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1、幼儿园中班教学计划七个阿姨来摘果带反思中班教学计划七个阿姨来摘果包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以便小孩们能够阅读“婴儿”一词：“采摘，苹果，桃子，石榴，柿子，李子，栗子，梨”，例如喜爱阅读儿童歌曲七个阿姨来摘果，理解作品的内容，通过多媒体教学，初步理解儿童歌曲的内容，来看看幼儿园中班七个阿姨来摘果，对教学计划进展反思。活动目的1.我喜爱阅读儿童歌曲七个阿姨来摘果，并喜爱其中的内容。2，读单词baby：“采摘，苹果，桃子，石榴，柿子，李子，栗子，梨”3，通过多媒体教学，初步理解儿童歌曲的内容。4，初步理解儿童的歌曲情节，理解故事中语言的重复特征。教学重点，难度活动重点：引导幼儿在理解
2、课文的根底上学习汉字活动中的困难：阅读以下单词：“采摘，苹果，桃子，石榴，柿子，李子，栗子，梨”活动预备1.大例如七个阿姨来摘果一个。2，大牌：各有“采摘，苹果，桃子，石榴，柿子，李子，栗子，梨”，每位小卡。3，一本书给小孩，每个小孩一个小孩。4，录音机，儿童歌曲七个阿姨来摘果录音带。5，活动课件活动程序活动开场：玩英语手指游戏，引起小孩对学习的兴趣。首先，教师创立一个情境介绍。活动总结：表扬活动要认真配合，优秀小孩。组织儿童整理单词卡，然后将单词宝贝送回家。1.教师把手放在耳朵上说：“小孩们，听着，如何这么喧闹？ 大概听到了特别多关于阿姨的声音，还有阿姨唱歌的声音让我们看看阿姨在做什么？2.
3、教师打开活动课件并介绍作业内容。 “小孩们在看这么多阿姨在做什么？指导小孩们按一定顺序阅读图片，并描绘图片而不重复。 （让小孩说出本人的办法，教师指导小孩讲故事。）二，喜爱看儿童歌曲01003010教师为阿姨们写了一首歌来摘水果。这首歌的名字是七个阿姨来摘果。2.欣赏儿童歌曲七个阿姨来摘果的典型例子。请儿童手指，听耳朵，看书，不要说话。 （录入）3，听着小孩的歌七个阿姨来摘果。让小孩用手指，听耳朵，张开嘴，轻声阅读。三，结合文字内容1.小孩们读书特别好。果园里有多少阿姨来摘水果？他们拿什么采摘水果？他们在采摘一样的水果吗？什么水果？ （教师咨询咨询题，让小孩们重复小孩歌曲的内容）2.在提咨询时
4、（例如，选择文字中的单词）明白中文字符：“挑，苹果，桃，石榴，柿子，李子，栗子，梨”。第四，请参阅儿童歌曲七个阿姨来摘果。要求儿童协助左手，右手，声音亮堂而深情；同时这本书是按惯例种植的。五，玩游戏1.进展文字挪动游戏：阿姨的水果篮还不够。请协助小孩们送水果篮。2，玩小纸牌游戏：七个阿姨来摘果，请小朋友躲猫猫找到对应的单词卡。3.到果园里看奇妙的果树，复习您在此活动中班到的婴儿，并加深小孩的经历。 （用于课件）教学反思在这种情况下，由于课件的协助，小孩们特别感兴趣，同时学习热情特别高。最初，我使用英语游戏来激发幼儿的情绪并加强他们的学习兴趣。在活动过程中，我的某些链接安排得不够顺畅，以致一些小孩的留意力不够集中，因而我通过小游戏提高了幼儿学习单词的积极性，并使他们更加活泼。最后，玩小纸牌，小孩们特别喜爱玩英语游戏01003010，因而每个小孩都热切期盼下一张小纸牌，玩找小纸牌的游戏，活动已到达教学目的。但是也有一些缺点：在活动中，由于我太紧张了，因而我没有留意到那些轻声细语。一些不使用手势来指导小孩发音的单词或单词，今后应该加强他们的心理素养。并努力进一步改善。小柯克：啊，在字典中，拼音a是第一个，因而姨妈这个词就出来了。阿姨，简称姨，现代是指女性的名字。