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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班美术教
2、学计划：漂亮的花手铐1.引导幼儿感受染纸的乐趣。2.培养幼儿感知颜色的才能，动手才能和共同工作的才能。3.引导小孩学习纸染的根本方法，并在教师的协助下尝试打印不同的图案。4，充分利用各种印染方法，自由大胆的设计图案并加以展示。活动预备：1.搜集各种合适中班的印染物品，例如围巾，手帕，花布等。2，教师用大学生宣纸，教师把手染了。3，方形生宣纸，彩色涂料，调色板，铅笔，棉签，抹布，旧报纸分组。活动程序：1.简介：组织儿童游戏玩“丢弃”。请教师预备并打印出精巧图案的手铐。在游戏中，引导儿童发觉手铐与一般手铐之间的区别，并激发儿童操作的欲望。2.引导小孩欣赏印染过的物品，并激发小孩议论这些物品上的颜色
3、和图案。让小孩们考虑一下这些漂亮的图案是如何构成的？您喜爱这种款式吗，您想为本人喜爱的款式戴上手铐吗？3.引导小孩识别各种颜色，正确命名颜色，并正确命名他们喜爱的颜色。4，教师演示了手铐印染的详细方法：（1）对角折叠方宣纸或将其折叠成小块。（2）将设计好的花朵放在折叠的小片上。（3）将折叠后的宣纸的一个角或一侧放入调色板进展染色。颜色不会在该位置染色，而是用棉签染色。（4）以一样的方式在设计位置绘制设计颜色。（5）染色后，悄悄打开折叠的宣纸，将其弄平，然后放在旧报纸上晾干。5，儿童动手操作：（1）带着小孩，宣纸被折叠成小块进展印染。（2）让小孩大胆设计本人喜爱的图案，并在折叠的宣纸上绘制图案。
4、（3）指导幼儿将染色，染色和点画相结合进展印刷和染色。（4）鼓舞幼儿以本人喜爱的颜色印刷本人的设计。（5）提示儿童及时擦拭手，身体和桌子上的油漆，并留意卫生。6.将幼儿印染的作品安排到展览中，以便每个人都能够欣赏这次评估。活动额外资讯：印在幼儿身上的手铐被放置在艺术区，并鼓舞儿童接着创作。印刷的手铐能够用作折纸材料。观测到的：活动完毕后，我们讨论了小孩们的手铐。许多小孩过来看着龚宇阳的画说：“手铐应该是正方形的！她如何是三角形。 你能哇吗？龚玉阳不服气。 我喜爱三角形的手铐，我本人的手铐，我能做什么样的形状，我能做什么形状？喔！原来，龚玉阳是我的主意！小孩们听了一些反对意见，但后来他们感到特别
5、合理，甚至有些大胆和特别有趣，因而他们向龚玉阳表示同意。就如此，一场小风暴停顿了！分析：在成人世界中，许多事物的色彩已被牢牢记住，包括目前的一些儿童在经历了这种思想之后。就像之前被咨询到的那样：“太阳是什么颜色？当时，小孩们根本上一致地说：“红色！ 实际上，即便红色也分为多种红色，例如橙色，玫瑰，粉红色等。因而，当我看到不同的小孩们上色时，我一开场特别安静，让他自由，然后与他交谈并组织小孩们讨论。小孩的办法特别有制造力！有许多人性化的办法。由于有道理，最初反对并提示使用三角形的小孩也开场同意。我认为所谓的无辜儿童之间的说服确实是如此。只要小孩能对本人的工作有一个陈述，然后偶然摆脱实际情况，何乐
6、而不为呢！他头脑明晰，表现固有地多样化。活动反思：纸张是中国人最早制造的。在日常生活中，我们使用各种与我们的生活和学习息息相关的论文，这些论文为幼儿所熟悉和喜爱。通过印染手铐，让小孩们体验动手操作的乐趣，理解纸张在操作中的特性和用处，并通过印染感受纸制品的艺术美。纸是小孩们熟悉的物品。小孩们喜爱折叠纸，将纸折叠到飞机，纸袋等中。通过这项活动，小孩们能够感受到不同的纸有不同的用处。纸张不仅能够折叠，而且能够折叠。让小孩们在动手的过程中体验欢乐，使这一活动成为小孩们的投入和欢乐的制造活动，并给小孩们带来成功的经历。 “儿童是天生的艺术家”的办法已经在儿童的免费创作中得到了充分证明。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人