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1、毕业设计教学大纲（Syllabus of graduation design）课程代码：（18460061 ）学分：14周数：16专业：美术师范专业一、课程性质与目标（一）课程性质本课程教学旨在提高学生的审美能力，陶冶学生的高尚情操，引导学生参与文化传承与交 流的进程。通过美术课程的学习以及毕业设计的创作过程，使得学生熟悉美术的媒材与形式， 有效地理解和运用视觉语言，发展学生的感知能力与形象思维能力，促进学生的个性形成和全 面发展，使其具备一定的创新精神和技术意识，对于学生未来的工作和生活产生积极的影响。（二）课程目标课程目标1：掌握艺术作品独特的创作过程，培养艺术作品的审美体验，在艺术体验的
2、基础 上完成艺术构思到艺术表现的创作过程。课程目标2：获得美术作品在具体创作过程中的基本表现能力与完成能力，使得艺术构思达 到质的飞跃。课程目标3：培养学生的创新意识与艺术表现能力，使得学生具备良好的专业技能以及综合 的人文素养。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系.毕业要求11:掌握美术作品创作基础知识。1 .毕业要求22：具备对艺术形象进行加工、提炼、组合的转化能力。3.毕业要求33：具备艺术传达的基本艺术方法与艺术技巧。课程目标毕业要求指标课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求1-1HMM毕业要求2-2HHM毕业要求3-3MMH注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“/
3、“，也可标注“H、M、L”。二、内容（一）设计的相关内容1 .美术创作的基本理论知识。2 .美术作品的基本构思。3 .美术作品的素材收集与分析。4 .美术作品素材的加工、提炼与组合。5 .艺术作品的具体表现过程。6 .艺术表现过程中的问题意识。7 .具体问题的解决方法。8 .艺术创作的审美体验与感悟。（二）要求掌握：艺术设计的基本准则与审美要求。理解：艺术鉴赏的重要性和艺术设计教学的意义。了解：文化审美情趣在艺术设计中的重要性。三、进度章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程 目标课堂教学实验上机课程实践小计第一章44讲授法、讨论法1、2第二章44讲授法、讨论法1、3第三章44讲
4、授法、讨论法1、2、3第四章44讲授法、讨论法1、2、3第五章44讲授法、讨论法1、2、3笫六章44讲授法、讨论法1、2、3第七章44讲授法、讲授法、讨论法1、2、3第八章44讲授法、讲授法、讨论法1、2、3合计324注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例 等教学方法）等。四、考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现考勤、发言记录20%平时作业2次20%毕业创作完成质量60%五、说明1 .指导教师安排原则；2 .参考资料：艺术创造学，余秋雨，长江文艺出版社，2013年8月1日:3 .评定等级表述等级。2017年6月22日