2020特岗教师年度个人教学工作参考总结范文.doc

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1、2021特岗教师年度个人教学工作参考总结范文作为*x年特岗教师队伍中的一分子,我特别荣幸的成为*特岗教师中的一员,特岗教师考核工作总结。时间过得真快,转眼间三年特岗效劳期已经满了,在*学校的日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和教师给予我的信任、关心、支持和协助,我也在*学校这个优秀的大家庭中慢慢成长, 为了更好地做好今后的工作,总结经历、汲取教训,本人从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下:一、思想品德方面:三年来,本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以*同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项根本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚于党

2、的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人保*、义务教育法等,思想端正,作风正派,服从上级、领导的工作安排,有活抢着干,有担勇于挑。积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把本人的精力、才能全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。孔子说:三人行必有我师,特别是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同事都给了我特别大的协助,我也在听课评课中提高本人,反思本人的教学方式方法。三年来在学校领导的关心下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,才能也得

3、到了特别大的锻炼。今后,我会更加努力,向一名优秀的人民教师迈进,努力争取使本人成为一名优秀的人民教师。二、师德培养方面我不断认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,由于这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求本人,力争做一个有着崇高师德的人。我不断坚持给学生一个好的师范,希望我的学生都是合格的学生。我的学生们终有一天会离开教师、离开校园,踏入社会,但是只要他们在学校里学会了如何做人,做事,今后不管他们走到那儿,从事何种职业,都是一个个大写的“人”,这是我教育的目的之所在,把思想教育放在首位,由于我觉得做人是学习的前提,先

4、做好人再谈学习,为了给本人的学生一个好的表率,同时也能使本人陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,并把特别多的好书借给学生,让他们读,让他们汲取知识的营养。所谓活到老,学到老。只有不断的学习,才能不断的提高本人的水平。今后我将接着加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。三、业务知识和工作才能方面:(按照实际写详细)xx年至xx年,我任八年级二班的班主任,并担任了八年级三个班的政治科目教学工作,并在当年全县的八年级会考中获得了好成绩。xx年至xx年,我担任七年级班主任并负责七年级两个教学班的数学教学工作,尽管每周课时到达十八节,但是我从来不叫苦叫累,认认真真上好每一节课。xx年

5、至xx年我担任七、八两个年级四个教学班的地理教学工作,并担任小学体育教师。因某位班主任身患疾病不能晚上到宿舍亲身查宿,我主动承担该班主任的查宿工作。我校是一个农村九年制中学,未装备相关的打字打印人员,稍明白电脑的我被委以打字打印的任务。如此以来我不仅要上好课,还要加班加点干好其他任务。从事该任务以来,先后打字,打印各类学校文件,表格多达上千份。xx年初中中考报名统一实行网上报名制度。信息采集、录入、照相等工作十分繁杂。因我校明白电脑的人员不多,我再次被派往学习,并一举完满的完成了九年级报名工作。本学期以来,我担任学校的双高普九建档文书及协助教导工作,我校建档任务十分特别繁重,因此我加班加点,任

6、劳任怨,使我校档案工作有了特别大的打破,现正在做档案建立的最后收尾工作,争取早日完工。以上这些工作,用三个字描绘,确实是:多、烦、杂。但是不管工作多么繁重,复杂,我像解绳结一样,一个一个把它们化解开,一步一个脚印,踏踏实实,完完满满的将其完成。而在我的教学工作中让我更深化的理解了课本,在把握课本的同时,采纳多种教学手段,把新课改的要求表到达教学中去。提高学生分析征询题和处理征询题才能,培养学生学习的兴趣,积极开展各种活动,开阔大家的视野,协助学生拓展思路,对根底知识能灵敏运用,从而使同学们分析、处理征询题的才能不断提高。四、工作态度勤奋敬业方面:三年时间里从未无故缺席。刚参加工作时,我担任八年

7、级三个班的教学工作,并同时担任八二班的班主任,我把这视为学校领导对我的考验和注重,兢兢业业面对每一件教学工作,认认真真上好每一节课。上学期开始,我担任学校的建档工作,看似工作量减少了,但事实上责任更加加重,担子一点都没减轻,而是大大的加重了,但是我从未停顿上进的脚步。精神饱满的面对每一天的工作。欲给学生一滴水,教师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新特别迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今天的学习确实是为了明天的工作,教师本身素养的提高确实是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,谦虚请教其他教师,在教学上,有疑必征询。在各个章节的学习上都积极征求其

8、他教师的意见,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服本人的缺乏,并常常邀请其他教师来听课,征求他们的意见,改良工作。从大学毕业到今天,我不断没有停顿阅读的适应,不断的充实本人,向学生展示一个丰富的自我。五、工作业绩方面:刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经历缺乏,特别难带动学生的学习积极性,后来在各位同事的协助下,我努力提高本人的教学水平,积极听优秀教师的课,找到本人的差距和缺乏,不断学习改正,后来我带的班级的成绩也有了明显提高,我所带的科目成为学生喜欢的课程之一,我也成为受学生欢迎的教师之一。特别是我的地理课,当我带着他们徜徉于知识的海洋中时,同学们听的是聚精会神,津津有味,我不是按部的按照课本死板教学,而是在完成教学任务的同时,让课堂更加丰富多彩。一份春实,一份秋华,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,而我收获的却是那一份充实的,那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的学生,我无愧于我心,我无愧于我的事业。我想这三年的教师生活无疑已为我今后的人生打下了良好的根底。走进21世纪,全社会对教师的综合素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格的要求本人,然而道远任重,我仍需接着加倍努力,从实际工作中提高本人的教育教学水平和工作才能,争取在教师岗位上作出更大的成绩。

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