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1、幼儿园小班教学计划我喜爱抱抱带反思小班教学计划我喜爱抱抱反映了适用于小班的以语言为主题的教学活动，使小孩们愿意与认识他们的人握手，体验拥抱带来的欢乐，并初步理解抱着一个拥抱是表达情感的一种方式。用简短完好的语言表达，并在小组中班习倾听。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的1.最初理解拥抱是表达情感的一种方式。2，愿意与认识的人拥抱，体验拥抱的欢乐。3，能够用简短完好的语言表达，并学会集体听。4.对有礼貌行为的儿童进展初步培训。5，愿意与同行，教师互动，喜爱表达本人的办法。教学重点，难度让小孩们主动拥抱他们认识的人并表达他们的办法。活动预备如图1所示，幼儿熟悉的卡通我喜爱抱
2、抱及其动画图像。2.改编故事梦的花园。3，音乐我喜爱抱抱，“爱心”贴花。活动程序首先，进入故事镜小孩们，让我们去“梦幻花园”看看那儿发生了什么。二，欣赏动画短片抱一抱1.在播放动画短片时讲述故事的前半部分：曾几何时，住在玛卡巴卡（Maca Baka）梦garden以求的花园里。玛卡巴卡（Maca Baka）特别喜爱与别人拥抱。他和那棵小树拥抱着，拥抱着小花朵，拥抱着蘑菇。他发觉东西太多了，因此他坐在车里拥抱其别人。但是刹车并不快乐。2.教师即兴提咨询协助小孩理解和感受故事。谁是Makarbaka，谁被拥抱？你为什么对汽车不满意？三，游戏-拥抱1.教师和小孩们拥抱。教师：我也喜爱拥抱别人，特别是
3、喜爱拥抱这些可爱的小孩。教师来拥抱你吗？2，带着小孩们听音乐梦的花园，找到小孩最喜爱的拥抱。教师的总结：欢乐的时候，我们喜爱拥抱。感受非常好。第四，接着欣赏动画片并在需要拥抱时感到。1.结合动画短片讲述下半场的故事：玛卡巴卡（Maca Baka）再次握住汽车，汽车快乐地微笑。 “呜呜”，谁在哭？原来是不小心掉了一点，Maca Baka非常快拿起并拥抱了它。一会儿就不会哭，露出甜美的笑容。2.协助小孩理解和感受故事的后半部分咨询题。Maca Baka有车吗？刹车如何？为什么玛卡巴卡（Maca Baka）有点坚持当你哭泣时谁抓住了你？你如何看？3.总结：事实证明，当我们幸福欢乐时，我们需要拥抱。当我们悲伤和悲伤时，我们还需要拥抱。抱着一个拥抱能够使你欢乐，并给别人幸福。喜爱拥抱的小孩都是爱的小天使。4.在抱一抱的歌曲表演中，教师给小孩贴了“爱”贴纸。5.扩大活动范围。带着小孩们离开活动室，并鼓舞他们主动与其他伙伴拥抱，结识更多的朋友。教学反思1.年幼儿童参加活动还不够。故事的内容应简化，以使幼儿更容易融入其中。2，更多结合儿童游戏的实际安排。3.在上课之前，请父母和小孩多拥抱，以给小孩更多的拥抱经历。百科全书：拥抱，人类行为，拥抱以及更多亲爱的。