《幼儿园：中班安全教案余金岚.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：中班安全教案余金岚.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园消防安全教育教案：防火知多少活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程：一、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。二、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林, 污染空气。三、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。1 .预防火灾，小朋友们不能随便玩火。2 .蚊香不能靠近容易着火的物品。3 .不能随便燃放烟花爆竹。4 .小朋友不能玩未熄灭的烟头，
2、见了没熄灭的烟头应及时踩灭。5 .认识“严禁烟火”的标志。四、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。五、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？ 困在房间里？公共场所着火怎么办？六、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的 能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火” “当心火灾”等标志。活动反思：幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健 康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的 防火意识，提高幼儿的防火自救能力，
3、加强幼儿防火安全教育至关重要。活动中，通过 看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过 观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼 儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知 识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼 儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者, 丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年 龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合 作方面的能力有待进一步提高等等。