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1、幼儿园中班教学计划冰和水的变化带反思中班教学计划冰和水的变化包括对适用于中班的以科学为主题的教学活动的反思，它同意幼儿通过认知自然变化初步建立对自然的热爱，使小孩们感知季节变化来做出改变在冰和水上训练小孩的活动。协调肢体的才能，请看一下幼儿园中班冰和水的变化，其中对课程计划有一些考虑。活动1.让小孩感知季节的变化，导致冰和水的变化。2.通过认识自然变化，初步建立对自然的热爱。3.在活动中锻炼小孩四肢的协调才能。4.开展对幼儿的观察和想象力。5.用更明晰的语言讲述您的观察结果。教学重点，难点重点：理解冰和水的变化。困难：冰和水的变化过程。活动预备一些冰块，几锅热水。【活动步骤】首先，游戏指南。让
2、小孩们在上课前做热身运动：小孩们冬天到了，会特别冷吗？教师和您一起做练习，以使我们的小手和脚变热。第二，活动过程。1.拿出冰块，让小孩们触摸冰块，向小孩们解释两点；第一点：冰冷而坚硬的缘故是由于将其放置在冰箱中。第二点：加热后，冰块变成水。2.小孩触摸冰块后，让小孩议论触摸冰块后的感受。 （冷）3.将热水放在小孩的前面，以便小孩能够触摸热水。触摸后感受是什么？4.为了证明第一篇文章的两点，将冰块放在阳光下，定期观察，并告诉小孩冰块如何融化；5.在所有冰块融化之后，将冰水倒入玻璃杯中，让小孩用手感到水的凉快。6，小孩，我们的大自然在冬天会特别冷，因而水会变成冰，但是夏天特别热，因而冰会回到水里，大自然终年给我们提供了特别多东西，没有大自然我们无法生存，因而小孩们想保护我们的自然。扩展活动：如何将水变成冰，将冰盘装满水，将其放入冰箱，然后重复屡次游戏。教学反思：在这堂课之后，小孩们特别感兴趣，但是唯一的缺点是整个游戏过程是短暂的，因而才能较弱的小孩无法实现目的识别。在教学后过程中，将进展游戏过程。重新部署更加详细，使幼儿能够实现游戏中理解的目的。小百科全书：冰是由水分子有序陈列构成的晶体。水分子通过氢键连接，构成特别松散（低密度）的刚性构造（图2-3）。最近的水分子的O-O核间距为0.276 nm，O-O-O的键角约为109度，特别接近理想的四面体键角109度和28分钟。