《幼儿园中班教案《方脸和圆脸》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《方脸和圆脸》含反思（通用）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班教学计划方脸和圆脸带反思中班课程方脸和圆脸包含对适用于中班的以语言为主题的教学活动的反思。让小孩们一起体验家庭生活和欢乐生活特别有趣。他们愿意积极参与故事的讨论，并清晰表达本人的办法，以理解两者。故事人物的心理变化能够静静地倾听别人的讲话，并积极地考虑文学活动的乐趣。快来看看幼儿园初中方脸和圆脸的几点考虑。活动预备：方脸和圆脸背景图片，熟悉家具活动目的：1.愿意积极参与故事的讨论，并清晰表达本人的办法，以理解两个故事人物的心理变化。2.特别欢乐认识到一家人在一起生活并幸福生活。3.静听别人的讲话，积极考虑文学活动的乐趣。4.对文学作品的兴趣发芽。活动程序：首先，导入对话1.老师邀请了
2、两个朋友吗？ （老祖父，祖母）2，给他们起个名字，（方脸祖父和圆脸祖母）其次，讲故事，找到正方形和圆形1.“在山脚下，住在一个家庭中”到“好”，只需将其放置，分开即可。 “2，请小孩协助看看，看看什么是正方形，什么是圆形。在小孩寻找它之后，请小孩议论它。 - - 明晰考虑3，你确实特别聪明，既能够协助老男人和老女人找到本人的东西。第三，引导小孩讨论“好依然不好”。1.那么，老男人和老女人如何分开？ “老人站在院子里，看到蝎子是方形的，袖子是圆形的！”2.我该如何办？老夫妻分成一个早晨，他们分开得越多，他们越不清晰。请小孩们协助他们。您认为方和袁能够分开吗？桌子和指甲能够分开吗？为什么？3.老人
3、和女人能够分开吗？为什么？ -标语牌互动。第四，一家人在一起幸福。小孩们已经想到了老人和老人的方法。假如他们同意，他们会有不同的意见。 这对老夫妻再次互相看着对方，发觉.直到最后。 “2.“丈夫和老妇分开了吗？” （没有为什么？ （让小孩们告诉家人一起欢乐）3，原来的家人在一起是幸福欢乐。五，幸福的家，暖和的家1，这里有三个家，你看，我觉得他们幸福吗？原来是*家。您如何对待他们特别欢乐？ *小孩在您的家庭中幸福吗？你有过不快乐的事吗？事实证明，只要我们恩爱，我们就会永远幸福。2.第三个家，你认为这是一个幸福的家吗？是。那小孩的家在哪呢？考虑一下您的家人是否彼此恩爱？也许第三个幸福的家是你的！课后方形和圆形反思：儿童的思维是一个详细的形象。在学习的过程中，有必要关注事物的明显特征，同时特别容易构成集合。但是，对几何图形的理解往往过于单调和抽象。因而，我们的老师在选择教育内容时应该贴近小孩的生活，这不仅有利于小孩的兴趣和咨询题，而且有助于扩大小孩的经历和视野。小科：脸是指脸颊的上半部分。它指的是唐宋时期的整个面孔，也指物体的表情，面孔和外表。