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1、模拟电子技术课程设计教学大纲一、课程概况课程设计中文名称模拟电子技术课程设计课程设计英文名称Course Design of Analogue Electronics Technology课程编号“660109课程设计周数1周学分1开课单位理学院开课系所通信系设计时间安排形式集中口分散授课对象电子科学与技术专业二、课程设计简介本课程是学完模拟电子技术课程之后，让学生综合运用模拟电子技术知识，进行实 际模拟电子系统的设计和仿真，是一门理论和实践相结合的设计性课程。三、课程设计教学目标通过课程设计,使学生加深对模拟电子电路基本知识的理解,提高综合应用知识的能力、 分析解决问题的能力和电子技术实践技
2、能，初步培养研制实用电子系统的能力。四、课程设计的内容与安排根据电路分析、模拟电子技术基础等课程的理论知识，每位学生独立设计具有可 靠性高及功能明确的实际应用价值的电子电路，最后编写课程设计总结报告。进程安排：1、选定设计课题，下达设计任务选题可由指导教师选定，或由指导教师提供几个选题供学生选择；也可由学生自己选 题，但学生选题需通过指导教师批准。2、教师讲解介绍课程设计的内容、要求、安排、考核方法、注意事项；讲授必要的课题背景和相关 知识、原理。着重帮助学生明确任务，理解模拟电子系统的一般设计方法、安装、调测方法。3、学生查阅资料，进行设计和仿真并完成设计报告设计报告应包括的内容：课题名称及
3、要求；系统总体设计方案（画出系统原理框图、 方案的论证与比较等内容）；系统分析与设计（各模块或单元电路的设计、参数计算、元器 件选择等内容）；完整的系统电路图；所需的元器件清单和仪器仪表清单；调测方案、步骤 及相应测量表格等。完成电路原理图和确定元件参数后,在计算机上进行仿真测试,是否达到设计指标要求, 否则需进行调整和改进，直到达标。4、上交报告五、设计书撰写要求课程设计报告：封面目录内容部分包含：1、设计任务2、系统总体设计方案3、系统分析与设计4、总电路图、元器件清单、仪器仪表清单5、仿真及仿真结果6、改进意见与收获体会7、主要参考资料六、课程考核及成绩评定要求1、设计总结报告60%2、仿真及仿真结果20%3、创新能力10%4、态度和纪律10%成绩按分优、良、中、及格和不及格五档。七、参考资料电子技术实验与课程设计指导（模拟电路分册），郭永贞编著，东南大学出版社，2004 年。电子技术实验与课程设计（第3版），毕满清编著，机械工业出版社，2005年。