《《基本设计》教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《基本设计》教学大纲.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、基本设计教学大纲课程名称：基本设计课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：Foundation Desig总学时倜学时/学分：48/3/3其中实验/实践学时：24先修课程：授课时间：周二13节授课地点：授课对象：19工业设计1班开课学院：粤台产业科技学院任课教师姓名/职称：陈维钟/副教授答疑时间、地点与方式：课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（J）使用教材：设计基础作者/张君华中科技大学出版社出版时间:2014年06月高等院校艺术学门类十三五教材 教学参考资料：课程简介：本课程旨在拓展学生的概念性设计思考能力。藉由作业程序的要求，从对设计物的观察与思考判断出可用的设计元素及设计手
2、段，并加以 转化应用，从而创作出经验以外的设计。课程教学目标（以有机化学课程为例）1 .对设计主题材料的观察、思考与判断。（理解）2 .思考设计元素的提取与可用的设计策略。（分析）3 .转化设计元素成为可用的零组件。（综合）4 .发展出经验以外的设计物。（运用）本课程与学生核心能力培养之间的关联（授课 对象为理工科专业学生的课程填写此栏）： EI核心能力1.回核心能力2.回核心能力3.国核心能力4.口核心能力5.回核心能力6.口核心能力7.口核心能力8.理论教学进程表（以有机化学课程部分知识点为例）周次教学主题主讲教师学时数教学的重点、难点、课程思政融入 点教学模式（线上/混合式/线下教学方法
3、作业安排1设计概述3重点:简述设计发展与现代设计表 现难点:时代产业影响设计形式的发 展与转变课程思政融入点：介绍设计的演变过程，学习历代伟 人的巨大贡献，培养学生的师法于 历史的精神。线下课堂讲授2美的形式原理13重点：美的形式原理/量的秩序难点:藉由可见物理解理论与实际 感受课程思政融入点：培养学生观察能力、分析能力，理 解群体与个人间的关系，提升群体 意识线下课堂讲授3美的形式原理23重点：美的形式原理/质的秩序难点:藉由可见物理解理论与实际 感受线下课堂讲授课程思政融入点：培养学生观察能力、分析能力，能 透析事物的本质，提升思考能力4点线面构成原理3重点：点线面构成原则与实例难点:理解
4、构成原则与实际感受对 昭，、课程思政融入点：点线面三者关系如同个人、群体与 国家，明白群体与个人间的关系， 提升群体意识、提升爱国意识线下课堂讲授9色彩学概述3重点:理解色彩产生的脉络与原理难点：各色彩体系与原理课程思政融入点：社会百态形形色色,尊重各种人种 与意见，达到世界和平、社会和谐。线下课堂讲授10色彩学原理3重点：掌握色彩特质难点：色彩搭配与意象传达课程思政融入点：不同色彩拥有不同特质，就像我们 每个个体都有自己的特质、优缺， 懂得合作相互配合就能创造最大 价值。线下课堂讲授12图像的本质3重点：图像的构成与定义难点：理解图像组合的抽象信息课程思政融入点：事物的本质往往不仅只是表征的
5、线下发表讨论信息，更要能透析背后的涵义，方 能掌握先机，掌控大局。13图像的媒介与表现3重点：图像与媒介形式与种类 难点：图像的述事性、暗喻手法 课程思政融入点：做事必须学会作法，历史伟人、事 件皆有作法可以依循。合计：14实践教学进程表周次实验项目名称主讲教授学时重点、难点、课程思政融入点项目类型（验证/综 合/设计）教学 手段5点构成3重点：理解点构成原则难点:藉由周边可取得之材料进行 作品建构课程思政融入点：个人在群体中扮演的角色与行为 足以影响全体形象,应以群体利益 为最大利益综合结合教学主题，实际操作 相机拍摄，检讨拍摄成果6线构成3重点：线构成原则与实例难点:理解构成原则与实际感受
6、对昭 J、课程思政融入点：人际关系就像交织的线段,应做到繁中有序。综合结合教学主题，实际操作 相机拍摄，检讨拍摄成果7面构成3重点：面构成原则与实例难点:理解构成原则与实际感受对综合结合教学主题，实际操作 相机拍摄，检讨拍摄成果昭J、课程思政融入点：看事要拉高视角，总观全贸，方能 掌握大局，拉大自己的格局。8期中作品发表3重点:透过作品发表形式学习表达 与陈述能力难点:执行力与作品完成度的要求课程思政融入点：唯有实力的提升方能拥有话语权， 做好各项准备才能站上台去充分 表述自己的作品综合结合教学主题，实际操作 相机拍摄，检讨拍摄成果11色彩学应用3重点：以实践证实色彩搭配理论难点：色彩表述与执
7、行能力课程思政融入点：培养知行合一，实践与理论相结合 的人才综合结合教学主题，实际操作 相机拍摄，检讨拍摄成果14形态与造形3重点:透过软性材质形塑自然造形 难点:藉由实体理解形态与设计之 关联性课程思政融入点：亲手掌握造形的拿捏，比纸上谈兵 要难的许多，人生必须作为自己的 主宰。综合结合教学主题，实际操作 相机拍摄，检讨拍摄成果15质感与纹理3重点:质感与纹理的表现形式与特 性综合结合教学主题，实际操作 相机拍摄，检讨拍摄成果难点:理解质感与纹理的意象传递课程思政融入点：细节决定成败,即使拥有一样的造 形基础，不同的质感与纹理就会创 造不同的表现;一样的事物重视细 节表现就是成败的关键。16期中作品发表3重点:透过作品发表形式学习表达 与陈述能力难点:执行力与作品完成度的要求课程思政融入点：唯有实力的提升方能拥有话语权， 做好各项准备才能站上台去充分 表述自己的作品综合结合教学主题，实际操作 相机拍摄，检讨拍摄成果合计：24考核方法及标准考核形式评价标准权重平时成绩出席率与学习态度、平时作业40%期中考依作品评分标准30%期末考依作品评分标准30%大纲编写时间:系（部）审查意见:系（部）主任签名：日期： 年 月日