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1、幼儿园中班教案脸中班教案脸适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习运用线条、色彩和形状，初步绘画出人物生动而丰富的表情，通过多感官参与，帮助幼儿理解喜怒哀乐时，眉、眼、鼻嘴的特征变化，初步掌握人物面部表情变化规律，鼓励幼儿细致观察，激发其对人物画的绘画兴趣，快来看看幼儿园中班脸教案吧。教学目标：1.通过多感官参与，帮助幼儿理解喜怒哀乐时，眉、眼、鼻嘴的特征变化，初步掌握人物面部表情变化规律。2.学习运用线条、色彩和形状，初步绘画出人物生动而丰富的表情。3.鼓励幼儿细致观察，激发其对人物画的绘画兴趣。4.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆
2、放，养成良好习惯。教学准备：1.幼儿用具准备：绘画纸、彩笔、五官操作教具、小镜子。2.教师教具准备：音乐、展台。教学过程：1.师生共同演唱歌曲表情歌，在游戏情景中体验高兴、害怕、生气等情绪。2.出示表情拼图，请幼儿根据需求，自由选择不同大小、颜色、形状的脸型和五官造型来进行拼摆。3.交流小结：你拼摆出的脸儿是什么样的表情，照着小镜子学一下。4.提问：这样的表情说明他心里怎么样，到底发生什么事情了幼儿回答：皱眉的表情说明他不开心，他一定是找不到自己的玩具了；哈哈大笑的表情说明他非常开心5.教师小结：我们的心里藏着一间小房子，当你不开心时，小房子里就会黑黑的，塞满了东西，感觉闷闷的堵堵的。如果这样
3、下去时间一长，人就会生病。所以，我们一定要想办法，像出去走一走、听听音乐、做自己喜欢的事情、和好朋友在一起等，让小房子打开窗，投进阳光，真正让自己快乐起来。6.提供绘画材料，请幼儿自由绘画有趣的脸。（教师提出绘画要求：幼儿边照镜子边做出各种表情，启发其认真观察眉、眼、鼻、嘴的特征变化，并主动尝试绘画创作。）7.幼儿间讲述自己的美术作品，游戏：学一学（模仿好朋友画纸上的面部表情）。8.自然下课。活动延伸：1.亲子绘画活动：微笑的妈妈，打呼噜的老爸。2.幼儿园季节课程：小树叶的表情。3.结合日常生活，启发幼儿善于观察，会简单的自我排解烦恼和帮助好朋友疏通不良情绪。4.在区角游戏区投放操作材料，提供继续深入、持久地探究人物面部表情变化的规律。5.名画欣赏：达芬奇蒙娜丽莎，毕加索梦，蒙克呐喊等。小百科：脸是汉字词语，初指两颊上部，到唐宋时期开始指整个面部，另外又指表情，面子和物体的外部等。内容总结（1）幼儿园中班教案脸中班教案脸适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习运用线条、色彩和形状，初步绘画出人物生动而丰富的表情，通过多感官参与，帮助幼儿理解喜怒哀乐时，眉、眼、鼻嘴的特征变化，初步掌握人物面部表情变化规律，鼓励幼儿细致观察，激发其对人物画的绘画兴趣，快来看看幼儿园中班脸教案吧（2）教学准备：1.幼儿用具准备：绘画纸、彩笔、五官操作教具、小镜子5