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1、XX十课堂教学设授课老师:课题田径一一站立式起跑课型新课学习 目标认知目标：让学生了解正确的站立式起跑有初步的印象技能目标：学生初步掌握正确站立式起跑情感目标：培养学生吃苦耐劳的、相互帮助、坚强意志的精神教材 分析重占蹬地摆臂动作协调、有力难点动作协调，稳定定型教学 准备教学活动设计结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求运动 强度导 入教 学 内 容一、课堂常规二、准备活动三、学习站立式 起跑1、体育委员在指定 的位置集合队伍， 检查人数并报告老 师。2、师生问好。3、宣布本课的内容 和任务。4、安排见习生活 动。1、教师在场巡视观 察练习情况1、讲解、示范（正、 侧、背）三个方面2、统一
2、练习1、体育委员集合队 伍，检查人数并报告 老师。2、师生问好。3、认真听讲。1、老师带着学生绕田 径场跑2圈,800米2、 徒手操、头部运 动,4x8拍、振臂运 动,4x8拍、扩胸运 动,4x8拍、体转运 动,4x 8拍、腹背运 动,4x8拍、拉伸运 动7、手腕踝关节,4x8 拍2、专项准备活动：1、原地快速交还下压 2、原地画圆摆臂+快 速摆臂（8*8拍）3、原地高抬腿50*3）1、认真观看听讲 2、跟着模仿练习2-1蹬地一步练习 （体会充分蹬地和摆臂的协调配合）T00000000000000000000 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：快、静、齐00000000000000
3、000000tXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX要求：动作幅度大、 认真、到位要求：练习认真动 作准确、遵 守纪律无小中反思结 束 活 动站立式起跑： 两脚前后开立， 较有力的腿放 在前面，两腿屈 膝，上体略前 倾，重心移至前 腿，异侧臂在 前，同侧臂在后 维持身体平衡。 听到发令枪声 后，两腿即用力 蹬地，两臂配合 作积极有力的 向前、后摆动， 使身体迅速向 前冲出3、观察学生练习情 况4、分组练习、巡视 情况5、统一辅导、纠正 错误（一）放松运动：手臂放松腿部放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教 学内容和课外练习 内容2-2相互观看同伴练 习并指出错误地方2-3统一口令，分组 练习站立式起跑+30 米加速跑2-4统一口令,分组练 习站立式起跑+50米 2-5分组50米击掌接 力跑认真放松仔细听讲相互观察、相互纠 错T00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX大拓展性运用（知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架、板书）错误动作反复练习作业