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1、幼儿园中班教学计划数落叶带反思中班课数落叶包含对中班数学主题教学活动的反思，让小孩们乐于分享各种计数方法，使用该语言简单描绘操作过程和结果，尝试按一定顺序计数叶子，并在操作中看到数字。函授，开展幼儿理解数字的才能，快来看看幼儿园中班数落叶的反思性教学计划。活动目的1.尝试按一定顺序对叶子进展计数，并在操作中感知相应的数量。2，乐于分享各种计数方法，用语言来简要描绘运算过程和结果。3.培养幼儿识别数字的才能。4.开展视觉和推断力。主要困难要点：要求幼儿传达不同的计数方式（一种特别好的互相尝试的方式）。活动预备树叶贴纸，树叶，笔，数码卡活动程序（1）在我教师眼中的教师咨询：幼儿园里有特别多落叶。舔
2、树叶时，有什么欢乐的事情或新的发觉吗？（b）漂亮的落叶数目1.集体欣赏叶画线索：让我们改变魔力，将许多树叶变成漂亮的图画。咨询题：树叶会变成秋天特色的东西。会是什么？2，个人试图数叶子要求：此“螃蟹绘画”中有多少叶子？请细心计数，并在水平线上记录总数。使用数字卡，您也能够用笔将其写下来。观察与指导：儿童数数叶子的方法是什么？是否记录了总数？3.分享和分享咨询题：这张叶子绘画“螃蟹”中有多少叶子？你如何算呢？以什么顺序？落叶照片1.集体欣赏叶画咨询题：如今的落叶是什么？2.个人再次尝试数叶子要求：每个形式中使用多少叶片？请按一定顺序计数数字，并在水平线上记录总数。（三）小孩和树叶玩游戏要求：让我
3、们玩一个“落叶数”游戏。请为照片上的叶子拍几张照片，然后跑到张贴此答案的地点。游戏观察与指导：观察儿童积分情况，分享积分方法。教学反思今天的活动还有特别多好地点。当我们计算第二幅叶子画时，当小孩们已经计算出每幅小图片中的叶子数量并开场计算图片中的叶子总数时，我以小孩为前提来积累方法的数量。我这一部分太焦急了，感受是要告诉小孩们如何接着倒数，而不是依照小孩的自我讨论获得好方法。因而，在最后一个链接中，当使用递减计数方法时，小孩们没有使用这种递减计数方法。此外，在尝试计算教学内容之后，我不断在追求活动的“乐趣”，同时追求本人明晰，有条理的回应。今天的活动也有这个考虑。从今天的活动现场看，小孩们在活动中特别活泼和放松。他们在各个方面都保持着热情，但大概缺乏活动的“热度”。我认为这是活动本身的设计。有关。在将来的活动设计中，有必要更多地站在儿童的需求上来考虑每个环节的设计。小百科全书：落叶是自然现象。通常，在秋天，大多数落叶植物和树木开场倒下。叶子是黄色和卷曲的，从树上掉下来，随风跳舞，代表着深秋，冬天来了。