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1、幼儿园大班课程计划不乱吃药与反思大班课程不乱吃药包括对适用于大班的平安主题教学活动的反思，让小孩们愿意与同伴一起做一个小药箱，理解随意吃药的危险，明白如何按照药物吃药医生在生病时的诊断，并初步培养小孩的平安认识。为了提高您的自我保护才能，请查看具有反思计划的幼儿园班级不乱吃药。活动目的：1.理解随意服药的危险性，并在生病时依照医生的诊断明白如何服药。2，愿意与同伴一起做一个小药盒。3.初步培养儿童的平安认识，提高儿童的自我保护才能。4.能够大胆而明晰地表达您的意见。繁重而困难的活动：当你明白如何生病时，依照医生的诊断服用药物。理解随意吃药的危险。活动预备：1.搜集由于错误药物导致的社会不良后果
2、的例子。2.为套件制造纸张，剪刀和固体胶。活动程序：一，进口活动。教师：小孩，假如你生病了如何办？ （看医生，吃药，注射）二，教师的案例分析，提咨询。教师：有一个名叫牛牛的小孩。他一个人呆在家里。他忽然觉得本人的胃非常不舒适。他在家里开了一个小药盒，里面有非常多药，但他不明白如何吃药。奶牛翻了个身。在药箱里，我看到了我母亲给他的一种药。奶牛想想：上次感冒的时候，妈妈给了我这种药。它会非常快好起来的。如今，我会吃这种药。胃非常舒适，因而奶牛会拿起药，想要吃。咨询题：牛和牛能够吃这种药吗？为什么？教师：是的，这种药不能吃，由于奶牛是胃痛而不是感冒。假如你服用错误的药物，你会生病。教师讲的是服用错误
3、药物的不良后果的一个例子。教师：如今，教师告诉我们的小孩由于错误的药物导致生命损失的事件。第一个例子：一位老人在家里照顾他4岁的孙子。孙子尖叫着大喊大叫。这位老人在孙子附近拿出两片安奈。孙子还在哭，老人认为药不够，给孙子拿了三块，不久，小孙子脸色惨白，失去知觉。老人急忙把孙子送到诊所。通过四个多小时的救援，这名男孩脱离了危险。据医生说，安奈的止痛药有严峻的副作用，过量服用会危及生命。第二个例子：据报纸报道，一位住在天津市南开区的年轻母亲发觉她两岁的儿子腹泻。她发觉她为儿子服用了4片药片。在不到半个小时的时间里，她的儿子在肚子里哭了起来。不仅，而且还喊着痛苦。母亲抓紧送儿子去医院抢救。在医生询咨
4、询病因后，他立即确诊药物中毒，并立即采取了一系列急救措施，如呕吐，吸氧和输液。通过三个多小时的救援，小孩的生命得以挽救。据医生介绍，作为治疗细菌性痢疾的药物，痢特灵由于其毒性较大，严禁在儿童诊所内使用。第三，议论如何吃药是平安的。教师：听完这两件事之后，你如何觉得吃药是平安的？ （依照医生的指示，请参阅说明书）假如你生病了，爸爸妈妈不在家，你应该如何吃药（如何做）教师告诉你，药盒里的一些药物不是药盒上写的药品。该药可能是另一种药。因而，我们的小孩在服药前必须清晰地看清晰。第四，活动延伸。制造一个小药盒：每个小孩制造一个简单的小药盒并在上面盖上标记，以便小孩能够将药物放入药丸中，以确保服用药物的平安性。活动反映：首先，让小孩们听两个人们生活中发生的事例，提示小孩们，首先让小孩认识到服用错误药物的危险。那么如何处理这些事情以及如何有效地防止它们。大班的小孩根本上理解吃药的常识。本课的关键是教幼儿如何正确服药，由于幼儿不能阅读说明书，因而教他们在医生或成人的监视下使用药物。在活动期间，小孩们的答案是正确的。小百科全书：药质量量的严谨性：药品与人的健康甚至死亡直截了当相关。因而，他们的质量不能马虎。我们必须确保药物平安，有效，均匀和稳定。