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1、幼儿园中班教学计划脸中班教学计划脸合适中班的主题教学活动。它使小孩们学习使用线条，颜色和形状来最初绘制人物的生动丰富的表情。通过多感官参与，协助小孩理解情绪，眉毛和眼睛。鼻子特征的变化，初步掌握人物面部表情的变化，鼓舞小孩们认真观察和激发他们对人物画的兴趣。过来看看幼儿园计划脸。教学目的：1.通过多感官参与，协助小孩在理解情绪时理解眉毛，眼鼻的特征变化，并初步掌握面部表情的变化规律。2.学习使用线条，颜色和形状来绘制生动生动的人物表情。3.鼓舞小孩们细心观察并激发他们对绘画的兴趣。4.能够理解背风光，要留意背风光和图案之间的比照。5.引导小孩们在活动完毕后对绘画材料进展分类并养成良好的适应。教
2、学预备：1.预备儿童设备：绘画纸，彩色铅笔，五官，教具，小镜子。2.老师教具：音乐，摊位。教学过程：1.老师和学生唱歌表情歌，并在游戏场景中体验幸福，恐惧和愤慨等情绪。2.呈现表情符号拼图，并要求小孩依照本人的需要自由选择大小，颜色和形状不同的脸部和面部特征。3.交流总结：您将“面孔”放在什么样的表情下，并在小镜子中班习。4.咨询题：这个表情显示出他的内心是怎么样的，到底发生了什么？小孩答复：皱着眉头的表情说明他不欢乐，他一定不能找到本人的玩具。笑声的表达说明他非常欢乐。5.老师总结：我们心中有一间小房子。当您不欢乐时，这间小房子会漆黑，里面塞满东西，感到闷。假如这种情况持续非常长时间，人们将
3、会生病。因而，我们必须找到出门，四处走走，听音乐，做我们喜爱的事，与朋友呆在一起的方法，让小房子打开窗户，扔在阳光下，真正让本人快乐。6.提供绘画材料，并要求儿童自由画有趣的脸。 （老师要求绘画：小孩在照镜子的时候做出了各种表情，鼓舞他细心观察眉毛，眼睛，鼻子和嘴巴的特征的变化，并积极尝试创作绘画。）7.小孩们讲述本人的艺术作品，即游戏：学习一种（模拟朋友画纸上的面部表情）。8.自然地上课。活动额外资讯：1.亲子绘画活动：微笑的母亲，打的父亲。2.幼儿园季节性课程：表达小叶子。3.与日常生活相结合，激发小孩擅长观察，并简单地处理本人的烦恼，协助好朋友摆脱不良情绪。4.将操作材料放在角落游戏区域中，以提供一种方法来接着探究角色的面部表情变化。5.欣赏著名画作：达芬奇蒙娜丽莎，毕加索梦，蒙克呐喊等。小百科全书：脸是一个中文单词，首先是指脸颊的上半部分，到唐宋开场指的是整个脸部，还指表情，脸部和物体的外表。