《部编版六年级语文上册《好的故事》配套练习题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文上册《好的故事》配套练习题含答案.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新部编版六年级语文上册好的故事配套练习题（精选）含答案一、积累与运用1.看拼音写词语。cud zong ping zao dang yangzhou ranyun jinning shihuo yan2.下列加点的字读音全对的一组是（dou ranA.膝镰（guo） 蓑笠（sud） B.参差（cn）A.膝镰（guo） 蓑笠（sud） B.参差（cn）霓色(ni) C.乌柏(jiu) 伽蓝(jia) D.胭脂(yin) 泼剌（ci）3.3.下列词语书写全部正确的一项是A.预告B.凌乱C.解撒D.浮动烟草烟雾昏沉投郑陡峭急燥隔和退缩徒然搁置橙碧火焰(4.下列句中加点词的近义词对应不正确的一项是（
2、）A.鞭爆的繁响在四近（周围），烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。 B.诸（各）影诸物，无不解散（分散）而且摇动，扩大，互相融合。 C. 一切事物统（都）在上面交错，织成篇，永是生动，永是展开，我看不见这 篇的结束。D.许多美的人和美的事，错综（综合）起来像天云锦，而且万颗奔星似的飞动 着，同时又展开去，以至于无穷。5.下面的句子中破折号的作用是（）我抛了书，欠身伸手去取笔，一一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在 小船里了。A.表示后面有注释、补充、说明的部分。B.表示意思转折，话题转变。26 .不能：“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在花上的情态，“停”字就无 法表现这种情态。不能：“窜”字
3、显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无 法表达这种效果。27 .拟人声响短短的泥墙根一带.单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。10C.表示声音延长。D.表示声音和说话中断。6 .好的故事一文中“好的故事”其实是一个梦境。下面不能体现梦境“美A.灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩 很昏暗。B.诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩, 复近于原形。C.大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水。 然而没有晕。7 .关于好的故事的说法不正确的一项是（）A.好的故事是现代文学家鲁迅于1925年创作的一篇小说。8 .通
4、过对梦中“好的故事”的描绘，表现作者对美好事物的追求与歌赞，对理 想的热烈憧憬。C.好的故事全文景物写得真实、细致，且景中有情，景中有意。D.北京大学中文系教授孙玉石说，好的故事文字精美，联想新颖，构思独特。9 .选词填空。1 .这里环境（）恬静，是一个修身养性的好地方。2 .他那种（）的风度是任何人都模仿不了的o3.缺吃少穿的生活，使他愈加显得（4.他（4.他（）结实，红头发，有一双目光锐利的蓝眼。9.下列哪一句是比喻句，请打上.带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中。（）1 .大红花和斑红花，都在水里浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。（2 .我仿佛记得曾坐小船经过山阴道
5、。（.蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。（10 .给“光”字选择正确的解释。（填字母）光：A.光线；B.光大，使显耀；C.光彩，荣誉；D.景物。（1）每个人都希望自己能够有所成就，光宗耀祖。（） （2）体育健儿多次在国际比赛中为国争光。（） （3）阳春三月，风光迷人，正是春游的好时节。（） （4）天黑了，路灯发出微弱的光。（）.按要求写句子。（1）我在朦胧中，看见一个好的故事。（改为感叹句）（2）我无意识地赶忙捏住了几乎坠地的初学记。（缩句）（3）我闭上眼睛，向后一仰，靠在椅前上。（连用两个以上的动词写句子） （4）蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。（仿写拟人句）二、课内文章阅读（一）阅读课内片段，
6、完成练习。现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面， 有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。我就要凝视他们我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁 掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶 忙捏住几乎坠地的初学记，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我 抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船 里了。但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。资料：作者憧憬于“美的人和美的事”，但现实是“昏沉的夜”，没有“美的 人美的事”，所以只能在
7、梦中看见；醒来却”只见昏暗的灯光”，“何尝有一丝碎 影表现了作者的怅惘和失望，也表现了作者的理想和现实的矛盾。但作者最 后还是坚信他看见了一篇好的故事（“我总记得见过这一篇好的故事”），虽然“在 昏沉的夜”。在黑暗的现实中，他强烈地追求美好的事物，把美好的事物描绘得 非常“美丽，幽雅，有趣”，艳绚多姿；表面是在描写风景，眷恋故乡的景物， 实际是有所象征或寄托选自李何林的鲁迅（野草 注解12 .结合资料可以看出，作者的理想是 的，但现实却是 的。选文通过这样的矛盾，写出了作者向往,也相信美好的故事有一天会 到来的心愿。13 .读第段，完成练习。“真爱”这个词语表达了作者怎样的情感？把你体会到的写
8、出来。对这段话的理解不正确的一项是（）A. “我”想挽留住这个美好的故事B. “我不在小船里了”说明梦醒了C. “我”后悔做了这么美好的梦D.这个梦表现了 “我”对美好生活的向往 14.结合资料，下列对“昏沉的夜”的说法不正确的是（）A. “昏沉的夜”表面指作者写作的夜晚时分，其实指当时黑暗的社会”昏沉的夜”象征着北洋军阀统治下，政治混乱，人民被压迫的局面B. “昏沉的夜“中灯光昏暗，美好的梦境无法继续，只好回到现实之中（二）阅读课文片段，回答问题。好的故事灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩 很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。我在蒙陇中，看
9、见一个好的故事。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌柏，新禾，野花，鸡，狗，丛 树和桔树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天,云，竹，都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光， 并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融 和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出 水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都 在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗， 塔，村女，云，也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时
10、是泼剌奔进的 红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中 。在一瞬间，他们又 将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔、村女、狗、茅屋、云里去。我就要凝视他们。我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷 一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成碎片了。我无意识地赶忙 捏住了几乎坠地的初学记，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛 了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里 To但我总记得见过这一篇好的故事，在昏暗的夜一九二五年二月二十四日。15 .仔细阅读好的故事，请根据
11、文章内容完成下表。昏沉的夜晚 口.“我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌柏，新禾，野花，鸡，狗, 丛树和桔树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠, 天，云，竹”文中写了那么多事物。而且是反复地写，你觉得啰唆吗？请 说明理由。16 .比较和处的不同表达，你觉得哪个更好？请说明理由。A. “我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛 了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。”“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要写下他，何尝有一丝碎影， 只见昏暗的灯光，我不在小船里了。”我觉得 好，理由：17 .我们都知道“好的故事
12、”不是真实的，鲁迅为什么要用那么多的文字来写一个不真实的“好”故事？三、拓展提升（一）阅读短文。社戏（节选）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月 色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远 地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而 且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，（），（），使我的心也 （）,然而又自失起来，觉得要和他（）在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头 的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破
13、的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已 经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头 的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜 渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。19 .文中括号内应填入的词语是()A.宛转悠扬沉静弥散B.悠扬宛转愉快消失C.宛转悠扬沉静融汇D.悠扬宛转愉快弥散.文中画线的句子使用了、的修辞手法。20 .第2自然段中加点的“他”指的是，“那声音”指的是.“但我却还以为船慢。” “似乎听到歌吹了，还有几点火，
14、料想便是戏台，但 或者也许是渔火。” “使我的心也()，然而又自失起来”这三句分别表现了 “我”去看戏途中、的心理。21 .第1自然段中作者从多角度进行了描写，请各找出一例表现不同感受的语 句。(1)视觉：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾 跑去了。(2)嗅觉：(3)触觉：(4)听觉：22 .对选文主要内容概括恰当的一项是()A.去赵庄看社戏途中的行船情景。B.去赵庄看社戏途中的景物描写。C.去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。D.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。（二）课外阅读。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑柩；也不必说 鸣蝉在树叶里长吟，肥胖
15、的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间 直窜向云里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛤在这里低 唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有斑螫，倘若用手指 按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着， 木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的， 吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥 墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小 珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑棋要好得远。鲁迅百草园和三味书屋.这段描写语言生动，作者用、来描写菜畦和桑植，
16、用、 来形容黄蜂和叫天子，这是分别从 和 两个方面生动而形象的描写百草园的景物，表现了自由快乐的儿童生活乐趣。25 .说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。 .“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”句运用了 的修辞手法写百草园的。“这里”指.这段景物描写由整体到局部的过渡句，请用”画出来。参考答案1 .错综 萍藻 荡漾 骤然 云锦 凝视 火焰 陡然2 . B 3. A 4. D 5. B 6. A 7. A.幽雅优雅瘦弱瘦削8 . 2. V4. V. BCDA9 .我在朦胧中，看见一个多么好的故事啊！
17、我捏住初学记。我推开门，走了进来，疲倦地坐在沙发上。春天的柳枝在春风在舞蹈。10 .美好黑暗光明和美好.反映了作者对美好事物的执着、眷恋和对光明的无限向往。C11 . C.美丽、优雅、有趣；惋惜、不舍12 .不啰唆，反复地写这样美好的事物，更能突出鲁迅先生对美好事物和生活的 追求，对黑暗现实的不满和抨击。13 . AA句连续运用了多个动词，写出了鲁迅先生对追回梦境的迫切，体现了他对美好的梦的留恋和不舍。14 .鲁迅用很多的文字描写了不真实的好的故事，是为了表达他对于美好生活的 向往，也借此对比反衬现实社会的黑暗。15 . A.比喻拟人16 .那声音歌吹.急迫神往陶醉17 .两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。夹杂在水气中扑面的吹来。似乎听到歌吹了。18 . D.碧绿紫红肥胖轻捷颜色形态