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1、幼儿园大班教学计划水的变化带反思大班水的变化课程反映了适用于大班学生的以科学为主题的教学活动，使小孩们对科学探究活动产生了浓重的兴趣，并愿意在日常生活中发觉有趣的科学现象。小孩们能够明白水的三种状态在一定条件下能够互相妨碍。在交流活动中，您能够留意倾听并尊重同伴的讲话。来看看幼儿园班水的变化的几点考虑。活动目的1.年幼的小孩明白水的三种状态在一定条件下能够互相转化。2.幼儿对科学探究活动有浓重的兴趣，并愿意在日常生活中发觉有趣的科学现象。3.在交流活动中听取并尊重同行的讲话。4.开展对幼儿的观察和想象力。教学重点，难度观察和感测水的三态和三态变化情况活动预备冰，水，酒精灯，烧杯，酒精炉，夹子，
2、火柴活动程序1，链接的开头依照小孩通常会发觉的生活现象，它是：冬天的早晨玻璃窗有雾，能够在有雾的玻璃上画画。遭到儿童活动的启发，激发儿童考虑：为什么会如此？这会在哪个季节发生？2，根本链接教师依照小孩对咨询题的答复总结了这种情况：我们吹出的热空气与玻璃杯上的冷空气相遇，它将冷凝在玻璃杯上构成一层水蒸气。然后展示实验所需的设备，指导小孩猜想在教师的提示下会发生什么，然后教师将使用实验来验证并指导小孩进展探究。实验过程：用夹子夹入一块冰，并将其放入烧杯中。请细心观察小孩，然后用火柴点燃酒精灯，并用酒精炉固定冰烧杯。请观察冰块缓慢进入水中，然后蒸发。处理。3，链接完毕教师总结了实验结果：烧杯中的冰渐
3、渐变成水，然后水渐渐蒸发。烧杯中的水蒸气出来，搜集在烧杯中，水蒸气变成水，然后将水放入冰箱。在内部，它已成为冰的循环过程。教学反思在这一教学活动中，幼儿特别感兴趣。由于幼儿在日常生活中会遇到这种现象，因而小孩们更加熟悉。在教师的解释和实验过程中，小孩有这种现象的缘故。有了一定的认识，能够将水的三种状态转换成具有一定的认识，互动性也更好，能够依照教师的提示积极考虑。但是，在整个活动过程中，由于有酒精灯，烧杯，火柴，对幼儿园的儿童来说是危险的。小孩们不能做本人的手术。他们需要父母或教师的陪伴或协助，因而他们缺乏实际活动。操作上，有实际的感受，也许在幼儿的世界中，水的三态变化还没有被完全理解。在跟进活动中，能够邀请父母协助小孩完成，相信小孩在父母的协助下，在实际操作过程中在小孩中，幼儿能够充分理解，能够使小孩产生坚强对科学活动感兴趣，同时能够积极探究，在平时的生活中能够细心观察，他们发觉生活中的科学想象力，尝试以本人的方式理解和接受，提高小孩独立学习的才能。百科全书：学术界对地球水的来源有特别大的不同。有数十种不同的水构成理论。有人认为，在地球构成的初期，原始大气中的氢，氧化的合成水和水蒸气逐步凝聚并构成海洋。人们还认为，最初构成地球的星云物质中构成的水的成分。