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水的压力活动目标1 .在操作的过程中，发现并了解水位高低与水注喷射远近之间的关系，感知水 存在压力的现象。2 .学习和同伴合作，体验合作的乐趣。活动准备1 .钻有小窟窿的矿泉水瓶（分别是一、二、三圆形的窟窿）2 .玩水区活动过程一、谈话导入。师：你们看、这是什么？这个矿泉水瓶和平常的有什么不一样的地方？小结：对的，这个矿泉水瓶上都有窟窿。分别有一、二、三个窟窿。二 给塑料瓶灌水。师：我想请你们帮帮忙，给这矿泉水瓶灌满水，你们愿意吗？L幼儿自主尝试师：你成功加满水了吗？你用了什么办法给矿泉水瓶加满水？4 .幼儿再一次尝试灌水。师：没装水的小朋友再想想办法，用什么方法加满水？三、 比比看、水射的远。师：这三个矿泉水瓶，分别有一、二、三个窟窿，你们觉得谁射的远？为什么？师：那我们三人为一组，比比看，水射的远？1 .幼儿自主分组探索小结：窟窿离水越高，从窟窿里喷射出来的水柱就越远。相反的，窟窿离水面越低从 窟窿里喷射出的水柱就越近。这叫“水的压力”四、 观看喷泉通过观看喷泉，引导幼儿加深理解水位高低与水柱喷射远近之间的关系。