幼儿园中班故事教学:三间树叶房子.doc

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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班故事教

2、学:三叶屋这是充满友谊和爱的童话。故事中的小动物将它们带到猪的特别房屋中,使好朋友大吃一惊。猪又给了好朋友一个好礼物,这让好朋友感到惊奇。这个情节充满了小孩气。故事的内容特别简单,但是画面特别漂亮,能够满足小孩们的视觉需求,故事中的人物又厚又可爱,小孩们愿意接受这种认识。因而目的如下:活动目的:1.您能够使用短语“我要用什么颜色为您提供颜色”进展语言交互。2.理解故事的内容,体验好朋友之间的友谊。活动预备:1,教学挂图2,故事带3,一只手(红色,黄色,绿色,其中一只)玻璃纸活动程序:一:看彩色世界教师:今天,教师为小孩们预备了三种不同类型的玻璃纸。请咨询小孩是什么颜色的? (小孩说这是红色,黄

3、色和蓝色。)教师告诉您,这三个玻璃纸可能特别奇妙。通过玻璃纸,我们将发觉新的发觉。小孩们想看看吗?1.幼儿能够自由选择本人喜爱的彩色玻璃纸来欣赏四周的风景。2.小孩们交换玻璃纸,自由议论我看到的颜色。 “(年轻:我看到桌子是红色的,在走廊上看到的是黄色,我看到小孩的脸变成了绿色。)(让小孩们感知这三种颜色,引起小孩们对活动的兴趣,并对活动中的三叶房子有初步的知觉理解。)二:完全欣赏故事教师:三种不同颜色的玻璃纸让我们看到了世界的三种不同颜色,特别漂亮而奇妙。有一只小猪,它的好朋友把它送给了三间特别的房子。你想明白那是什么样的房子吗?您会在听到故事时明白。1.教师用情感讲故事。咨询题:好朋友在故

4、事中给猪的什么样的三间房子? (年轻:红叶房屋,蓝叶房屋,黄叶房屋)出示一张挂图,以指导小孩充分欣赏这个故事。2.谁是猪的好朋友?他们建造什么样的房子?(教师提示小孩用“谁,谁,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么”的句子答复教师的咨询题。什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,什么,让小孩完好地答复下列咨询题句子,也为迁移做预备。3.猪在三间房子里用什么?(年轻:猪把红苹果放到红房子里,猪把黄色香蕉放到黄房子里,猪把青葡萄放到温室里。)4.几天后,猪

5、的朋友们发觉了什么?您的朋友感受如何?为什么?(年轻:小老鼠发觉三扇叶子的房子变成了白色。朋友们特别惊奇。由于正在下雪,房子被雪覆盖了,因而红色的房子,黄色的房子和绿色的房子变成了白色的房子。 )剧情的变化是这个故事中有趣的一点。每当我议论它时,小孩们都会忍不住大笑。他们认为小老鼠特别老实可爱。教师的咨询题满足了小孩协助小老鼠并告诉小老鼠真相的愿望。5,依照年幼小孩的需要能够选择突出款。教师:你觉得这个故事好吗?哪里最有趣?您想在哪里听?Young:我想听听小猪放东西的地点,还有一个小孩想听小老鼠的地点。教师再次讲故事,并鼓舞小孩和教师一起阅读图片。(一方面,再次讲故事,加深小孩对故事的理解,

6、让小孩再次感知故事中人物的性格,并体验故事中同伴之间的深沉友谊。还有什么样的故事中使用了颜色(更熟悉)。三:游戏:送礼物给朋友1.教师:小猪和三只小老鼠是好朋友。他们选择本人喜爱的颜色并互相赠送礼物,以便每个人都能感到欢乐。我们还能够用我们喜爱的颜色向好朋友送礼物。请与您旁边的好朋友谈谈:我想给您什么颜色?2,小孩用“我用什么颜色做成什么给你什么”一句话互相说。教师单独听和指导。鼓舞微小的小孩听同伴在说什么,并向同龄人学习。有较强的提示才能的小孩能够说不同的话。3.要求个别小孩参加小组,并使用短语“我想给你什么颜色?”(小游戏的目的是一方面接着让小孩们体验同伴之间的友谊,并让小孩们在游戏中讲话

7、并用完好的句子练习。)你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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