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1、小班主题活动课程计划：我喜爱冬季教学计划（反思教学）小班主题活动我喜爱冬季教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，理解冬季体感和理解构成雪人体验舞蹈，玩雪人的乐趣，喜爱冬天，合适幼儿园教师参加小班主题活动课，快来看看我爱冬课的计划。活动设计背景：冬天特别冷，小班上的小孩不能准时来幼儿园。他们总喜爱上床睡觉。有些小孩能够在早上锻炼后来幼儿园。为了改变这种情况，让小孩们参加晨练，因此我设计了这个。活动。2.由于我班上的小孩喜爱唱歌跳舞，喜爱模拟，因此活动设计了不同方式的舞蹈和玩雪人，以激发小孩们参与的热情。活动目的1.理解冬天给身体
2、的感受，明白雪人的构成。2.体验舞蹈，玩雪人的乐趣，享受冬天。3.在冬季加强幼儿的认识，而不是在严寒，准时和积极的幼儿园。4.体验明显的季节特征。5.在活动期间展示小孩的可爱一面。教学重点，难点要点：让小孩们喜爱到冬天，不怕冷，准时去幼儿园。难点:如何让小孩体验冬天带来的乐趣，并积极去幼儿园。活动预备音乐：雪人不见了雪花纸剪照片活动程序1.儿童和教师表演舞蹈雪人不见了.儿童第一次听这种音乐模拟舞蹈动作，引导小孩听歌词。通过提咨询，小孩们被告知音乐是由“雪人”演唱的，雪人将在冬天出现。2，教师咨询：你明白雪人是如何来的吗？通过讲故事，让小孩们明白雪是白色的，只有在冬天的雪后才能玩雪人，故事的主要
3、内容变成了一首歌让小孩们通过简单的儿童歌曲理解雪花与雪人的联络。3，教师和小孩一遍又一遍地看歌，鼓舞小孩做完雪人形状，看完歌后想做的教师，教师拍照，激发小孩的积极性，通过好几场竞赛，教师提咨询，你想玩雪人的乐趣？与小孩们一起，回忆玩雪人的乐趣，培养冬天的感受。4，通过咨询题，让小孩们明白冬天特别冷，但我们有特别多方法能够变暖，例如，使用电热水袋，穿着厚衣服等，教师协助小孩想方法，“跳舞”，把音乐和小孩放在舞蹈雪人不见了，加上早操的音乐，如此小孩们本人感遭到身体和过程的暖和。教师总结：冬天特别有趣，你能够跳雪人跳舞，学习雪人运动，做早操能够让我们暖和，同时每天来教师做早操和运动，好吗？5，活动完毕，带小孩们在游戏外玩，模拟雪人。儿歌：雪娃娃小雪花，大雪花。每个人都来堆积雪娃娃。雪娃娃，不要说话。站在那儿笑。哈哈。教学反思幼儿的热情仍然特别高。我喜爱唱歌，腾跃，模拟等。特别容易理解并愿意去幼儿园和教师做早操。故事和儿童歌曲特别简单。小孩们能够理解内容。舞蹈的动作也特别简单。小孩们特别容易模拟。就在小孩们想要把本人的雪人塑造的时候，有些小孩起初并不是特别大胆。后来，在教师采取了一些动作后，他们放手随意做动作。小孩们特别快乐，我也特别快乐，但小孩们仍然不能坚持早点来幼儿园，而且父母都担忧小孩特别冷。这让我感到有些绝望，我仍然与父母交换意见。让父母也理解早期幼儿园对小孩的好处。