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1、幼儿园大班数学教案：有趣的知识宫【教学目的】1.通过操作和游戏，儿童需要在10度内快速区分单数和双数。2，小孩的动手，处理力量，培养小孩思维的灵敏性。教学预备几何吊坠是一个人，数字卡，演示辅助工具和每人一张魔术卡。【教学过程】首先，让小孩进入知识宫，以激发幼儿的兴趣。老师：今天老师要带小孩去知识宫玩。在知识宫，老师必须给小孩们非常多礼物，但这些礼物必须能够得到小孩们的大脑。第一件礼物需要依照它挂起的图形和图形找到一个座位。它被发觉，这个图形作为第一个礼物送给你。其次，回忆单数和双数。通过观察，接着感知什么是单数，什么是双重的。老师：小孩们非常聪明，找到了座位。 （演示教具）让我们细心看看顶部有
2、什么，他们的队列有什么不同。 （6条鱼，5条龟）儿童答复，老师总结。2.考虑：你挂的数字中哪些数字是单数，哪些数字是双数？3，游戏：拥抱一下（1）规则：任何一位老师在1-10中出现一个数字，小孩依照数字执行相应的动作。 （奇异 - 抱着本人，两个人互相抱在一起）（2）重复游戏，老师不断更改数字，并询咨询小孩为什么要一起拥抱本人或两个人。三，改变魔法：老师：小孩真是太棒了。知识宫中的咨询题非常难得到。如今让我们一起改变魔法？换了，我会把它作为第二个礼物送给你。如今听老师讲，告诉你如何改变。第四，打开火车游戏，走出知识宫殿。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人