想到的，同时一起做事。当我们做特别多事情时，我们需要共同努力。第二，玩游戏，学习分工和会谈。1.举起轿车游戏让小孩们观察原理图并理解游戏玩法：两个小孩抬起轿车，一个坐在轿车内。小孩们分为两组。每组选择三名代表来演奏轿车。其他小孩观察游戏玩法，然后讨论它。哪个小组打得好？为什么？老师总结：在竞赛之前，你需要互相协商，做好工作，并讨论谁将采取轿车和举起轿车来玩这个游戏。幼儿能够自由地玩游戏，并尝试学习分工，会谈和游戏。2.蜘蛛爬行游戏这个游戏必须由四个人完成。游戏中的四个人必须向前挪动
3、轮胎，一个人在前面，一个人在中间并向前挪动，后两个人推进。您还能够在途中改变分工，这是与之合作的最快方式。小孩们开场游戏，老师提示小孩们互相协商。竞赛完毕后，组织小孩的讨论，与小孩一起分析缘故，总结如何匹配是最好的，如何能最快？幼儿接着游玩。老师和幼儿一起总结：当竞赛开场时，四个人首先要讨论谁在前面，中间和后面。每个人的力量和位置直截了当妨碍轮胎的速度。因而，调整中间人员特别重要。最快最好的方式是合作的成功。三，游戏竞赛，体验合作的喜悦：踩着报纸游戏幼儿每四人一组，每组一张报纸，当听到老师说开场，小朋友赶快把报纸对折，四个人一起站在报纸上，比一比哪一组最快。游戏进展一次后，请小朋友说说刚刚是怎
4、么样和朋友合作的，用了什么方法？二次玩游戏，提示幼儿，当报纸越折越小时，动脑筋想出好方法，让四个人的小脚都踩上去。依次引导幼儿协商、合作，最后获得成功，体验成功的乐趣。活动反思：幼儿园教育应以游戏为根本活动，同时，游戏也是幼儿最喜爱的活动。我设计的这节社会活动，采纳了几个比拟典型的、幼儿感兴趣的游戏，让幼儿亲身体验合作、感受合作的乐趣。幼儿积极性特别高，特别是平时比拟胆怯、腼腆的幼儿也能主动参加。另外，小孩进入大班以后，已经有明显的合作认识，但是他们缺乏科学的合作方法，因而，我依照这一情况，设计了本活动，但关于幼儿来说，单靠这一节活动不可能完全掌握，需要在不断的、反复的练习中才能真正体悟合作的要领，因而，在平时的生活活动、体育活动中也应该贯穿这方面的练习，让幼儿在轻松、自主的环境中充分尝试，让每个小孩都能体验合作的乐趣！小百科：合作确实是个人与个人、群体与群体之间为到达共同目的，彼此互相配合的一种结合行动、方式。