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1、小班数学活动课程计划：找到定期的教学计划小班数学活动找定期教学计划主要包括教学目的，教学预备，教学过程等内容，初步认识法律，尽量按两个要素排序，通过游戏，进一步培养小孩学习数学的兴趣，合适幼儿园教师上小班数学活动课，看看正规教学计划。教学目的：1，初步认识法律，尽量按两个要素排序。2.通过游戏，进一步培养小孩学习数学的兴趣。3，喜爱数学活动，愿意参加各种操作游戏，培养叛逆思维。4.激发小孩们学习的兴趣，体验数学活动的欢乐，感受团体活动的乐趣。5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学预备：智慧盒，课件，鼓和小钹，录音带教学过程：请听听挥动翅膀的女孩的音乐，让鸟儿走进教室，坐下来。2，
2、（1）形式感知，猜想，操作 - 进口：今天，小动物也排成一列。看看他们是谁？ （课件：动物逐一展示5只小动物）（儿童集体答复：白熊，黑猫）教师指导：1只黑猫，1只白熊，1只黑猫，1只小熊（小孩们的表情：黑猫，白熊.） - 猜猜：教师：猜猜，下一个会是谁？ （小孩的答复）让我们看看它是否正确？ “ - 操作：我们还拿出黑白熊片并按照与上面一样的顺序放在第一行。 “（2）形式感知，猜想，操作 - 观看课件（2只蜜蜂和2只鸡）教师：看看谁又来了？ （蜜蜂，鸟）教师：他们如何排队？ （儿童声明：2只蜜蜂，2只鸟） - 小孩们的行动：他们的团队特别好，让我们也尝试一下。 “请让小孩们打开智慧盒子，取出蜜
3、蜂和小鸟片，然后把第二行的教师和教师放在一起。 （教师检查指南） - 检查本人:(小孩的表情 - 黑猫，白熊.两只蜜蜂，两只鸟.）然后，收回图案碎片。（3）声音感知，操作，表现：请在第9和第10行取出红色和黄色的棋子。 （预备） - 教师承认游戏玩法：教师敲了敲鼓，你在第一行的第一行拍了一块红色。我敲了它，你把一块黄色的东西放在红色的后面。 （尝试一次，然后挥杆。）第1行:( 1个红色，1个绿色，1个红色，1个绿色.）第3行:( 2红，2绿，2红，2绿）第5行:( 1个红色，2个绿色，1个红色，2个绿色1个红色，2个绿色）请检查并纠正您的父母。 - 摘要：今天，小孩们确实特别有才能同时学会了几种排队方式。接下来我们要学习更难的游戏。 “3，游戏感知体验 - 亲子互动游戏：九宫格 - 让小孩站在前排，父母站在后排。 - 教师用棋子设置了九方格子，并说出了游戏玩法：红棋棋子，每张自画像，以及互相拍摄的黄棋子。 - 听音乐桃花朵朵开玩游戏：第一次，1,1,1,1 .第二次，1,2,1,2 . - 让小孩接过父母的手走出教室。