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1、幼儿园大班教学计划水中的哈哈镜带反思大班教案水中的哈哈镜包含对大班美术主题教学活动的反思，让小孩体验变形制造带来的幽默，幽默和幸福，在镜子中感受身体夸大变形的各种手势，并制造性地运用依照观察和想象的线条。表达您的形象，并乐意向同伴展示您的作品。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级水中的哈哈镜。活动目的：1.在镜子中感受身体夸大变形的各种手势，并依照观察和想象力用线条制造性地表达图像。2.体验变革制造的幽默，幽默和幸福。3.愿意向同事展示您的工作。4.培养幼儿的技能和艺术气质。5.激发小孩们体验不同的艺术美感和绘画的乐趣。活动预备：1.我在活动开场之前遇到了镜子，并理解了镜子的根本特性。2.四面
2、镜，各种形状的纸，黑笔，例如，白皮书，剪刀等。3.音乐，录音带。活动程序：首先，自由看镜子，引起幼儿的兴趣。1.请小孩们照相，看看他们在镜子里发生了什么变化？你如何看？2.自由议论镜子中发生了什么变化。你在镜子里发觉了什么？其次，观察夸大变形的图像，进一步感受镜子中人物的变化。1.呈现（水滴形纸）的第一个猜想：镜中将出现什么样的人？然后看看是什么样的？请细心观察衣服上头部，身体，四肢和装饰品的变化，并学习他的动作。2.出示与上述一样的（核型纸）。3.比拟两个图像之间的异同。4.教师总结：不同形状的人和哈哈镜有不同的变化。第三，展示各种形状的纸并进展讨论。第四，小孩们制造了哈哈镜人。1.依照纸张
3、的不同形状在镜子中设计人物。2.设计，裁切和裁切不同形状的纸张，然后在镜子里画人物。五，评价与欣赏。1.告诉我你画的镜子里什么样的人，他是如何变形的？学会学习他的动作。2.您对镜子的设计是什么？里面的人是什么？理解他的动作。活动反思：在这项活动中，我从小孩们的兴趣出发，遵照了大班级小孩良好的想象力和对梦想的热爱的特点。从小孩们喜爱的哈哈镜开场，他们大胆地改变了小孩们在过去的艺术活动中使用的绘画材料-各种形状的矩形白皮书。彩色硬纸板用作操作材料，使儿童能够在轻松，自由和平等的气氛中观察，区分和发觉物体的根本特征。他们能够依照本人选择的材料自由想象，大胆表达本人的眼睛和可爱的心。图像充分体验了审美愉悦和制造的喜悦，并实现了自我表达和制造的成就感。小孩们在这项活动中表现出的积极，积极和创新的热情使我感到特别惊奇。由此我想到：对小孩们最好的确实是最好的！小柯克：哈哈镜是游乐园和商场中常见的游乐设备，确实是镜子的不平坦外表反映出人像和物体扭曲的外观，让人发笑，因此被称为哈哈镜。