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1、初中政治-学生用卷1、婷婷的网友要求她提供家庭地址、电话，并要求与她见面。婷婷的正确做法是A.敞开心扉,A.敞开心扉,无所不言B.保护隐私,适当交往C.加强防范,不交网友D.远离网络,专注学习2、“被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它。”这启示我们，呵护友谊需要 ( )A.双方勇担责任B.用心关怀对方C.正确对待伤害I).提出积极建议3、“中国青少年道德发展监测平台”对安徽、北京、福建、吉林、浙江、重庆、四川等7个省市 的2157份中学生网络生活的跟踪调查发现，越来越多的中学生上网交友，见下图中的数据。对中 学生网上交友认识不正确的是网络交友的普遍性有了提高,微信、微博等交友平台
2、受青睐B.网上的朋友，交得越多越好C.需要考虑对自己生活的影响D.需要考虑对自己学习的影响26、古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”现代人则将这句古话延伸为一个评价人的衡量器，认为 只要观察一个人的朋友圈，就可以推测出这个人的爱好、能力和品格。古人的说法和现代人的观 点共同说明A.朋友对一个人的影响很大B.选择朋友不需要任何限制C.朋友会给人带来积极影响D.朋友会给人带来消极影响27、“友谊就像零存整取的银行存折，你若平时不补充情感进去，一旦到了需要朋友的支援才能渡过难关的时候，才发现存单上一片空白。”这句话告诉我们（）A.呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害B.呵护友谊，需要给朋友一些空间
3、C.呵护友谊，需要用心去关怀对方D.呵护友谊，需要学会正确处理冲突28、互联网让世界变成了 “鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。可以说，世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。这告诉我们（）生活因互联网而更精彩互联网使信息更加畅通，交往更加便捷虚拟的世界能满足我们所有的真情实感网络开启了通往世界的又一个窗口A.B.C.D.29、小强最近经常上网，有时和网友聊天，有时通过网络进行学习，有时通过网络查找资料。这 说明 网络交往有利无弊网络交往给我们的生活带来了便利网络交往超越了空间网络交往改变了我们的人生价值A.B.C.D.30、一项题为“青少年眼中的朋友”的调查显示
4、，约99%的青少年拥有2个以上的知心朋友，其 中46%的人表示自己的知心朋友的数量超过4个，朋友是他们主要的倾诉对象。这表明（）A.青少年不善交往，朋友太少B.朋友就是用来分担痛苦的C.青少年时期，朋友是生活中的重要组成部分D.我们青少年的主要任务就是交往31、在友谊中，什么特质是重要的呢？在下图的空白处不可以填上（）支持A.信任B.忠诚C.理解D.虚伪32、友谊是一场精神的相遇，超越功利的友谊更长久。下列同学的说法与其一致的有A.小明说：“我和小强是好朋友，因为他学习成绩好。”B.小雪说：“我和小红是好朋友，因为她家庭条件好。”C.小云说：“我和小雨是好朋友，因为他常借钱给我。”D.小敏说：
5、“我和小芳是好朋友，因为我们都爱好绘画，可以相互学习。”33、在交友过程中，下列做法有利于呵护友谊的是当朋友遇到烦恼时，做到不闻不问背后把朋友的隐私告诉其他人当朋友遇到困难时，主动帮助朋友解决困难与朋友发生冲突时，能主动承认错误A.B.C.D.34、七年级学生小芳总是以各种理由要求老师换座位，如同桌上课爱讲话、成绩不好、不关心他 人、小气等。如果你是小芳的同学，你怎样正确劝说她（）A.应该换位，以免影响学习B.主动适应，积极交流沟通C.保持距离，理智处理感情D.自我保护，掌握保护方法 35、据有关权威部门调查显示，目前我国超过四分之三的未成年人拥有自己的手机。课间休息、 睡前、上学放学路上、做
6、作业时是未成年人使用手机上网的主要时间；聊天、玩游戏、听音乐、 看视频是未成年人使用手机上网的主要活动。下列关于未成年人使用手机的态度，不正确的是( )A.要合理把握使用手机上网的时间，从事有益于身心的活动B.使用手机有百害而无一利，应拒绝使用C.在使用手机上网时，要虚心听取父母和老师的意见和建议D.增强自制力，避免上网成瘾36、“通过互联网我认识了很多新朋友”“互联网加强了我与朋友的联系”。这两句话说明了( )网络打破了传统人际交往的时空限制网络的交往比现实的交往更加让人开心，愉快网络交往让人们即使相隔万里，也如近在咫尺网络促进了人际交往，利于人们交流A.B.C.D.37、被称为个人电脑软件
7、之父的比尔盖茨，据材料回答下列小题。(1)在中学时结识了比他高两个年级的保罗艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术, 一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明A.友谊能调节情感B.友谊给人智慧和力量C.友谊给人物质财富D.友谊是相互理解比尔盖茨曾经说过这样一句话：你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前面会 敲击键盘的狗。这告诉我们网络交往中可以畅所欲言，无拘无束青少年上网有利无弊网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性网络交往难以触摸生活的真实A.B.C.D.38、俞伯牙和钟子期的高山流水遇知音、马克思和恩格斯深厚的革命友谊，长期以来被誉为交友 的典范。这些交友故事告诉我们
8、多个朋友多条路能结交到亲密的朋友是一生的幸运友谊是一成不变的友谊是一种心灵的相遇A.B.C.D.39、以下中学生的做法值得肯定的是（）A.小美看到网络上有人发布的求助信息后，就毫不犹豫地把自己的零花钱全部捐了出去B.小明迷上了网络小说，恨不得把吃饭睡觉的时间也用在这件事上C.网友约小红单独见面，小红欣然前往D.小利把自己看到的好心人帮助陌生路人的事情发布到本市文明市民贴吧上40、上了初中后，王雪发现好朋友林颖沉迷于网络，对学习丝毫没有兴趣。几次劝解无效后，林颖还有意疏远她。王雪很受打击，也很困惑。下列能开导她的是友谊不是一成不变的有些友谊会逐渐淡出我们的生活友谊永远不会发生变化一定要想方设法和
9、林颖划清界限A.B.C.D.41、欣赏下面的漫画，你能从中得到的信息有时常见面的时常见面的手机中的A.随着交往的不断深入，朋友之间的关系更加密切B.交往的范围在不断扩大，朋友圈也在不断扩大C.随着社会的发展，网上交往已经代替了现实交往D.随着年龄的增长，我们交往的范围缩小了42、小亮的朋友小刚偷偷去网吧玩游戏，让小亮帮忙打掩护，并再三叮嘱小亮不要告诉老师和家 长。小亮反复考虑之后，向老师说明了此事。因为小亮懂得（）朋友相处，需要坚持原则当朋友误入歧途时，要予以规劝友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事友情是珍贵的财富，要谅解朋友的过错A.B.C.D.43、古语云：“与善人居，如入
10、芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼 之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们（）慎交朋友不交寿友乐交益友善交损友A.B.C.D.44、“我可以划船不用桨，我可以扬帆没有风向，但是朋友啊，当你离我远去，我却不能不感 伤。”歌曲朋友中的这句歌词说明了（）A.生活中有了朋友，就不会有困难B.朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因C.伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分 0.朋友只有在你难过或者开心时才能起到真正的作用45、小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。对此，小红的正确做法是（）加强自我防范，学会自我保
11、护明辨是非，谨慎交友远离网络，躲避干扰增强法律意识，依法自我保护A.B.C.0.46、网络实现了古人“天涯若比邻”的梦想，使世界变成了 “鸡犬之声相闻”的地球村。这体现了（）A.网络方便了信息检索B.网络促进了科技发展C.网络打破了传统人际交往的时空限制D.网络是一把双刃剑47、“朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼；朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静；朋友是糖，帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。”这告诉我们（）A.朋友见证了我们一起成长的历程，让我们多感受了一些温暖B.友谊是一种毫无保留的亲密关系，朋友可以为彼此做任何事C.友谊一旦得到建立就会永远保持，将忠实陪伴着我们的一生D.友谊的建立有着坚固的物质基础
12、，定能够经得住时间的考验48、小海和小洋是同桌，也是好朋友。他们在学习中都把对方当作竞争对手，但他们遇到自己解 决不了的问题时，都能够与对方一起探讨，共同进步。这说明A.朋友之间必然存在竞争B.有朋友的陪伴就能进步C.竞争并不必然伤害友谊D.竞争与友谊之间没联系49、下列现象与观点对应正确的是（）梁晶在网上结交了一些新网友网络拓展了我们的朋友圈李玉在情绪低落的时候喜欢与网友聊天网络交往能满足一些心理需要小丽经常使用微信与父母视频聊天网络交往具有虚拟性的特点小芳经常与网友一起玩网络游戏网络为建立真挚友谊奠定了可靠基础A.B.C.D.50、小闽发觉好友情绪低落，便上前关心询问，但好友不说，并不耐烦
13、地转身离开。小闽依然紧 追不舍，想问个明白。小闽的做法（）A.正确。应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气B.正确。朋友相处要敞开心扉，相互之间应毫无保留C.错误。朋友的事不必在意，要给对方一些空间D.错误。要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸1、【答案】B;【解析】方法一：在面对网友的时候，应该提高自我防范意识，尤其面对网友索要详细个人信息 的时候，更应该学会保护自己，时刻提防不良人员的侵害，提高安全意识，故B项正确。A项是 自我保护意识差的表现；C、D两项说法太绝对，忽略了网络的积极影响，排除。故选Bo方法二：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。面对网友的要 求，婷
14、婷的正确做法是保护隐私，适当交往，B项符合题意。A项做法错误，如果对陌生人无所不言，就会泄露个人信息，从而危害到自己的安全。C项中不交网友的做法错误，因为网络交友是一把双刃剑，有利也有弊。D项中远离网络的做法错误。故选Bo【标注】（慎重结交网友）（慎重结交网友）2、【答案】C;【解析】本题考查对呵护友谊的认识。题干中观点表明，呵护友谊需要学会承受并正确对待交友 中受到的伤害。被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它，这启示我们呵护友谊 需要正确对待伤害。C项正确。通过审题不难发现，A、B、D三项与题干材料不符，不能选。故 本题选C。【标注】（呵护友谊的做法）（呵护友谊的做法）3、【答
15、案】B;【解析】这是一道逆向选择题。互联网为我们提供了一个全新的交友平台，当今社会，网上交友 已成为普遍现象；网络信息复杂，所以网上交友需要慎重，虚拟世界的交往需要我们树立自我保 护意识，将网友转化为现实中的朋友需要慎重，网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学 会理性辨别、慎重选择。可见，A、C、D三项认识正确，B项认识错误。故选B。【标注】（慎重结交网友）（慎重结交网友）4、【答案】B;【解析】本题考查对慎重结交网友的理解与认识。通过审题不难发现，这位“90后”女孩的网上 交友经历说明，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，B项正确。A、C、D三项说法错 误。故选B。4、与“事业有成
16、的80后”聊天一年后，西安“90后”女孩决定“打飞的”去沈阳见网友。让女孩失望的是，对方竟然将年龄少报了 20岁这说明（）A.在虚拟的网络世界，没有一个人值得我们信任B.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重C.我们应该与现实中的人交朋友，不要结交网友D.判断一个人是否值得交往，主要看其年龄大小5、对下面漫画曾经的朋友解读正确的是可是可是后来，我们慢慢失去了联系友谊不是一成不变的呵护友谊，应该体会朋友的需要友谊一旦建立，不需要呵护呵护友谊，需要以行动向朋友表达关心和支持A.B.C.D.6、中华人民共和国网络安全法规定，网络运营者为用户办理网络接入、域名注册服务或 者为用户提供信息发布即时通信
17、等服务，应当要求用户提供真实身份信息。用户不提供真实身份 信息的，网络运营者不得为其提供相关服务。这是因为网上交往具有的特点。5、【答案】D;【解析】漫画中的两个人是曾经的朋友，后来他们之间慢慢失去了联系，不再是朋友了。从“友 谊的澄清”的角度来看，这告诉我们友谊不是一成不变的，自己变了，对方变了，或者环境变 了有些友谊会逐渐淡出。从“呵护友谊”的角度来看，他们可能没有用心去关怀对方，没有 做到在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。可见，解读正确。 说法错误，应该排除。故选D。【标注】（呵护友谊的做法）（呵护友谊的做法）6、【答案】A;【解析】本题考查网络交往的特点的有关知
18、识。题干中强调“用户不提供真实身份信息的，网络 运营者不得为其提供相关服务”。中华人民共和国网络安全法之所以作出有关规定，是因为 网上交往具有虚拟的特点，A选项符合题意，排除B、C、D选项。【标注】（网络交往的特点）（网络交往的特点）7、【答案】B;【解析】本题考查朋友的影响。这两句话所蕴含的共同道理是：朋友对一个人的影响很大，我们 需要真诚友善的朋友，可见，符合题意。夸大了朋友的影响，不能入选。故选Bo【标注】（友谊的作用）（友谊的作用）8、【答案】A;【解析】B、C两项与漫画中的情景不符；D项夸大了友谊的力量。不能帮助朋友“抄作业”，也 不能为朋友“两肋插刀”，因为友谊需要信任和忠诚，但不
19、等于不加分辨地为朋友做任何事，友 谊不能没有原则。故选A。【标注】（正确认识友谊）（正确认识友谊）9、【答案】A;【解析】本题考查正确对待网络交往。根据课本知识分析漫画可以知道，网络交往存在两面性， 网络交往时我们要有自我保护意识。漫画出来玩吧！反映网络交往中存在安全隐患，这提醒 我们在网络交往中要有自我保护意识，A项正确且符合题意；通过审题不难发现，B、C两项与漫 画中提供的信息不符；D项表述不正确，排除。故选A。【标注】（慎重结交网友）（慎重结交网友）10、【答案】A;【解析】本题旨在考查学生对建立友谊的认识，考查学生的分析能力。材料中的闭锁心理是不愿 意与人积极交往的表现，建立友谊，需耍
20、开放自己。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不 会彼此错过，故选A。B、D两项做法错误，C项不符合题意。【标注】（建立友谊的做法）（建立友谊的做法）11、【答案】C;【解析】本题考查朋友的作用。朋友，见证了我们一起走过的成长历程。因为朋友，我们少了几 分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的 欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐，观点均正确。朋友不是 我们认识自己价值的唯一途径，观点错误。故选C。【标注】（友谊的作用）（友谊的作用）12、【答案】D;【解析】网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，网络交往既有积极影响，也有消极影响。
21、人们 离不开网络交往的原因是网络交往具有积极影响。网络交往的积极影响主要有：丰富了人们的人 生经验，改变了人们以往的交往方式，扩大了人们交往的空间、领域和对象。可见，符合 题意。排除，因为“网络交往是一把双刃剑，有利又有弊”不属于网络交往的积极影响。故选D。【标注】（网络交往的特点）（网络交往利与弊）（网络交往利与弊）（网络交往的特点）13、【答案】D;【解析】通过审题不难发现，本题考查呵护友谊的有关知识。由题干材料中的“当朋友之间发生 冲突、友情出现裂痕时”可知，呵护友谊，需要学会正确处理冲突。处理冲突需要掌握基本策略, 坦诚交流是处理冲突的基本策略之一。故选D。A、B、C三项属于错误的建议
22、，不选。【标注】（呵护友谊的做法）（呵护友谊的做法）14、【答案】B;【解析 1本题是一道逆向选择题。呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对 方；建立友谊，需要开放自己，敞开心扉。可见，A、C、D三项的做法有利于获得同学的友谊， 但不符合题意。呵护友谊，需要学会正确处理冲突，与同学产生矛盾时，可以相互协商，寻找彼 此能够接受的解决方式。“据理力争”的做法不利于把彼此的距离拉得更近，不利于获得同学的 友谊。可见，B项符合题意。故选B。15、【答案】B;【解析】“投我以木瓜，报之以琼堀”的深层意思是：虽汝投我之物为木瓜，而汝之情实贵逾琼 堀（美玉）；我以琼堀相报，亦难尽我心中对汝之
23、感激。这表明友谊是平等的、双向的，B项符合 题意。A、C、D三项理解错误。故选B。【标注】（友谊的特质）（友谊的特质）16、【答案】D;【解析】网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。漫画中的主人公可以平等、自主地和其他主体 交流，说明网络为我们提供了一个与他人交往的平台，D项正确。A、B、C三项与漫画提供的信 息不符。故选Do【标注】（网络交往的特点）（网络交往的特点）17、【答案】B;【解析】本题考查“建立友谊”，建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达；建立友谊需要 采取正确的方法，如面带微笑、真诚地夸赞他人、寻找共同之处等。可见，是小惠应该做 的。排除，因为建立友谊需要持续的行动，如果一次
24、尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我 们就有机会找到朋友。故选B。【标注】（建立友谊的做法）（建立友谊的做法）18、【答案】D;【解析】通过审题不难发现,A、B、C三项说法错误，不选。官员因“交友不慎”而落马启示我们, 友谊不能没有原则。故选D。【标注】（正确认识友谊）（正确认识友谊）19、【答案】C;【解析】本题考查学生对网络交往的认识。题干材料提供的信息说明，网上交往有时关闭了与他 人沟通的心灵之门，C项符合题意。A、B两项与题干材料不符，D项说法错误。故选C。【标注】（网络交往利与弊）（网络交往利与弊）20、【答案】B;【解析】“子晴得到朋友们的许多关照，却对别人漠不关心”，所以“久而久
25、之，朋友们渐渐疏 远了她，这说明友谊是平等的、双向的，我们接受朋友的帮助，也要学习帮助对方，B项的说法 正确且符合题意。A项的说法错误，竞争并不必然伤害友谊。C、D两项的说法本身正确，但材料 没有体现。故选Bo【标注】（友谊的特质）（友谊的特质）21、【答案】B;【解析】从友谊的特质来看，友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，符合题意。 说法错误，因为友谊不能没有原则。与漫画中提供的信息不符。故选Bo【标注】（友谊的特质）（友谊的特质）22、【答案】D;【解析】A项告诉我们友谊是平等的、双向的；B项表明自己光明磊落，清廉自守，表里如一；C项提醒我们交朋友要选择有益的朋友；A、B、C三项都
26、与题意不符。“君子之交淡如水”的意思是：君子之间建立在道义基础上的交情 高雅纯净，清淡如水。这句古语能体现友谊是一种心灵的相遇，故选D。【标注】（友谊的特质）（友谊的特质）23、【答案】D;【解析】本题以学习生活中的情景为背景材料，考查明辨是非的能力，引导学生澄清对友谊的认 识。在解题过程中，一要认真阅读背景材料，对小王和小张的做法作出正确与错误的初步判断； 二要寻找情景材料与所学知识的结合点，懂得他们的做法是正确还是错误的理由。阅读背景材料 不难发现，小张的做法是错误的，小王的做法是正确的。友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠 诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。综上所述，符合题意；错误，排
27、除。故选D。【标注】（正确认识友谊）（正确认识友谊）24、【答案】C;【解析】通过审题不难发现，A、B、D三项与题干材料不符，不选。臧克家和季羡林志同道合, “他们一见如故，倾心交谈”说明友谊是一种心灵的相遇。故选c。【标注】（友谊的特质）（友谊的特质）25、【答案】C;【解析】朋友之间必须要讲原则，所以选项A中的“不在乎错误”说法错误；选项B说法太绝对; 选项D讲“哥们儿义气”说法明显错误，因为真正的友谊并不是“哥们儿义气”。友谊是一种亲 密的关系，这是友谊的特质之一，“谅解彼此的小缺点”启示我们，朋友之间要相互理解和宽容。故选C。【标注】（呵护友谊的做法）（呵护友谊的做法）26、【答案】A
28、;【解析】B、C、D三项与题干材料不符，不选。“近朱者赤，近墨者黑”，只要观察一个人的朋 友圈，就可以推测出这个人的爱好、能力和品格，这说明朋友对一个人的影响很大。故选Ao【标注】（建立友谊的做法）（建立友谊的做法）27、【答案】C;【解析】题干强调的是呵护友谊，需要用心去关怀对方；体会朋友的需要，在朋友需要的时候站 到他的身旁。C项说法正确且符合题意。A、B、D三项与题意无关。故选C。【标注】（呵护友谊的做法）（呵护友谊的做法）28、【答案】D;【解析】本题考查网络交往的两面性；“网络交往是一把锋利的双刃剑”，体现了网络的积极影 响，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等
29、。解答本题可以运用排除 法。本题体现了网络的积极影响。课本知识告诉我们，网上交往可以满足我们的一些心理需要， 并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。可 见，应该排除。网络交往超越了空间，为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台； 网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了我们以往的交往方式，丰富了我们的人生经验； 网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷条件，有利于促进经济发展, 开拓国际市场，所以是正确的选项。故选D。【标注】（网络丰富日常生活）（网络丰富日常生活）【解析】本题主要考查网络丰富社会生活的相关知识。依据材料及
30、教材知识可知，认识错误。 小强有时和网友聊天，说明网络交往超越了空间；小强有时通过网络进行学习，有时通过网络查 找资料，说明网络交往给我们的生活带来了便利。由此可见，符合题意。故选C。【标注】（网络丰富社会生活）（网络丰富社会生活）30、【答案】C;【解析】本题考查对朋友的认识。从题干中的数字可以看出青少年时期朋友的重要性，所以C项 说法正确。A、B、D三项说法错误。故选C。【标注】（友谊的作用）（友谊的作用）31、【答案】D;【解析】结合所学知识可知，友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵 的相遇；友谊是信任，是忠诚，是理解，不是虚伪。故选D。【标注】（友谊的特质）（友谊
31、的特质）32、【答案】D;【解析】“友谊是一场精神的相遇，超越功利的友谊更长久”说明了友情的特征：友谊是一种心 灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。小敏和小芳的友情 符合这一特征，D符合题意。故选Do【标注】（友谊的特质）（友谊的特质）33、【答案】C;【解析】没有做到关心朋友；会伤害到朋友；做到了用心关怀朋友，给朋友以帮助；能 正确处理朋友之间的冲突，有利于拉近朋友之间的距离。符合题意。故选：Co【标注】（呵护友谊的做法）（呵护友谊的做法）34、【答案】B;【解析】本题考查的是学会适应环境的知识点。材料中说小芳总是以各种理由要求老师换座位， 说明小芳不能适应环
32、境，缺乏和同学的交流沟通，B项正确。A、C、D三项说法均错误。故本题 选Bo【标注】（和朋友在一起）（朋友交往中遇到的问题）35、【答案】B;【解析】本题考查网络的两面性。网络是把双刃剑，我们要学会趋利避害地使用。题干中关于未 成年人使用手机的态度，不正确的是B项。因为使用手机不是有百害而无一利，它可以丰富我们 的生活，为我们的生活提供方便。A、C、D三项认识正确，但不符合题意，排除。故选B。【标注】（理性参与网络生活的做法）（理性参与网络生活的做法）36、【答案】A;【解析】网络交往超越了空间，扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了 我们的人生经验。因此选项正确；选项的观点
33、过于绝对，排除。故选A项。【标注】（网络交往的两面性）37、【答案】B;D;【解析】（1）本题考查友谊的力量。友谊带给我们温暖力量和支持，和朋友在一起，我们的兴趣爱 好和个性、生活习性都会受朋友的影响，我们要和真诚善良正直的朋友在一起。分析材料，比尔盖茨在中学时结识了比他高两个年级的保罗艾伦，两人很快成为朋友，他们 一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。这说明友谊带给人智慧和力量, B符合题意。A、D表述正确，朋友可以安慰我们，给我们支持和理解，但观点没有从材料上反映 出来。C错误，真正的朋友应该志同道合，友谊应该是心灵的交流，友谊是超越物质的。故本题选择B。（2）网络是一
34、把双刃剑，具有积极和消极影响，要学会自我保护，趋利避害。比尔盖茨的话说明网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，在网络中难以触摸到生活的 真实。青少年上网有利有弊，启示我们要明辨是非，增强自我保护意识，要学会抵制不良诱惑， 所以正确。错误，网络交往要遵守道德和法律的要求，不是畅所欲言，无拘无束，排除。网络生活有利有弊，既有积极影响，也有消极影响，故排除。故选D。【标注】38、【答案】D;【解析】材料描述的“俞伯牙和钟子期” “马克思和恩格斯”的故事只发生在二人之间，未体现 “多个朋友多条路”，错误。“俞伯牙和钟子期的高山流水遇知音”“马克思和恩格斯深厚的革命友谊”告诉我们能结交到亲 密的朋友
35、是一生的幸运，正确。“友谊是一成不变的”过于绝对，与事实不符，错误。“俞伯牙和钟子期的高山流水遇知音”“马克思和恩格斯深厚的革命友谊”告诉我们友谊是一种 心灵的相遇，正确。综上所述，运用排除法，正确，答案为D。【标注】（友谊的特质）（一般文字）（基础类）39、【答案】D;【解析】A项说法错误，遇到网络求助，需要理性对待，在核实信息后，在确保信息真实有效的 前提下可以在自己能力范围内捐钱，“就毫不犹豫地把自己的零花钱全部捐了出去”的做法不提 倡，存在被骗的风险。B项说法错误，青少年要理性使用网络，我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在 无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不
36、可沉溺于网络，要学会“信息节食”。C项说法错误，网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素, 我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。对陌生人的邀请, 不轻易接受。D项说法正确，小利的做法弘扬了正能量。故选Do【标注】（网络交往利与弊）（传播网络正能量的做法）40、【答案】A;【解析】本题考查的主要知识点为：友谊的澄清。，面对林颖的有意疏远，我们可以告诉王雪，友谊不是一成不变的，我们要坦然接受一段友谊 的淡出，故项正确；，面对林颖的有意疏远，我们可以告诉王雪，由于自己变了，或者对方变了，有些友谊会逐渐 淡出我们的生活，故项正确； ，友
37、谊不是一成不变的，随着时间的推移，或者是环境的变化，友谊会发生变化，故项错误;，发现好朋友林颖出现了问题，王雪应该予以规劝，而不能想方设法和林颖划清界限，故项 错误。故A正确，B、C、D错误。故选Ao【标注】（正确认识友谊）41、【答案】B;【解析】本题考查交往与沟通的重要性。人生需要友情，作为学生我们应该积极扩大交往的范围, 通过自己的真诚来结交朋友，建立融洽的同学关系需要尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助。 漫画说明随着科技的发展，网络在生活中的应用，使我们交往的范围扩大了，朋友圈也在不断扩 大，B符合题意；随着交往的不断深入，朋友之间的关系更加密切，A说法正确，但不符合题意； 网上交往并
38、不能代替现实交往，C说法错误；随着年龄的增长，我们交往的范围会逐渐扩大，D说 法错误。故选Bo【标注】（朋友圈发生的变化）（朋友圈发生的变化）42、【答案】A;【解析】本题考查的知识点是交友的原则。平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是交往 的原则。友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交净友、不交损友。题干中小亮出于哥们儿义气，想包庇犯错的朋友，但后来又意识到不对，这告诉我们，友情要讲 原则，不能以牺牲原则为代价换取友谊；友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任 何事；材料也从另一个侧面反映了当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，会伤害朋友，伤 害友谊；坚持原则才是
39、对友谊负责，才是真正的勇敢。说法正确，符合题意。说法错误。故选Ao【标注】（呵护友谊的做法）（正确认识友谊）（呵护友谊的做法）（正确认识友谊）43、【答案】A;【解析】题干中这句话说明我们如果与好的朋友交往，自己也会变好，与不好的朋友交往，自己 也会变坏。这强调要慎重选择自己的朋友，正确。这说明我们要结交帝友与良友，并不是不交 净友，错误。我们要乐于结交益友，正确。我们要不交损友，错误。故选A。【标注】（建立友谊的做法）（友谊的特质）【解析】本题以歌曲朋友中的歌词为背景，考查对朋友的理解与认识。A、D两项说法错误； 朋友的帮助是青少年健康成长的原因之一，但不是根本原因，B项说法错误；C项说法正
40、确。故选Co【标注】（友谊的作用）（友谊的作用）45、【答案】D;【解析】本题考查自我保护能力。网络是一把双刃剑，如果使用得当，会造福人类。同时网络又 是虚幻缥缈的，故需慎重对之。说法太绝对，故排除。【标注】（慎重结交网友）（慎重结交网友）46、【答案】C;【解析】据题干材料，网络打破了传统人际交往的时空限制，故网络交往实现了古人“天涯若比 邻”的梦想，故C项符合题意；ABD三项都不符合题意。故选C。【标注】（网络交往的特点）（网络交往的特点）47、【答案】A;【解析】本题考查对友谊的正确理解。A项，朋友见证了我们一起成长的历程，可以为我们带来 一些温暖与支持，正确。B项，友谊并不是毫无保留，
41、是可以有所保留的，且友谊并不是说要为朋 友做一切事，必须要有限度与底线，错误。C项，友谊并不是一成不变的，是会发生变化的，并不 是建立之后就可以永远保持，错误。D项，友谊的建立并不凭借物质基础，友谊是一种亲密关系， 更多地来自志同道合与心灵契合，而且友谊是比较脆弱的，需要进行呵护，并不是一定可以经得 住时间的考验，错误。故本题选A。【标注】（友谊的特质）48、【答案】C;【解析竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友 的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。题干中，小海 和小洋的事例，说明了竞争并不必然伤害友谊，C符合题意；朋
42、友之间不一定存在竞争关系，A错 误；有朋友的陪伴不一定能进步，B错误；竞争与友谊之间有联系，D错误。故选Co【标注】（基础类）（正确认识友谊）（一般文字）A.虚拟B.自主C.短暂D.真实7、犹太经典塔木德中有这样一句话：“和狼生活在一起，你只能学会嚎叫；和那些优秀的人 接触，你就会受到良好的影响，耳濡目染、潜移默化，成为一名优秀的人。”美国也有这样一句 谚语：“和傻瓜生活，整天吃吃喝喝；和智者生活，时时勤于思考。”这两句话所蕴含的共同道 理是（）朋友对一个人的影响很大朋友都能让我们体悟到生命的美好我们需要真诚友善的朋友朋友一定能帮助我们成长为杰出的人才A.B.C.D.8、下面漫画变了味的帮助给
43、我们的启示是（）A.友谊不能没有原则B.友谊是平等的、双向的C.每个人都有自己的朋友圈【解析】本题主要考查网络交往的相关知识。首先，在网上结交了新网友体现了网络打破了时空限制，拓宽了我们人际交往的平台，故说法 正确且符合题意。其次，情绪低落时，与网友聊天能够转移注意力，调节负面的情绪，体现了网 络交往能够满足一些心理需要，故说法正确且符合题意。再次，用微信与父母聊天体现了网络 打破了人际交往的时空限制，我们能随时与家人、朋友进行沟通与交流，而“虚拟性”的特点是 建立在陌生网友的前提下，故搭配不当，排除。最后，经常与网友玩网络游戏不利于身心的健 康成长，同时网络交往带有许多不确定因素，不能为建立
44、真挚的友谊奠定可靠的基础，故搭配 不当，排除。故本题选A。【标注】（网络交往的特点）（网络交往的特点）50、【答案】D;【解析】小闽应该尊重对方，不强迫朋友，A项错误。小闽应该把握好分寸，等朋友愿意说的时候再做倾听者，B项错误。我们需要用心去关怀朋友，需要学会尊重朋友，需要给朋友一些空间，C项错误。我们在交朋友时，要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，D项正确，符合题意。故选D。【标注】（基础类）（一般文字）（呵护友谊的做法）D.朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难9、漫画出来玩吧！的寓意是（）A.网络交往要有自我保护意识B.学会在网络上搜索学习资料C.网络交往关闭了与他人沟通的心灵之门D.
45、多在虚拟的网络时空结交网友10、闭锁心理是青少年发育过程中一种阶段性的心理现象。青少年进入青春期后，心理上大都会 出现闭锁性，即出现隐秘的心理特征，表现为把自己封闭起来，很少与人交流，渴望交友。为了 建立友谊，有闭锁心理的青少年应该A.主动表达，敞开心扉B.守株待兔，等待朋友C.关心他人，寻求帮助D.沉迷网络，滥交朋友11、朋友相伴下，风雨历程也有别样的体验。因为朋友我们才能认识到自己的价值，能够在逆境中孤芳自赏我们少了几分孤独，多了些许温暖我们增强了克服困难的勇气和力量 我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐A.B.C.D.12、随着历史的发展和社会的进步，互联网进入人们的生活，网络交往成
46、为人们生活中不可或缺 的一部分。人们离不开网络交往的原因在于网络交往丰富了人们的人生经验网络交往改变了人们以往的交往方式网络交往是一把双刃剑，有利又有弊网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象A.B.C.D.13、当朋友之间发生冲突、友情出现裂痕时，你会怎么做？重庆晨报记者随机采访了 20位年龄在 20岁到55岁之间的重庆人，其中8人认为会主动去修补，5人表示不会主动去修补，11人选择“吃饭”来解决。你的建议是A.牺牲原则，维持友谊B.计较得失，唯利是图C.固执己见，坚定立场D.坦诚交流，呵护友谊14、要与同学建立深厚的友情，下列做法中不利于获得同学的友谊的是（）A.在朋友遇到困难时，自觉自愿地提供帮助B.如果与同学产生了矛盾，就应该据理力争C.朋友跟你说的悄悄话，不要泄露给别人D.对待朋友，坦率地敞开自己的心扉15、“投我以木瓜，报之以琼堀。”这表明（）A.友谊是一种亲密的关系B.友谊是平等的、双向的C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊是朋友间互送礼物16、下面漫画说明互联网为我们 提供了一个平台。A.搜集学习资料B.购买生活用品C.运动和休闲D.与他人交往17、小惠今年刚上七年级，因为胆子小，她完全生活在自己