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1、1.学校的一天教学设计一等奖活动1、了解并遵守小学生的行为规范。2、能在成人督促下，初步养成良好的学生、劳动和生活习惯。活动准备：L录像小明的一天。2、开心大转盘。3、五彩链。4、录音机、录音磁带上学歌活动过程：一、谈话导入1、师：小朋友们好！今天我发现小朋友们听到铃声就很快地走进教室，而且很安静地 伏好了，真是不错。那我想知道，小朋友听到铃声为什么就进教室了呢？2、学生：因为铃声就是告诉我们上课了。二、榜样示范1、师：对了，上课了，就应该像小朋友们刚才做的那样。今天我也给大家带来了一位 好朋友，你看他来了！2、观看小明的一天上课时的一段录像。3、你们喜欢小明吗？为什么？4、是啊，小明上课眼睛
2、认真看，耳朵认真听，动口又用心，如果你像他那样，一定会 成为一个聪明的孩子。5、小明不仅上课认真，他下课呀也很守纪律，我们一起来看看吧！6、观看小明的一天下课时的一段录像。7、你们觉得小明下课玩得开心吗？为什么？8、对了，小明下课玩耍之前知道做好下节课的准备，和同学玩的时候遵守游戏规则, 所以玩得很开心。9、放学了。我们的好朋友小明又是怎么做的呢？10、观看小明的一天放学以及回家后的一段录像。11、就像小朋友们刚才说的，我们放学后要及时回家，不要在外面玩耍，不让家里人 为我们担心。12、小明是一个会学习，又会玩的好孩子。其实，老师知道在我们班里，像小明这样 的小朋友可多了，你们有没有发现啊？1
3、3、学生夸自己班上爱学习、守纪律的同学。14、课间休息：表演唱上学歌三、合作游戏，体验成功1、看到大家这么棒，小明他呀做了一个开心大转盘，里面藏着许多有趣的题目，如果 你解开了谜底，那么你在学校的每一天都将是开心快乐的。2、学生转动开心大转盘，抽取题目。3、学生合作完成题目。4、各组汇报完成情况。（题目可以是书上的.：我生病了，不能去上课，该怎么办？上课了，我要怎么做才好 呢？上学了，我们的生活发生了什么变化呢？）四、总结小朋友们真是棒极了，把这么多的难题都做出来了，你们开心吗？是的，学校生活是非 常有趣的。（教师出示五彩链）老师这儿准备了一条五彩链，要把小朋友的优点和进步都写 上去。我希望这
4、条五彩链上有我们班每个小朋友的名字，到了期末我们一起来看看这条五彩 链会有多长，好吗？2.学校的一天教学设计一等奖一年级教科版品德与生活上册在学校的一天教案教学目标L体验学习的乐趣，学生能积极、认真地学习。2、注意游戏安全，学会与同学友好相处。3、经历与他人合作交流比一比的方法，并尝试解释自己的思考的过程。教学重难点学生能积极、认真地学习。教学过程一、创设情境，感悟规范。进教室老师：(老师摇铃，请几位同学表演进教室。)平时，你们是怎么进教室的？学生：(交流汇报)。老师：上课铃一响，我们应该快步走进教室，不拥挤，准备好学习用品，精神饱满，心 情愉快地等老师来上课。二、注意游戏安全。1、讨论：下课
5、后，哪些危险的事不可以做？2、老师：下课了，我们应该注意些什么？3、听要守秩序的故事。4、比赛内容的确立(1)你们在家喜欢做什么？为什么喜欢这项活动？(2 )小组讨论，交流汇报。三、指导上下楼梯。1、老师：上下楼，我们应该注意些什么？2、教师组织学生上下楼，强调要求。四、活动总结。同学们交流学习心得，说说学到了什么。老师：下课了，你最喜欢做什么？学生：跳绳，踢毯子，跳皮筋。老师：你们在哪里玩呢？学生：操场。老师：要提醒大家，在玩的.时候一定要注意安全！危险的游戏不能做，比如：不能互 相追逐打闹，不能攀高，大家记住了吗？五、放学之后。老师：一天的学习结束了，要放学了，谁来说一说，放了学我们应该怎
6、么做？学生：马上回家，不在外面玩。老师:说得对极了 ！就像小朋友们刚才说的，我们放学后要及时回家，不要在外面玩耍， 不让家里人为我们担心。老师：回到家里，你都会在家里面做些什么呢？谁想告诉老师？学生：我把自己学的东西告诉妈妈。老师：大家真是爱学习又懂事的好孩子！3、学校的一天教学设计一等奖第一课：升国旗教学目标：1、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。3、知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等。教学重点：认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。教学难点：激发学生热爱祖国之情。活动准备：L教师准备升国旗、奏国歌的音像资料；准备
7、几个爱旗护旗的小故事。2、学生调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。第一课时：五星红旗升起来教学过程设计：一、找一找、认一认1、出示祖国的版图，提问：这是什么图？（这是我们祖国的版图，我们祖国叫中华人 民共和国。）2、找一找，指一指，我们祖国的国旗是什么？国徽是什么？首都在哪里？3、找到了，认对了，把相应的序号填在课本中。4、说说其他几个图上画的是什么？二、升旗活动1、放学校升旗时的录像，提问：升旗时我们是怎样做的？同学看录像谁做的对，谁做 的不对？2、升旗时应怎样做？三、教唱儿歌：1、五星红旗真美丽，全国人民热爱你。升旗国时要敬礼，唱国歌时要肃立。2、国旗国旗真美丽
8、，五颗星星在一起，一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。国旗国旗真美丽，小学生们热爱你，升旗国时要立正，我们向你敬个礼。第二课时：五星红旗升起来一、升旗的指导1、具体指导学生升旗时要有的规范姿势（目视国旗、立正、敬礼），让学生明白规范 的姿势体现着我们对国旗的尊敬。2、小结：升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，这叫行注目礼。 我们一年级小朋友还没有戴上红领巾，我们就可以行注目礼二、模拟升旗活动。三、讲几则爱旗护旗的小故事，激发儿童对国旗的爱护和敬仰。五星红旗少先队员向您敬礼他留下热爱五星红旗的一颗童心四、老师小结：同学们非常严肃认真，行注目礼，唱国歌声音洪亮，充分表达了我们爱国旗的情
9、感。第三课时：我向国旗敬个礼教学过程设计：一、观察升国旗的主要场所L师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？2、小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、 我国驻外大使馆等，都能看到我国的.国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。自从第 一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。3、出示图片：天安门广场升旗仪式。师：每天按照太阳升起的时间，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。4、出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗。5、小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快 长大，和这些运动员一样为国争光。6、出示图片：火箭上的国旗；边防哨所有国旗。7、小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵 犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。二、认识国徽1、出示国徽图案：国徽上有什么图案？2、出示图片：界碑上的国徽3、师：你们还在哪些地方看到过国徽呢？三、小结：通过今天的学习，我们认识了国旗、国徽，知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的，热 爱祖国就要热爱国旗，爰国旗是热爱祖国的表现。板书设计：第二课祖国妈妈在我心中国名中华人民共和国图旗图案国徽图案首都北京国庆节十月一日