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1、2022.2023学年广东省湛江市雷州三中九年级（上）第一次月考历史试卷一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）1 . “这是一条流经非洲东部与北部的河流，它自南向北注入地中海，定期泛滥，使人们知道 它一旦失控，就会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来，涨水、退水时，他们精 确记录和计算，人们在日复一日、年复一年和它的打交道中创造出了灿烂的文明。”材料中“灿烂的文明”指的是（）A.古代埃及文明 B.古代印度文明 C.古代两河流域文明D.古代中国文明2 .秦始皇给自己修建了规模浩大的秦始皇陵，埃及法老也为自己修建了气势庞大的金字塔。大河流域的古代国家能够修建如此巨大的工程，主要是因为（
2、）A.实行中央集权，便于集中人力物力 B.帝王都重视墓葬规模C.经济高度发达，建筑技术十分先进 D.人口众多，劳动力资源丰富3 .斯塔夫里阿诺斯认为：美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突法律制度，也照亮了当时的社会。这部法典（）A.表明了人类社会的法治传统源远流长B.是罗马法制建设的第一步C.是欧洲法学的渊源D.奠定了欧洲民法的基础4 .某书序言写道：“安努与恩利尔（美索不达米亚神话中的神灵）为人类福祉，命令我，荣 耀而畏神的君主发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强者不凌弱，使我有如沙马什（古 代两河流域的太阳神），光耀大地”。该序列最有可能出自（）A.汉谟拉比法典B,圣经
3、C.金字塔底部碑文刻字D.印度佛教经典5 .印度新冠肺炎疫情严重，特别是那些生活在拥挤贫民窟中的原低种姓人群更容易感染病毒。 下列图示中能够反映和造成这个群体低种姓地位的是（）答案和解析.【答案】A【解析】由材料“这是一条流经非洲东部与北部的河流，它自南向北注入地中海，定期泛滥，使 人们知道它一旦失控，就会毁灭一切”可知，这是对尼罗河的描述。在尼罗河流域产生的“灿烂 的文明”指的是古代埃及文明。A项符合题意。故选：Ao本题考查古埃及文明的相关知识，关键是对材料的解读。注意对材料的解读，掌握古埃及文明的相关知识。1 .【答案】A【解析】据所学知识可知，秦始皇给自己修建了规模浩大的秦始皇陵，埃及法
4、老也为自己修建了 气势庞大的金字塔。大河流域的古代国家能够修建如此巨大的工程，主要是因为实行中央集权， 便于集中人力物力。选项A符合题意。故选：Ao本题主要考查大河流域的古代国家能够修建的巨大工程的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记大河流域的古代国家能够修建的 巨大工程的相关史实。2 .【答案】A【解析】“两河”是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域又称“美索不达米亚”，意即 “两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。公元前18世纪，古 巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家.为了维护奴隶主的
5、利益， 汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文 法典.汉谟拉比法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源 远流长。据“美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突法律制度，也 照亮了当时的社会。”可知，这部法典是汉谟拉比法典，这部法典表明了人类社会的法治传 统源远流长。故选：Ao 本题主要考查汉谟拉比法典的相关史实。“美索不达米亚”是解答本题的关键。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力.理解并识记汉谟拉比法典 的相关史实。3 .【答案】A【解析】据“安努与恩利尔（美索不达米亚神话中的神灵）为人类福
6、祉，命令我，荣耀而畏神的 君主发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强者不凌弱，使我有如沙马什（古代两河流域的 太阳神），照临黔首，光耀大地。”并结合所学知识可知，该序言最有可能出自汉谟拉比法典， 公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维 护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典，它是世界上现存的古代第 一部比较完备的成文法典。法典由序言、正文和结语三部分组成。故选：Ao本题以序言内容为依托，考查汉谟拉比法典。注意掌握相关基础知识。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界古代亚非和欧洲文明成就。4 .【答案】A【解
7、析】据题干并结合所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度， 史称“种姓制度”。在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军 事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服 居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。在这四个等级之外，还 有最卑贱的“不可接触者”一一贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。种姓制度下的各等级世代 相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。 故能够反映和造成这个群体低种姓地位的是A。BCD不符合题意，排除。故选：Ao本题考查古印
8、度的种姓制度，掌握相关的基础知识。本题考查古印度的种姓制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。5 .【答案】D【解析】雅利安人在进入占代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制 度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国 家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供 养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴 隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”的表述是错误的。 故选：Do本题考查了古印度种姓制度。它激化了
9、当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影 响。本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用种姓制度的等级划分与分工。6 .【答案】A【解析】根据材料“在今天阿富汗北部”、“有希腊式的露天剧场、市政厅和个图书馆”结合所 学知识可知，亚历山大远征曾经将今天阿富汗地区纳入帝国的疆域，远征过程中曾积极传播希腊 文化，选项A正确；罗马帝国和拜占庭帝国势力未到达今天阿富汗地区，选项BC不符合题意； 阿拉伯帝国不会在当地大力传播希腊文化，选项D排除。故选：Ao本题考查亚历山大东征，知道对该城市建设者最合理的推测是亚历山大帝国。本题考查亚历山大东征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础
10、知识。7 .【答案】D【解析】题干材料说明雅典民主制注重公民的监督，把法令、法律等和收支账目及时向公民公开， 接受公民监督。题干材料不能说明雅典民主制注重公民的参与、决策的公正、政策的执行，排除 ABCo故选：Do本题考查雅典民主政治，掌握相关的基础知识。本题考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。8 .【答案】D【解析】从图中的“9% （有投票权）” “91% （无投票权）”可以看出，在雅典居民中，只有占 总人口比重极小的公民有投票权，这表明雅典民主政治具有一定的局限性，故D正确。妇女不享 有公民权，故排除A。B在材料中体现不出来，故排除。民主政治的基础是公民群体
11、，而不是奴 隶，故排除C。故选：Do本题考查古代希腊的民主政治。题干中的关键信息是“9% （有投票权）” “91% （无投票权） 本题是基础题，主要通过古代希腊民主政治来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用 知识等能力和史料实证、历史解释等素养。9 .【答案】C【解析】公元前450-前449年，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为 “十二铜表法”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、开U法、民法等。十 二铜表法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。十二铜 表法是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。据十二铜表法规定“凡煽动敌人反对
12、自己的 国家，或把市民献给敌人的，处死刑。”可知，十二铜表法维护了城邦整体利益。选项C符 合题意。故选：Co本题主要考查十二铜表法的内容的相关史实。十二铜表法使量刑定罪有了文字依据，在 一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。十二铜表法是罗马法发展过程中的一个重要里 程碑。识读材料是解答本题的关键。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记十二铜表法的 相关史实。10 .【答案】C【解析】由题干材料判断是罗马社会等级很森严。公元1世纪之前，在罗马对外扩张过程中，统 治者赋予了不同地区的居民以不同的权利，根据是否享有市民权或享有市民权的多少，可以将罗 马境内的人分为罗马
13、市民、拉丁人、外来人和奴隶，社会等级森严。故选：Co本题考查了罗马帝国。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用罗马帝国的相关知识。11 .【答案】B【解析】根据欧几里得几何原本中文译本截图的内容可知，欧几里得通过严密的论证得出了 科学合理的结论，由此体现了古希腊产生了科学理性精神，B项正确；“科学技术水平领先于世 界”在题干中未有体现，排除A项；题干材料内容与民主制度无关，排除C项；欧几里得的证明 过程主要体现了科学理性精神，与“重视人的价值与尊严”无关，排除D项。故选：Bo本题主要考查古希腊产生的科学理性精神的相关史实，重
14、点掌握古希腊学者欧几里得几何原本 中文译本的相关史实。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记古希腊产生的 科学理性精神的相关史实。12 .【答案】A【解析】题干给出的公历，它的基础是罗马人的儒略历。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每 4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗 马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。故选：Ao本题考查了儒略历。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。本题主要考查学生对基础知识的识
15、记能力，需要准确识记罗马人的儒略历是公历的基础。13 .【答案】B【解析】封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对 封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君 必须提供保护。由此则材料可以得出封君封臣制度的特点是权利与义务交织、具有严格的等级性、 有一定的契约意义。故选：Bo本题考查西欧等级制度，掌握相关的基础知识。本题考查西欧等级制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。14 .【答案】C【解析】根据题干“1259J261年，阿尔里瓦庄园法庭共受理了案件有169件，其中涉及到领主权 益的为104件（占
16、61.5%）,关于佃户之间纠纷的为65件（占38.5%）。”可知，这说明庄园法 庭的实质是维护领主权益，为领主阶层服务，C项正确；庄园的审判依据是习惯法或村法，庄园 是领主统治下的独立的自给自足的经济和政治单位，所以领主和佃户是不平等的，排除A项；庄 园法庭既维护了领主利益，也在一定程度是限制了领主的特权，所以，领主特权被庄园法庭限制 说法错误，排除B项；同样，领主也无法凭借法庭奴役佃户，排除D项。故选：Co本题主要考查中世纪西欧的庄园的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中世纪西欧的庄园的相关史实。15 .【答案】C【解析】材料中
17、“可是他们接受了市民的赠礼和发誓保证公社的权利之后不久，就破坏这些权 利”说明西欧国王并未履行承诺以保障城市自治的权利，市民阶级争取城市自由的道路是艰 难的，城市居民争取自由的道路漫长而曲折，C符合题意；ABD三项与题意主旨不符，排除。 故选：Co本题考查近代西方民主政治，解题的关键是对“可是他们接受了市民的赠礼和发誓保证公社的权 利之后不久，就破坏这些权利”的分析理解。本题难度中档，考查近代西方民主政治，资产阶级民主政治的确立，有利于稳定社会秩序、缓和 社会矛盾，从而保证了资本主义经济的繁荣。16 .【答案】C【解析】根据题干“中世纪城市兴起后，具有越来越多的新品质，在经济、社会、文化、思想
18、和 政治等方面孕育着近代文明的诸多因素”可知，中世界城市孕育了近代文明的因素，C正确；中 世纪城市的社会制度是封建主义制度，资本主义制度尚未确立，排除A；材料阐述自由平等观念 是中世纪城市近代文明因素中的一方面，排除B；材料没有涉及中世纪城市资产阶级力量强大， 排除D。故选：Co本题考查中世纪城市。题干关键信息“中世纪城市兴起后，具有越来越多的新品质，在经济、社 会、文化、思想和政治等方面孕育着近代文明的诸多因素”。解答本题要把握中世纪城市的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。17 .【答案】B【解析】由表格可知，拜占庭文化的特点是兼收并蓄，推陈出新。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、 非
19、三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收 并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马 古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。故选：Bo本题考查拜占庭帝国。注意掌握相关基础知识。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握拜占庭帝国兴衰的相关知识。18 .【答案】D【解析】527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制 权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗 马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，
20、编成查士丁尼法典，同时把历代 罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为法学汇纂，又编成指导学习法律文献的法理 概要。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为新法典。以上这4部法律文献 统称为罗马民法大全。罗马民法大全仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地 位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。罗马民法大全还对财产、买卖、债务、 契约关系等作出明确规定。罗马民法大全奠定了欧洲民法的基础。据“没有东西比皇帝陛下 更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律的效用，奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安 排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治”可知，这些规定说明法典为维护奴隶主的统治地位服
21、务， 选项D符合题意。故选：Do本题主要考查罗马民法大全的相关史实。重点掌握古罗马的民主法治建设的相关史实。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力.理解并识记罗马民法大全 的相关史实。19 .【答案】A【解析】根据所学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书， 仿照隋唐制度进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变。从图中可以看出， 日本在建筑和货币方面都是向唐朝学习。故选：Ao本题以孙立祥在日本三次社会转型及其历史启示一文中的一段文字为切入点，考查大化改新的相关知识。本题考查学生的识记能力，注意准确识记大化改新的影响。20 .【答案】
22、B【解析】根据所学知识可知，穆罕默德创立了伊斯兰教，建立了穆斯林公社，占领了麦加，故B 正确；穆罕默德的继承者，751年，击败唐朝大将高仙芝的军队，错误，632年穆罕默德病逝时， 阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。他的继承者们经过一系列大规模的征服和 扩张，8世纪中期，版图横跨亚欧非三大洲，穆罕默德没有创建地跨亚非欧三大洲的帝国，错 误。故排除ACD。故选：Bo本题主要考查伊斯兰教建立和阿拉伯国家兴起。掌握伊斯兰教建立者和阿拉伯半岛统一以及阿拉 伯帝国建立的史实。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确运用伊斯兰教建立者和阿拉伯半岛统 一以及阿拉伯帝国建立的相关知识。
23、21 .【答案】A【解析】据题干“新垦区的治理模式不是人的依附关系，不需要交纳捐税，他们只需要交纳一笔 资金就可以获得耕地和获得房屋的居住权”并结合所学知识可知，新垦区的出现反映了西欧封建 制度开始瓦解。11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。各地纷纷开展垦殖运动，大量的林 地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大。有的垦殖由领主组织，多数是农民自发开垦。垦殖 者成为这些新开发地区的主人，他们按照自己的方式进行耕种。这些新开发的地区也仿效自治城 市，成为具有独立司法和行政自治权的地区，这说明西欧封建制度逐步走向瓦解。BCD与题干材 料无关，排除。故选：Ao本题考查西欧封建制度的确立，掌握相关的
24、基础知识。本题考查西欧封建制度的确立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。22 .【答案】C【解析】13世纪开始，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且，还提供统一的生产工具，工人成为 完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常 需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。它们开始时虽然只占少数，但却体 现了资本主义生产关系。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。据“中世纪晚期，西欧少数 商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收 回制成的产品，并投放到市场出售”可知，材料反映了资本主义萌芽出
25、现，即生产组织形式资本 主义化，选项C符合题意；选项ABD不符合题意，排除。故选：Co本题主要考查资本主义萌芽出现的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记资本主义萌芽出现的相关史实。23 .【答案】B【解析】由材料“正当西班牙和葡萄牙用武力在海上和遥远的大陆上进行征服的时候，意大利凭 着它的精神，在整个古老的欧洲建立起自己的帝国。”材料中“精神”指的是文艺复兴的核心人 文主义，其中但丁是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一 位诗人。他创作的长诗神曲表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。故选：Bo
26、本题考查文艺复兴的相关知识，关键信息是“正当西班牙和葡萄牙用武力在海上和遥远的大陆上 进行征服的时候，意大利凭着它的精神，在整个古老的欧洲建立起自己的帝国。注意对材料的理解，掌握文艺复兴的代表人物及其作品。24 .【答案】D【解析】古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义 光芒的阐述。苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。 他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他提出“认识你自己”，追求知识才能产生美 德；文艺复兴开始于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方，文艺复兴的核心思想 是人文主义，新兴的资产阶级
27、要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人 在现实生活中的幸福。但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”体现的核心精神 是人文主义。据题干关键信息“古希腊先哲苏格拉底主张人应该认识你自己，文艺复兴先驱 但丁主张人不能像野兽那样生活，应该追求知识和美德”并结合所学，他们的思想所体现的 共同核心精神是人文主义；D符合题意。ABC在题干材料中不能直接体现，排除。故选：Do本题考查人文主义思想。题干关键信息“古希腊先哲苏格拉底主张人应该认识你自己，文艺 复兴先驱但丁主张人不能像野兽那样生活，应该追求知识和美德。解答本题要把握人文主义思想的相关内容，运用所学，分析题目的要求，
28、即可作答。25 .【答案】C【解析】据题干“原产于美洲大陆的土豆”并结合所学知识可知，把土豆带到欧洲的最可能是哥 伦布，1492年哥伦布“发现”美洲。故选：Co本题考查新航路的开辟，掌握相关的基础知识。本题考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。26 .【答案】D【解析】依据题干信息“它曾经给非洲人带来了黑暗的记忆”可知，与“三角贸易”的罪恶有关。 从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携 带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲I,然后把黑奴卖给美洲的种植 园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的蔗糖烟草
29、等工业原料返回欧洲，D符合题意。材料是对 非洲的影响，与殖民扩张的血腥和世界市场的形成无关，排除AB；非洲文明的衰落与材料信息 无关，排除C。故选：Do本题主要考查罪恶的三角贸易的相关史实。三角贸易这一灭绝人性的行为持续了三百多年，使非 洲丧失了难以计数的人口，欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义的发展。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记罪恶的三角贸易的 相关史实。27 .【答案】A【解析】在三角贸易的过程中，欧洲奴隶贩子携带廉价的工业品，到非洲购买、掳获大量的黑人， 运往美洲，卖给美洲的种植园主，然后装运烟草等回到欧洲。通过三角贸易，奴隶贩子积累了大 量的财富
30、，增加了资本的原始积累，促进了资本主义的发展。据“18世纪英国的某商人从塞拉利6 .某班级以话剧的形式再现古印度历史，哪一句台词是错误的（）A. “我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”B. “别看我只是一个武士，但我和国王同属一个等级”C. “我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D. “本国王把持军政大权，国家唯我独尊”7 .考古学家在今天阿富汗北部的阿伊卡努姆地区发现了一座城市遗址，其中有希腊式的露 天剧场、市政厅和图书馆。对该城市建设者最合理的推测是（）A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国8 .雅典“公民大会所通过的法令都刻在石
31、碑上，然后公布于广场之上。城邦所有的法令、法 律、公民大会和500人议事会的决议，以及收支账目都存放于此，以供公民们查询”。这说 明雅典民主制注重（ ）A.公民的参与 B.决策的公正C.政策的执行D.公民的监督居艮政冶身份睛构图9 .下面是古代雅典居民政治身份结构图，下列选项中与雅典这种居 民结构直接相关的是（）A.有投票权的是成年男性和妇女B.小国寡民状态形成直接民主制C.奴隶众多为民主政治奠定了基础D.雅典民主政治具有一定的局限性10 .十二铜表法规定：“凡煽动敌人反对自己的国家，或把市民献给敌人的，处死刑。”这一规定主要（） 昂装运奴隶，在海地换取兽皮和糖，在返航之后成为朴茨茅斯最富裕的
32、人。由于利润高得惊人， 所以伊丽莎白女王和枢密院官员也对他的第二次航行进行投资。他遵循前次的步骤满载一船白银 而归，成为英国最富裕的人。”可见，三角贸易最大的驱动力是欧洲殖民者对利润的疯狂追逐。 故选：Ao本题主要考查三角贸易的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解与识记三角贸易的相关史 实。29 .【答案】B【解析】材料关键信息“探明了地球上的海洋是相通的，证明了地球是圆形的”、“对科学的发 展和人们宇宙观念的更新”，题干材料的主旨，即在强调新航路开辟对自然科学的作用，故B正 确。故选：Bo本题考查新航路开辟的相关知识，关键是对材料信息的解
33、读。本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握新航路开辟的意义。30 .【答案】A【解析】回顾已学知识可知文艺复兴发生在意大利，且但丁是文艺复兴的先驱，哈姆雷特是 英国文学巨匠莎士比亚的代表作，据此。均不合史实，需要修改，而蒙娜丽莎是达 芬奇的代表作。故选：Ao本题考查学生对文艺复兴时期思想家们的代表著作的准确认识。本题掌握文艺复兴相关知识。重点熟记基础知识。31 .【答案】【小题1】汉谟拉比法典；维护奴隶主的利益。【小题2】十二铜表法；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。【小题3】维护领主的利益，维护庄园公共秩序。【小题4】查士丁尼；奠定了欧洲民法的基础。【解
34、析】本题考查汉谟拉比法典十二铜表法罗马民法大全等相关史实，掌握相关的 基础知识。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记汉谟拉比法典十二铜表法罗 马民法大全等相关史实。32.【答案】【小题1】文艺复兴；实质：是一场反对教会神权至上”和提倡人文主义的新文化 运动，促进了人们思想的大解放。【小题2】促进资本主义的发展，世界开始联成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；罗 盘技术的使用以及造船技术取得重大突破。【小题3】三角贸易；非洲到美洲；客观上有助于资本主义经济的发展，有助于世界市场的形成， 但也给殖民地人民带来深重灾难。【小题4思想解放是社会变革的先导；新航路开辟和早期殖民掠夺促
35、进了资本主义的发展。【解析】本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了文艺复兴运动的评价以及实质、新航路开 辟的影响、三角贸易以及评价、对资本主义社会变革的认识等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记文艺复兴运动的评价以及实质、新航 路开辟的影响、三角贸易以及评价、对资本主义社会变革的认识等知识。33【答案】【小题1】，【小题2】略【小题3】略【解析】（1）根据材料可知，文艺复兴复兴的是古希腊罗马文化，世俗王公的藏书室和教堂图 书馆中收藏有大量希腊、罗马的珍贵文献，古罗马的大型纪念性建筑在半岛各地随处可见；在 拜占庭帝国灭亡前后，拜占庭学者纷纷逃往意大利，并
36、在该地掀起了学习希腊文化的热潮。这些 是文艺复兴兴起的文化基础。14、15世纪，意大利经济繁荣，资本主义萌芽得到发展；富裕 的大银行家、工场主、大商人，乐于充当“文化赞助人”是艺复兴运动经济物质基础。新兴的 资产阶级组建带有民主政治特征的“城市共和国”是艺复兴运动的宽松政治氛围。中国造纸术 和印刷术经阿拉伯人西传后，在意大利等地得到广泛使用是文艺复兴的技术发展动力。（2）根据材料二可知，文艺复兴运动兴起于意大利，“第十八章文艺复兴的传播”说明文艺复兴 向欧洲其他国家传播，内容从思想和艺术的复兴到音乐、宗教等领域。根据所学可知，资产阶级 不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心，而不
37、是以神为中心的的生活哲学， 提倡发扬人的个性，追求享受现世生活的“人文主义”的思潮逐渐流行，所以文艺复兴运动的核 心思想是人文主义。（3）根据所学可知，“古腾堡、福斯特、薛佛尔三人研究改良了活字印刷术”说明文艺复兴促进 了西欧印刷术的发展；“人文学者撰写的教育力作廷臣论流传广泛，强调上层阶级人士应娴 熟音乐、舞蹈、诗作、骑术、角力、数学、口才、文笔；”说明文艺复兴促进了教育的发展；“意 大利城市的女孩同男孩一样能接受相同教育”说明文艺复兴促进了女性地位的提高。故答案为：（1）前期文化积淀：；经济物质基础：；宽松政治氛围：；技术发展推动：。（2）首先发生于意大利，向西欧其他国家和地区传播，从思想
38、和艺术发展到音乐、宗教多个领域；（任写两点即可）人文主义。（3）促进了西欧印刷术的发展；教育的发展；女性地位的提高。（任写两点即可）本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了文艺复兴运动相关知识，重点掌握意大利的文艺复 兴运动的背景基础、文艺复兴运动发展的特点以及核心思想、文艺复兴对意大利及欧洲社会产生 的影响等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记文艺复兴运动相关知识，重点掌握意 大利的文艺复兴运动的背景基础、文艺复兴运动发展的特点以及核心思想、文艺复兴对意大利及 欧洲社会产生的影响等知识。A.维护了罗马帝国统治B.保护了平民根本利益C.维护了城邦整体利益
39、D.限制了罗马贵族特权.“罗马斗兽场能容纳的观众大约九万余人。共有3层座位；下层，中层及上层，顶层还有 一个只能站着的看台，这是给地位最低下的社会成员准备的：女人，奴隶和穷人。但即使在 其他层，座位也是按照社会地位和职业状况安排的：皇室成员和守望圣火的贞女们拥有的、 特殊的包厢。身着白色红边长袍的元老们坐在同一层的“唱诗席”中；然后依此是武士和平 民。不同职业的人也有特殊的席位，例如士兵、作家、学者和教师，以及国外的高僧等。” 材料意在强调（）A.罗马斗兽场规模宏大B.罗马帝国极端强盛C.罗马社会等级很森严D.罗马社会职业丰富11 .如图为古希腊学者欧几里得几何原本中文译本的截图。由欧几里得的
40、证明过程可知, 古希腊（）在任何三角形中，大角对大边。设在三E角形ABC中，角ABC大于角BCA则可证边AC大于边 AB.事实上，假若不是这样，则AC等于或小于AB,现在设AC等于AB；那么，角ABC等于角ACB这样是不行的，所以，AC不等于AB.AC也不能小于AB,因为这样角ABC也小于角ACB,但是，这样 不行的，所以，AC不小于AB.已经证明了一个不等于另外一个， 从而AC大于AB.A.科学技术水平领先于世界B.产生了科学理性精神C.民主制度促进了思想解放D.重视人的价值与尊严12 .中华人民共和国民法典第二百条规定：“民法所称的期间按照公历年、月、日、小时计算 ”文中所说“公历年”的基
41、础是（）A.罗马人的儒略历B.古埃及的太阳历C.中国农历即夏历D.苏美尔人的阴历.13 .封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等：封君对封 臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全：当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。由此则材料可以得出封君封臣制度的特点是（权利与义务交织独立的自给自足的具有严格的等级性有一定的契约意义A. B.C.D.14 .庄园在中世纪西欧历史上扮演了重要的角色。1259-1261年，阿尔里瓦庄园法庭共受理了 案件有169件，其中涉及到领主权益的为104件（占61.5%）,关于佃户之间纠纷的为65件（占38.5%）。从材料中可
42、以看出（）A.庄园中领主和佃户法律上平等B.领主的特权被庄园法庭限制C.庄园法庭主要为领主阶级服务D.领主可以凭借法庭奴役佃户. “（在西欧）被城市居民的丰盛礼物所征服的国王，也同意宣誓保障这些权利（即自由或 自治权利）可是他们接受了市民的赠礼和发誓保证公社的权利之后不久，就破坏这些权 利”这段话说明（）A.封建国王非常愿意城市获得自由权利B.城市居民只能通过金钱赎买获得自由C.城市居民争取自由的道路漫长而曲折D.西欧国王一般作风败坏生活奢侈腐化15 .刘景华认为：中世纪城市兴起后，具有越来越多的新品质，在经济、社会、文化、思想和 政治等方面孕育着近代文明的诸多因素，至少包括新的经济理念、新的
43、经济方式、新的社会 力量、新的文化教育、自由平等观念和新的政治形式等方面。材料主要反映了（）A.中世纪城市已确立资本主义制度B.中世纪城市盛行自由平等观念C.中世纪城市孕育了近代文明因素D.中世纪城市资产阶级力量强大.据表可知，拜占庭文化（）A.丰富多样，神权至上C.东西交融，影响深远B.兼收并蓄，推陈出新D.源远流长，博大精深文学领域拜占庭学者们努力吸收古典文化，并刻意仿效，创造出许多杰作，如查士丁尼时 代战史建筑等艺术领域区别西欧单调乏味统一的圣母画，结合两河流域的文化艺术特色，创造了独特的宗教艺术风格16 .查士丁尼法典规定“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律的效用,奴隶
44、和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治”这些规定说明（）A.法典协调了统治集团内部的矛盾B.法典保护私有财产神圣不受侵犯C.法典保护帝国境内所有人的利益D.法典为维护奴隶主的统治地位服务.孙立祥在日本三次社会转型及其历史启示一文中指出“日本通过三次开国，成功实现了社会的全面转型”。依据下列图片判断日本此次“开国”事件是指（）唐长安城平面图唐长安城平面图a木平城京平面图唐升元通宝0冬和同开KC.建立法西斯专政D.二战后社会改革）C. D.A.大化改新B.明治维新17 .下列事件中与穆罕默德有关的有（创立了伊斯兰教建立了穆斯林公社占领麦加击败唐朝大将高仙芝创建地
45、跨欧、亚、非三大洲的大帝国A. B. 11世纪欧洲出现了一种新垦区。新垦区与旧庄园彼此不相干，就像两个不同的世界一样。新垦区的治理模式不是人的依附关系，不需要交纳捐税，他们只需要交纳一笔资金就可以获得耕地和获得房屋的居住权。新垦区的出现反映了（）A.西欧封建制度开始瓦解B.封君封臣制得以巩固C.封建庄园经济继续盛行D.教会势力在不断扩大18 .“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了（）A.西欧城市的兴起B.西欧庄园的出现C.生产组织形式资本主义化D.资本主义制度的确立19 .“正当西
46、班牙和葡萄牙用武力在海上和遥远的大陆上进行征服的时候，意大利凭着它的精神，在整个古老的欧洲建立起自己的帝国。”材料中“精神”的倡导者有（）A.查士丁尼B.但丁C.巴尔扎克D.达尔文.古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”，文艺复兴先驱但丁主张“人不能像野兽 那样生活，应该追求知识和美德。”他们的思想所体现的共同核心精神是（）A.自由平等 B.主权在民 C.神权至上 D.人文主义.法国国王采取了一个狡猾的办法推广马铃薯的种植，令人在王室的土地种上马铃薯，并派 最精锐的士兵看守，晚上则把士兵撤走。当农民意识到这些庄稼的价值时，就来偷走了王室 所种的马铃薯，这样原产于美洲大陆的土豆在欧洲流行开来
47、。请你判断把土豆带到欧洲的最 可能是（）A.迪亚士B.达伽马 C.哥伦布D.麦哲伦.“它曾经给非洲人带来了黑暗的记忆，这种灾难不仅仅表现在人口的减少上，也深刻地展 现在经济发展构建等方面，是影响非洲乃至世界历史走向的一件大事！ ”材料体现了（）A.殖民扩张的血腥B.世界市场的形成C.非洲文明的衰落D. “三角贸易”的罪恶20 .根据资料记载，18世纪英国的某商人从塞拉利昂装运奴隶，在海地换取兽皮和糖，在返 航之后成为朴茨茅斯最富裕的人。由于利润高得惊人，所以伊丽莎白女王和枢密院官员也对 他的第二次航行进行投资。他遵循前次的步骤满载一船白银而归，成为英国最富裕的人。由 此可见，三角贸易最大的驱动力是（ ）A.欧洲殖民者对利润的疯狂追逐B.政府的默认C.资本主义的发展D.非洲人民由于原始的社会结构造成的愚昧.“虽然远航的目的是寻找黄金，但客观上却取得了地理上的重大发现，它不仅发现了美洲 这块新大陆，而且通过实地考察探明了地球上的海洋是相通的，证明了地球是圆形的， 这对科学的发展和人们宇宙观念的更新具有重要意义。”材料突出反映了新航路的开辟（）A.开始把美洲纳入世界大家庭B.有助于近代自然科学的兴起C.导致了欧洲资本主义的产生D.导致了世界