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1、幼儿园中班教学计划树妈妈的新衣裳带反思中班课程树妈妈的新衣裳反映了适用于中班的美术主题教学活动的反思，让小孩们体验别人能够协助的欢乐情绪，尝试定期用图案和线条装饰树叶的中心和边缘，并进展指导小孩们完毕活动。在对本人的绘画材料进展分类并养成良好的生活适应之后，看看反思的幼儿园中班树妈妈的新衣裳。活动目的：1.尝试定期用图案和线条装饰叶子的中心和边缘。2.体验协助别人获得欢乐的情绪。3.活动完毕后，指导小孩们对绘画材料进展分类，养成良好的生活适应。4.培养小孩最初的制造才能。活动预备：1.童话秀树妈妈的三片树叶2，扇子的叶子画三片叶子（用于教具）。3，水笔，小孩们的手一片叶子。活动程序：一，观看现
2、场表演树妈妈的三片树叶咨询题：如今树妈妈身上已经没有小叶子了，我如何参加“爱的部分”？（小孩们能够利用现有经历来讲述）二，样本图片，观察与欣赏咨询题：叶子上有什么？他们有什么规则？摘要：叶宝宝的中间是一个大图案，旁边是一条小花边，这些花边由规则的线条和图形组成。三，指导创作与指导1.咨询题：您计划如何装饰小叶子？你要给谁？为什么给他？（老师及时确认并鼓舞幼儿的办法）2，个别儿童示范画（鼓舞在小孩中间画图案）3，儿童画（1）要求小孩用钩和线笔装饰树叶。老师巡查并鼓舞小孩以不同于别人的方式装饰。（2）将装饰好的叶子贴在“树的母亲”上，留意叶子的分布。四，指导评论用情感和技巧来评论“树妈妈”的方式以及与幼儿的对话。教学反思：艺术活动的最重要任务是激发小孩的想象力。小孩们最大的乐趣在于梦想。每个小孩的心都是充满梦想和想象力的奇妙世界。老师的教学应侧重于释放童真，鼓舞小孩们的好奇心，同时童话故事要投合幼儿的特点。它吸引了具有丰富想象力和大胆夸大的幼儿，成为老师和幼儿。沟通的桥梁。童话在促进儿童艺术创作中扮演着特别重要的角色。由于情感和情感既是艺术创作内容的来源，也是创作活动的动力。老师利用小孩们最喜爱的童话故事的特点，通过童话表演激发小孩们的情绪，使他们的思想一直保持活泼，并产生制造灵感。小百科全书：树木是高大的木本植物，以“枝”，“杆”和“叶”为代表，能够生存数十年。