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1、幼儿园数学教案：有趣的排序1.引导小孩学习自由分类，让他们尝试在免费的探究活动中发觉不同的分类方法，并体验分类活动的乐趣。2.培养幼儿的分歧思维，培养幼儿的探究精神。3.理解分类与我们的生活严密相关，并学习将分类知识应用于日常生活。活动预备：分类材料：积木，几何图形，吸管，数字卡，玩具等。日常用品：衣服，杯子，帽子，项链，毛巾，建筑物等有关排序方式的信息。活动程序：首先，玩“列出玩偶的物品”游戏，让小孩们依照本人的兴趣和想象力探究并尝试不同的分类方法。1，老师小孩们介绍各种玩偶，并要求小孩玩玩偶。2，小孩们选择本人的洋娃娃排队，自由探究排序方法。其次，交换排序结果，老师指导小孩发觉各种不同的排
2、序方法。1.咨询一个咨询题：您如何与玩具娃娃对齐？2.引导小孩依照小孩的操作结果找到不同的分类方法。老师摘要：有非常多排序方法。我们能够依照物品的大小，形状，颜色，数量，长度和其他特征进展排队。还有许多排序规则，例如：abab，aa，abcabc .第三，引导小孩再试一次，探究使用一样的材料创立不同的分类方法。1.依照幼儿的实际情况，老师提出以下咨询题：除上述方法外，还有其他不同的安排吗？谁想到了？除水平行外，如何陈列？2.小孩们选择本人的物品，并探究一样的材料以创立不同的分类方法。3.老师观察旅行，并鼓舞幼儿运用与众不同的方法。4，交流勘探成果老师总结：最初，依照不同的规则，能够以多种不同的方式排放一样品种的物品。第四，议论排名与我们生活之间的严密关系。在我们的生活中，您在哪里使用分类方法？ （例如，舞蹈动作，白天和黑夜，服装装饰.）5.扩展活动：装饰服。