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小班数学课程计划：理解内部和外部1.通过观察图片和操作活动，正确观察和区分“内部和外部”。2.稳固对5中数字的理解。我愿意阅读屏幕上的位置词。活动预备一个篮子，几个玩具动物活动程序：1.集体活动。理解内部和外部，并在5内感知数字。展示一篮子玩具动物，引导小孩们看动物的位置？谈话：有什么？小猫在哪里？让我们一起算一下小动物的数量？数小时将小动物带到桌子上，然后看看并说：如今这些小动物在哪里？让小孩们感遭到内外。最后，把小动物送回家，带着小孩们发送并说：一只小动物正在回家，两只小动物正在回家，当小猫全部被送回家时，让小孩说一句说，哪里是小动物吗？2.运营活动与内部和外部不同，进一步感知5中的数字。（1）理解内外。请让小孩们阅读图片：谁在屏幕上？他们在哪？识别汉字：内部和外部。（2）观察篮子内外的物体。请用您喜爱的颜色在篮子外面画出东西。（3）看图片并谈谈：小动物在哪里？请勾勒出里面的小动物。3.评估活动。让个别小孩拿出本人的活动材料，教师和小孩，简单评估并带着小孩们在屏幕上阅读汉字。