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1、电子技术课程教学大纲课程编号：0701870学时：32 （理论）学分：2一、课程教学对象：电子技术是和电工技术一起为工科开设的一门电类技术基础课。它是在电 工技术基础上,开设的有关电子技术的课程,包括模拟电子技术和数字电子技术。二、课程性质、目的和任务本课程是非电类专业学生必修的重要专业技术基础课程之一。该课程包括理 论教学（32学时）。通过理论课的教学，学生应了解半导体元器件的原理及应用、 基本放大电路的分析和计算、集成电路的原理及应用、组合逻辑电路和时序逻辑 电路的分析和设计。本课程是一门实践性较强的课程。学生应结合理论教学的进度，通过实践教 学环节的训练，进一步加深对理论课的认识，并能独
2、立设计电路和调试电路，培 养分析问题和解决问题的能力，以及实际动手能力，学会正确使用常用电子仪器、 工具三、对先修课程的要求学生在学习本课程之前，应修过高等数学、大学物理、电工技术课 程。四、课程的主要内容和学时分配（1）理论教学部分（32学时）10常用半导体器件（4学时）10. 1半导体的导电特性（0.5学时）（B）11. 2 半导体二极管（2学时）（A）12. 3 特殊二极管（B） （0.5学时）13. 4 半导体三极管（A） （1学时）11 基本放大电路（8学时）11. 1基本放大电路的组成（1学时）（B）11. 2放大电路的静态分析（1学时）（A）11. 3放大电路的动态分析（2学时）
3、（A）11. 4静态工作点的稳定（1.5学时）（A）11. 5射极输出器（1.5学时）（B）14. 6放大电路中的反馈（1学时）（A）12 集成运算放大器（6学时）12. 1直接耦合放大电路的零点漂移问题（0.5学时）（B）12. 2 差动放大电路（1学时）（A）12. 3 集成运算放大器简介（0.5学时）（B）12. 4 集成运算放大器的线性应用（3学时）（A）15. 5 运算放大器的非线性运用（1学时）（B）13门电路和组合逻辑电路（8学时）13. 1 逻辑函数及其化简（2学时）（A）13. 2 逻辑门电路（2学时）（B）13. 3 组合逻辑电路的分析和设计（1学时）（A）16. 4 常用组合逻辑部件及应用（3学时）（A）14触发器和时序逻辑电路（6学时）14. 1 触发器（2学时）（A）14. 2 寄存器和移位寄存器（1学时）（B）17. 3计数器（3学时）（A）五、所用教材： 毕淑娥徐秀平.电工与电子技术电子工业出版社六、主要教学参考书:1 .秦曾煌.电工学（电子技术）（第五版）M.北京：高等教育出版社。2 .刘全中.电工学（口）M.北京：高等教育出版社。3 .郭国扬.模拟电子技术.西安：西安电子科技大学出版社4 .曹汉房.数字电路与逻辑设计.武汉：华中科技大学出版社