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1、幼儿园小班教学计划不乱吃东西带反思小班教学计划不乱吃东西包含对适用于小班的科学主题教学活动的反思，使小孩们愿意探究，交流和分享，激发小孩的想象力，引导小孩通过视频理解进食的危害，加强自我保护认识和应对才能平安事件的才能，来看看幼儿园小班不乱吃东西，对课程计划的考虑。活动目的：1.引导幼儿通过视频理解进食的危害。2.引导幼儿探究，交流和分享，并激发他们的想象力。3.提高自我保护认识和应对平安事件的才能。4.积极参加活动，大胆表达本人的办法。5.在活动中展现小孩可爱的一面。活动预备：视频卡在喉咙里的五角星，每组一小幅图片图片：1.老鼠，苍蝇，被咬的食物2.过期食品3.烂食物4.假冒伪劣食品5.未洗
2、的食物活动程序：观看视频卡在喉咙里的五角星1.老师的咨询题“您看到了什么？ 男孩的方法正确吗？ “2.小孩们互相交流。 当他如此做时会发生什么？ ”“你做过吗？ “3.老师做适当的总结二看图片1.老师的咨询题“你吃过这些东西吗？ “2.引导小孩讨论“为什么这些东西不能吃？ “3.老师适当的总结三场竞赛是对依然错1.老师咨询：“没上病的小明在上幼儿园时，要妈妈帮她把药带到幼儿园；夏天来了，天气太热了，我喝一杯喝冰淇淋。小孩们拿了一个玻璃球放在嘴里。 “2.老师总结-假如您不生病吃药，也会对身体造成损害；假如您吃太多的感冒，对您的胃部宝宝不利；将玻璃球放在嘴里特别危险。四个是非1.要求小孩们自由拍照，并告诉他们为什么不能吃东西？2.老师观察旅行，并指导小孩们互相讨论。反思：一小撮小孩的年龄只要能够吃就能够塞进嘴里。不管是否洁净，他都不会塞进嘴里。这时会发惹事故，因而需要此类。通过活动，让幼儿明白能够塞进嘴里的东西，什么也不能塞进嘴里。而且，您不能将不洁净的东西弄乱。否则后果特别严峻。让小孩们理解并保护本人。小百科全书：食物是指能够满足人体正常生理和生化能量需求并能够接着正常生活的物质。关于人体而言，满足人们正常生活活动需求并延长寿命的物质称为食物。