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1、2021年特岗教师年终教学工作参考总结自 6 月份入职以来曾经已往半年了，在这时期，有等待、有不明白、有挑衅，不管假设何都是劳绩满满的日子，我的成长也伴随着佳绩奇迹的蒸蒸日上亦愈发成熟自负，今后我们肩并肩共进退。新的一年就要到来了，新年新气象，针对已往这半年个人工作上的总结、相关建议以及今后工作上的计划在这里配合分享下。6 月的气味是新颖、压制和挑衅，尽管是数学业余卒业然则已往两年并无详细处置相关教导培训行业的事情，以是刚来的时间压力特别大，特别怕所有的口试通过不了，特别是与学校教导讲课方面的分歧，出去的半个月不断没和身旁的共事打招呼，有种破罐子破摔的觉得，假设口试没过就罢了大不了走人，刚来的
2、办公环境比我设想中要好一些，起初明白毕竟是广东地级市连锁机构，经由过程往常校区培植的优良人材举行新校区开辟，经由过程如许一种方式来逐步来强大本人的范围，企业计划在 5 年内实现上市，工作上的远景了让我看到了但愿和能源。时期发生了一件小事情，一个女教师和我一路考近似员工手册的测验，这个是教员营业流程方面的常识，包孕：第一次课须知(课前交流会、课前材料以及文件预备)、讲课过程当中注重的细节标题、陪读(赠送给门生的办事)、涌现退费的处理计划、以及员工需求预备的一些公司划定规矩等等，新的公司治理方式让我受害匪浅，也让我学习到不少新的货色，第一次都没有经由过程，曾让我心灰意冷惧怕不克不及尽快顺应事情环境
3、。因而，我逐步开端自动和身旁的共事以及各部门的主管交换，客气向他们进修工作上的教训，细心征询清弄明白工作上的每个环节，等待可以或许尽快融入团队分工的空气;比及第二次测验的时间，我曾经决心信念满满，然则谁人女教师没有如何样去预备如许的测验以是就本人拿了几张纸出来效果被人觉察了硬是说没有作弊，由于她本身讲课以及测试征询题也不太精良，根底审核没有过关公司只能把她给辞退了，这是公司的第一起辞退员工事情，看上去是一件微乎其微的大事，却对我的生理撼动是伟大的：不管你是不是具有什么样的才能，事情立场应当放在第一位。以后每位新员工来这里都要举行下面的谁人测验，以是起初便是由学科组长特别划重点要求其背诵，尽管起
4、点是恳求先生尽快熟习这行业的流程然则即便背面的先生根底可以考总分值了，等真正本人接到了门生该做甚么却不是特别明晰，如许让我加倍信任测验只是一个审核的对象，要真正操纵其暗地里的内涵联络，在为人师表上，我们更应该以此作为传道授业原则：授之以渔，非鱼。刚出去一个月的事情压力特别大，这段时候尚无正式对门生举行讲堂讲课，每一个礼拜部署 1 到 2 次试讲，这是 1 对 1 教学前锻炼的重点，后面 3 次整堂课根底对着黑板，和上面的“门生”没有任何一样，言语不流通，每次都被批判说内容讲的太快无奈让门生接收，这不由让我开端嫌疑起了本人，多亏共事间互相煽动勉励：只需天天前进一小步，铁棒也能磨成针。因而，开端对
5、本人授课过程当中各个环节举行深思，由于刚来的时间就想着不想让本人教的门生再遭遇本人曩昔念书的那种痛苦了，不要只是堕入题海战术中，但是觉察好像行不通，只能经由过程依稀的回想来比拟呆板的仿照本人还记得哪一个教本人先生是如何样上课的，但是 1 对 1 教学工作主假设经由过程和门生的交流来有有针对性的举行指点。在这以后，我没事就往陪读室跑，我信任惟独不息的打仗门生才能找到那种说不透摸不着的灵感，开端特别怕门生征询一个标题本人脑子一会儿空缺卡住了或许谜底不合错误，这些忧虑实践上是过剩的，在卒业后两年，我应用专业时候不连续地进修初高中数学课程，精良的数学根本功在现在发挥了关头感化，明晰要捉住门生不明白的处
6、所再去回首根底常识，同时和门生打“豪情牌”惹起门生的乐趣，在没有讲课的日子里，我愈来愈遭到陪读室门生的青眼，门生的生理开端慢慢操纵，讲堂教学工作内容以及相关知识点的联络变得加倍明晰。时候积存出灵感，当初看来，大概是一次有时的机遇，异常的地址，异常的“评委”先生，换成为了不一样的我，授课的思绪特别明晰，措辞不打结、讲题不卡壳、脸色不生硬，声音嘹亮，讲堂内容重点凸起，赢得了列位先生确实定，我信任工夫不负有心人，对授课开端有了摩拳擦掌的感动，实在的门生、难题、教学工作环境指日可待。机遇终究来了，还明晰记得第一次上“疆场”欢乐略带严峻那种觉得，像是史无前例的挑衅，课前教案的无数次翻阅，讲堂教学工作脑海
7、里无数次的模仿，讲堂倒是涓涓细流，除了耐烦仍是耐烦，厚积薄发可能便是云云，在学生上完课后，有一件首要的工作要做，那确实是回访，给家长根底每一个礼拜做活期德律风一样，跟踪门生的进修情形，主假设也要让家长看到门生的前进情形，反响在学生对待进修态度上，一般过去报读的几何是比拟厌学了以是才凸显后面门生爱好先生的重要性，后期主假设随意聊家常，前期熟习了就能谈谈小小孩的缺点，包孕做作业的情形等等，表示家长在开学后连续报读，这是培植行业弗成贫乏的市场贩卖认识。从家长和门生的一样中，逐步制造，尽管是看似简单地和家长一样然则如何说、聊甚么内容、暗示性的发征询、包孕假设何续费假设何表现先生对门生的体贴水平等标题，
8、先生不克不及只凭本人的觉得，大概还会存在和家长禁忌词语、假设何凸显办事和委宛的抒发门生的缺乏(不克不及一味的欣赏门生如许智慧)?在近似这些征询题上，讲课先生假设不经由业余的进修和指示是特别难说的明白得家长的实践生理，就像有时候学生会跟先生耍小脾性万一先生也随着发，门生就说我交了这么多钱我想如何样就如何样先生就活力(一般不会涌现)，先生和门生特别熟的时间会涌现先生把公司的一些情形和门生聊家常同样聊进去(比方先生每节课拿多少钱等等)，这些都存在一些对先生本人业余水平和公司抽象造成极大埋伏的损害。涌现这些标题不少时间义务就到了讲课先生这里，义务合作到人是没错的，但时间有时候会反响到讲课先生确凿不具备
9、和家长一样的这类才能，同时“无师自通”有时候会适得其反，致使回访根底草草了事，以是时候长了就成为了集体负担义务也便是人人都没有了义务，这个难题自始至终都让我不明白却对此不知所措，诚惶诚恐本身做的还至关不敷似有力回天却束手无策，不明白集会上屡次提到的各部门间互相一样互相进修真正实行起来会不会在这方面有所改观。接下来是“打鸡血”的暑期猖獗训练营，手头上的门生也逐步增多起来，公司的效益也开端恶化，比及本人经心备战的时间，开端觉察本人在后期的预备仍是不敷的，针对分歧年级、分歧根底、分歧性情的门生，如安在短期内拿出分歧的讲课进修计划让门生的征询题和进修立场、乐趣更首要的是进修要领上有显然的进步，面临突如
10、其来的标题，我并无坐以待毙，保持不懈地应用专业时候进修年级对应的章节知识点，讲课方式要领多做深思和总结，同时从心底里真正体贴、明白得、赞助学员，对分歧学员的根底情形都熟记于心，对“疑征询”“重点存眷”学员积极和各共事交换、探究，追寻最好计划，实在不管做什么样的预备，最主要的仍是但愿可以或许看到门生在进修征询题上的进步，由因而暑期根底没有测验，应用这段时候恰好查漏补缺，一方面把对曾经学过的常识举行系统性的总结和归结，另外一方面也新学期新年度进修的常识举行预习，夯实根底，笨鸟先飞，许多学员在这段时代尽管不克不及像曩昔那样无忧无虑的渡过本人的寒假，但加倍明晰本人要比别人支出才能在学习上失掉合意的谜底
11、，同时，我本人也如许带着标题和劳绩一步步走过来。两个月的寒假在辛苦劳碌和深思进修中走过来，空虚的一塌胡涂，有时候却也“小资”的不记得了一起走过来的艰辛和苦闷，当初轮到它们成为配角。 9-10 月份是培训行业市场的低潮期，关于方才涉足的老手而言，往常的暴风暴雨曾经成为习性，冷不丁的闲了上去，临时没有了偏向，因而正当适量的抓紧让如许的苗头还不至于翻江倒海， 3 天深圳华裔城之旅，让共事间加倍互相明白得，所有人变得亲近起来，如许的一样是一起结合走过来的坚强后援，即便是到了最艰辛的时代。也许是尚无从抓紧中调解过去， 9 月的后半期是过的特别艰辛，种种意想不到的标题频仍涌现，暑期的学员续费率惨不忍睹，没
12、有了学生就没有了源泉，不由从上到下让人变得耽忧起来，谁都明白如许下来路会越走越窄，最后穷途末路。人人在一起接头标题出现在哪些处所：门生愿不愿意学，家长看到门生是不是有进步，家长和门生是不是去过其余机构举行比照觉得受骗，家长是不是被贯注连续交钱办事的观点?分手反映在先生讲课程度、进修环境(硬件方法)、回放质量、续费的事情开展情形，好像又回到下面关于义务的兜圈子活动。由于没有立竿见影的对策来扼住这类颓势，一些鸡毛蒜皮的大事开端闹得满城风雨，员工的抱怨，因而我也参加了伐罪活动的新力量，一场员工与公司抵触和谐大战开端拉锯般的睁开，人人开端变得不信任，评论辩论的话题也从教学工作调研改变成为了寻长征询短，
13、耽忧本人的权益得不到维护，本人远景得不到进展，事情立场也变得无所谓，不是静下心来想一想对策，而是鸡蛋里挑骨头，不是乘这段静养时期好好晋升本人的才能，而是除了抱怨便是抱怨，特别悲伤的是我也是此中一员。尽管人来人往已经让我们处于陡崖的边缘，但大部分人经由这一次危机的折腾，终究明晰内讧是如许的愚昧和不值得，只需结合合作，再大的艰辛也会迎刃而解。就在这段时候，经由过程市场部举行的市场营销，全部员工同心合力公司经由过程两个市场活动，一个是 iq 测试，此外一个是中高考保障班，这两条消息在惠州各报纸、网站头条的造成的回响特别大，许多家长慕名上门，一探终究，门生也积极列入这两个别开生面的活动，构成为了异常精
14、良积极的抽象，报读的学员日趋增多，公司的效益也越来越好。调解心态，积极投入到严峻有序的教学工作使命中，在课堂上提示本人作为先生业余的一壁，在课后自动体贴门生情形表现佳绩品牌办事的质量。机遇终究仍是来了，作为教学工作结果最正确的检讨体式格局测验，期中测验报读的大部分学员征询题较之前有了显然的晋升，有的学员还完成了质的飞跃，门生获得进修征询题上的前进作为先生倍感欣慰，说到功勋门生本身的起劲是必弗成贫乏的，同时也要让他们本人认识到这一点煽动勉励他们经由过程起劲不少时间获得本人意想不到效果惟独保持才会速决前进否则好不轻易的一次征询题进步就只能成为稍纵即逝。因而，有些学员异常涌现了没有前进以致征询题开展
15、情形，有些家长不征询青红皂白间接过去胡乱品评一通，让我们退避嫌疑以致废弃，但怀着教员这份职业素养年青永不畏缩我们敢于负担积极门生、家长阐发征询题退化缘故原由，拿出对策首要的是调动门生进修积极性调解进修心态进修要领上有针对性的找到打破口。在这段时间中，公司的各项规章轨制开端趋于标准审核治理走向正规化，量化积分治理对员工审核公正主观方才已往的一个月中，分数不容悲观，刚开始还会捏词藉词客观缘故原由起初下定刻意总结制造本人在许多事情环节做得还不够到位详细表达在门成长时间指点规划不敷明确明晰教学工作治理制度上经常表现出抵牾感情相关教学工作使命施行每每疲塌办公不敷积极自动关于讲堂教案、备课相关记载比拟芜杂，有时候攻击敷衍查抄门生家长活期回访不敷到位部份学员表达进去办事认识还有待进步; 5 、在市场贩卖认识上存在懒惰生理，不可以实时掌控续费机遇讲堂教学上没有粗浅总结分歧学员讲课体式格局显得繁多不敷生动关于中、高考相关知识点总结上未能凸显专业性 因而其余需求美满处所另有不少，这里的故事归纳一般一般的心态，才会踏踏实实一步一个脚迹在做好本人本职事情的同时晋升本身事情才能更好进献本人的一份气力，才会提示精良事情情况人人结合在一起已经艰辛并无让我们停驻不前由于我们看到它每往前迈一步时间，都能听到本人的脚步声，那是震耳音响，那是我们的心跳声，它让我们深信：你们有着设想不到壮大。