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1、第二小学教师管理制度为维护学校正常的工作秩序，提高工作效率，根据国家 根据教育法、教师法、未成年人保护法、新 时代中小学教师职业行为十项准则和中小学教师违反职 业道德行为处理办法等相关法律法规及有关规定，特制订 本制度。1 .坚持正确方向。学习宣传党的基本理论，拥护党的基 本路线，执行党的教育方针政策，自觉遵守“教育法规”， 积极实施素质教育，促进学生在德、智、体、美等方面全面 地主动地发展。2 .热爱职业教育。忠诚于职业教育事业，爱岗敬业，教 书育人，树立正确的教育思想，严格履行教师职责，自觉遵 守学校规章制度，认真完成教育教学任务，积极参与教育教 学研究和改革。3 .关心爱护学生。热爱全体
2、学生，尊重学生人格，公正 对待学生，维护学生合法权益与身心健康。深入了解、严格 要求学生，实行因材施教。4 .刻苦钻研业务。树立优良学风、坚持终身学习，不断 更新知识结构、努力增强实践能力，积极开展教育教学研究, 努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平，探索职业 教育教学规律，掌握现代教育教学手段，积极开拓、勇于创 新、自主创新。5 .善于团结协作。尊重同志，胸怀开阔，相互宽容，相 互帮助，正确处理竞争与合作的关系。维护集体荣誉，创建 文明校风、优化育人环境。6 .自觉为人师表。注重言表风范，加强人格修养，维护 教师形象，坚持以身作则。廉洁从教，作风正派，严于律己， 乐于奉献。7 .提高认
3、识，加强和改进教师职业道德建设，是教书育 人的根基，是全面完成教育教学任务，提高教学质量，增强 服务意识的基本保证。要从政治的高度认识其重要意义，把 加强教师职业道德建设放在首位，纳入学校党政工团工作的 重要议程，在计划、实施各项工作的同时落实好教师职业道 德建设，使其成为经常性永久性的工作。8 .坚持制度，加强和改进教师职业道德建设，要坚持教 育与管理相结合、以教育为主的原则。要继续坚持每季一次 的教师职业道德、师德教育的制度，同时要在教育的内容、 方法、效果等方面加大改进和自主创新力度，使其建设制度 化、规范化。9 .纳入考核，为把教师职业道德建设引向深入，激发铸 师魂、强素质、树形象的积极性，把教师职业道德建设纳入 队伍整体建设考核。对违反规范性要求、突破底限的行为, 在评选各类先优中实行一票否决；情节严重、影响较坏的, 追究当事者责任给以相应通报批评、教育，性质特别严重的 追究其刑事责任。10 .加强领导，加强和改进教师职业道德建设是学校的 首要工作，是学校党政工团工作的结合点。为加强领导，成 立领导小组，负责推动深化此项工作。