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小雨滴教学活动设计活动题目小雨滴活动时间班级主持人幼儿及内 容分析幼儿对音乐游戏感兴趣活动目标1、在玩玩、听听、动动中感知声音的长短变化，能用多种形式表现节奏的快慢 变化。2、能根据故事情节，随音乐做相应的肢体模仿动作，增强幼儿听音辨音的能力。3、体验音乐游戏的快乐活动准备音乐魔盒，小雨滴头饰、音乐。活动方法 与过程 （步骤、信息技术 手段、方 法、组织 形式等）一、导入手指游戏”下雨了:今天小雨滴还和大家玩起了新的游戏，我们听听看小 雨滴说漏了什么？二、感受与表现节奏的快慢1、播放录音，小雨滴慢慢得说话，用音乐盒让幼儿感知声音的长短2、用身体乐器去表现节奏的快慢3、欣赏小雨滴的音乐4、随音乐做手指游戏5、应道幼儿按照小雨滴的心情变化，学习创编小雨滴的表情动作。6、游戏增强幼儿听音辨音的能力三、结束部分小朋友和小雨滴一起做游戏，和小雨滴说再见。考查活动 效果方法用音乐看看幼儿是否能根据相应的音乐做动作。备注游戏可以放到幼儿表演区，用一些乐器辅助幼儿表演。