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1、生活离不开规则评课今天观看了玉杰老师执教的生活离不开规则这节课。 这是一节课堂教学与生活完美结合的课。这节课充分体现了新 课标理念，是一节比较成功的课，亮点主要有以下几个方面：教学目标明确，教学活动丰富。这节课的教学设计合理，新课标精神以及现在教学要求建 立的师生平等、充满和谐的课堂文化方面都体现得淋漓尽致。 玉杰老师的个人素质高，语言魅力强，对学生的个性化评价到 位，课堂教学效果好。学生是教学活动的主体，利用游戏导入 新课，激发学生的学习兴趣。玉杰老师从整体上把握教材，激 励学生积极参与教学活动：问题让学生自己解决；方法让学生 自己探索；知识让学生自己获得。课堂上给了学生充足的思考 时间和活
2、动空间，同时学生有了表现自我的机会和成功的体验, 培养了学生的自我意识，发挥了学生的主体作用。教学中，教 师呈现生活情境，引导学生观察思考，使学生迅速进入学习状态。以原有的知识和经验为基础，经历独立思考、小组交流等 环节，鼓励学生大胆地呈现个性化的理解。整个教学过程注重 学生参与的主动性，在互相启发的学习活动中，使学生逐步掌 握学习方法。整个教学过程，结构严谨，层次分明，符合学生 的认知规律，发展了学生的思维能力，教学效果显著，教学氛 围和谐。课堂教学是一个动态的过程。课堂上每时每刻，师生都处 于活动之中。在活动过程中，玉杰老师的教态自然，端庄大方, 语音有亲和力，给人以亲切感。在学生活动，分组讨论时玉杰 老师都融入到学生当中，进行点拨启发，师生关系融洽。2、关注学生生活体验。思政课课标指出：创造条件让学生积极参与社会实践，体 验社会社会，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高 认识社会，参与社会，适应社会的能力。在本课教学中玉杰老 师让学生课前调查，课堂上辩论，注重了学生成功的体验。本节课通过做游戏、情境互动、换位思考等学生适于接受 的生动活泼的方式，帮助他们认识和思考现实生活中的问题， 使教学成为学生体验生活、道德成长的有效过程。