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1、幼儿园大班教学计划让硬币浮起来带反思泰班课让硬币浮起来包含对大班科学主题教学活动的反思，让小孩们学习记录实验结果，探究哪些对象更容易使硬币漂浮在水上，指导小孩们动手操作。尝试使用各种辅助材料使硬币漂浮起来，激发小孩们对四周的科学现象的兴趣，进展经历交流，分享经历和合作的喜悦。快来看看幼儿园班让硬币浮起来，其中对教学计划有所考虑。活动目的1.指导小孩动手操作，尝试使用各种辅助材料漂浮硬币，并激发小孩对四周科学现象的兴趣。2.学习记录实验结果，并探究哪些对象使硬币更容易漂浮在外表上。3.体验分享，分享经历与合作的乐趣。4.让小孩们学习最初的录音方法。5，在交流活动中能够留意倾听和尊重同伴的讲话。活
2、动预备一美元硬币，泡沫板，积木，薄纸板，塑料瓶盖，树叶，记号笔（上述物品之一）； 4个大锅，用洁净的水，8个干布；记录表（一样的小孩数）。活动程序1.谈话，引起运营兴趣老师：（显示一个美元硬币）这是什么？请小孩们考虑一下。假如将这种硬币放在水池中，它会下沉依然会漂浮？ （小孩们的讨论。）老师：有些小孩只是说他们会浮起来，有些说他们会沉下去。最终会发生什么？让我们一起尝试。2，讨论我们都看到了，将硬币放入水中后会发生什么？ （漂浮了。）如今，请考虑一下，是否有任何方法能够使硬币漂浮在水上？年幼的小孩能够自由讨论和敢于答复。鼓舞幼儿提出与众不同的方式。3，动手操作，大胆尝试（1）小孩们想到了特别多
3、方法。今天，老师还为您预备了几种材料。让我们看看它是什么？ （一一展示材料，让小孩明白他们的名字。）（2）猜猜其中的哪种材料会使硬币在水上漂浮？只需在您认为会使硬币漂浮在水上的材料下面打“”即可。 （显示记录表并说明记录方法。）（3）动手操作。让我们尝试这些材料，看看谁能使硬币漂浮。提示幼儿留意一些要求：每组都有一个大洗脸盆。演奏时，您无法挤压，无法抓住。您必须谦虚有纪，由于我们要成为小学生。湾留意不要将水洒在桌子上或地面上。 C。尝试每种材料，将用过的材料与未使用的材料分开，看看是否成功。在尝试所有材料之后，将它们记录在记录的“结果”列中。点击成功材料下方的“”。（4）幼儿尝试动手操作。4，
4、交流，分享请让1-2个对实际操作结果感到不明白的小孩介绍本人的记录（并同时显示记录），让他们议论使用什么材料以及使用什么方法使硬币漂浮在水上？B.合作与探究（1）仅使用一种材料（泡沫板）。将您小组中的硬币一一放置在盘子的中间，这枚硬币将如何处理？学习记录：将几枚硬币放在板上，然后将硬币沉入记录表中泡沫板正下方的位置。在空格中写一些数字。每个人都有一个特别好的讨论，谁来运作，谁来记录。（2）儿童的探究。（3）交流并分享每个小组的新发觉。教学扩展硬币会沉入水中并漂浮，但我们会用一些漂浮物协助它，然后让它再次漂浮。我们的生活中有许多类似的现象。例如，不会游泳的人能够借助游泳圈浮在水面上。你明白什么？
5、 （假如将熨斗放入水中，它会下沉，但是在造船之后，船会漂浮在水上）（以绘画的方式。）活动完毕：老师总结了当今幼儿的表现，并认可和鼓舞幼儿在他们的活动中表现出积极的态度。在进展种植活动的同时，让小孩们感遭到科学探究活动的乐趣。同时，老师应照顾在活动中安静的年幼小孩，以便他们在活动完毕时也能够感到快乐，以培养对科学活动的兴趣。活动反思让硬币浮起来该主题的选择接近幼儿的生活。在日常生活中，幼儿对跌宕崎岖的现象特别感兴趣。基于此，我选择使用小硬币作为手术的材料和工具。通过让小孩们尝试使用各种辅助材料使硬币漂浮起来，它接近小孩的生活，同时简单，方便，高度可操作和有趣，激发了小孩们对四周科学现象的兴趣。探
6、究是满足儿童好奇心的重要手段。儿童能够获得极大的满足感，兴奋感和自决心，而探究也是幼儿获取知识的重要途径。通过自我探究获得的知识是由幼儿本人构建的。这是儿童真正理解并真正相信的东西，同时是真正的小孩。在活动期间，我提供了各种辅助材料，例如泡沫板，砖块，纸板，塑料瓶盖，树叶等，这些辅助材料的材料，形状和大小各不一样，以便儿童能够在不同的材料中体验不同的材料。多种操作。在跌宕崎岖中获得的不同效果获得了感官体验，即“积木，泡沫板，塑料盖和其他材料能够协助硬币在水上漂浮，而薄纸板，大叶子和其他材料则不能协助硬币在水中漂浮”。硬币漂浮在水上”。增加儿童对硬币和其他物体的特性的理解。小孩们积极地与操作材料
7、互动，在游玩，游玩，说，玩中班的时候进展操作，充分调动了小孩学习的热情和主动性，从而真正发挥了小孩的主体地位和老师的主导作用。此外，通过动手实验，集思广益，动手录音以及与同龄人交流本人的实验结果和记录，小孩们反映了分享经历的乐趣，并产生了积极的学习态度“我想做，我能够做到。该事件具有以下缺点：1.儿童操作的水盆不够大，导致操作时拥堵。2，我班的小孩填写记录卡，通常少练习，因此有些小孩在记录时“猜猜”一栏为空。3，在协作探究硬币堆时，发送的时间太多，不是活动的主要目的，老师建议将此链接放到下一个活动课中进展探究。该会话同意未成功完成第一项手术的小孩接着进展手术直至成功。小百科全书：将硬币铸造在金属中的货币。它在中国已有数千年的历史了。最早的金属硬币是商代的宝德铜壳，距今已有3000多年了。