《部编版六年级语文上册《月光曲》配套练习题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文上册《月光曲》配套练习题含答案.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新部编版六年级语文上册月光曲配套练习题（精选）含答案一、积累与运用1.读句子，根据拼音写字词。1 一河静静地流淌着，yi luI 1 1+ 11 1qing yolai yTn的月光照在跳动的qinjiGnuI 1 +1 11111 +11 .上。mdng-妆古娘 taozu2.A.B.C.D.3.A.B.C.D.4.A.B.C.D.5.A.:在音乐家 chiln shil有 yue pu的曲子。下列词语中加点字的读音有误的是（乐曲(yue qu)幽静(you)一缕（du）纯熟(chun)散散Gn）步1-的演奏中，完全不知道这是一首没入场券（juan）霎时(sha)传(chuan)下列词语书
2、写全部正确的一项是（谱写钢琴琴声琴健莱茵河盲姑娘皮鞋幽静烛光妾时断断继继矛屋失名景象F面词语使用不正确的一组是（请保持（安静），不要大声喧哗。（清静）的月光照在盲姑娘（恬静）纯熟照耀的脸上。傍晚，贝多芬在一条（幽静）的小路上散步。恬静(tia n )盲人(mang)陶醉（zui）波光粼粼（lin）夜深了，冬天的山村一片（寂静），听不到一点声响下列句子没有语病的一项是（通过这次实践活动，使我深受教育。B.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。2-3.不能，“几乎”表示很接近，差不多。文中指巴赫跑了很多音乐课堂， 接近全部。去掉后，表示他跑了所有的音乐课堂，与事实不符。“几乎”体现
3、了语言的准确性。24 .“屋顶上的月光”表明巴赫学习音乐条件艰苦；包含了他学习音乐的过程中 遇到的所有苦难和挫折；含额巴赫对音乐的热爱，对美好理想的追求和对光明的 无限渴望。25 .笛声听笛学笛听笛学笛详略得当26 .加点词语生动形象地写出了笛声对聂守信的吸引力，也说明了他爱音乐，懂 音乐。27 . A-28.鸟儿各种各样的声音略29 .指非常要好或情投意合的朋友。文中，老人和聂守信一样喜欢吹笛子，热爱 音乐，非常合得来，所以就成了莫逆之交。30 .首尾呼应，引发人的想象。31 .略10C.在江苏省经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参观了丰富多彩的展品。D.家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一
4、定要努力学习，决不辜负他们。6.下面是三位同学对这句话的理解，不正确的是（）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”A.我能感受到盲姑娘为生活所迫，不想让哥哥再为自己的爱好辛苦，而强压住 内心对音乐的热爱的无奈。B.我能感受到盲姑娘其实只是随口一说，她并不是真的想听贝多芬的演奏。C.我能感受到盲姑娘把一直以来的愿望称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体 谅和理解。7 .贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”贝多芬为 什么要给盲姑娘再弹一曲？下面理解错误的一项是（）A.盲姑娘凭着直觉大胆推测出演奏第一首曲子的人就是贝多芬，这让贝多芬十 分感动。8 .盲姑娘爱音乐、懂音
5、乐，贝多芬遇到了知音，产生了创作的灵感和激情。C.贝多芬很喜欢盲姑娘兄妹，所以决定把以前创作好的月光曲再弹奏一遍。9 .按要求写句子。1 .月亮升高了，穿过一楼一缕轻纱似的微云。（仿写句子）.被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来。（缩句）2 .贝多芬的钢琴曲太美了。皮鞋匠兄妹听的都入迷了。（用关联词语把两句话合成一句话）3 .我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。（修改病句）二、课内阅读（一）阅读课内文段，回答问题。月光曲 节选）有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的 正是他的曲
6、子。贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首 曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多 芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太 贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了 J贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱 的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘， 脸很清秀，可是眼睛失明了。皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？ ”贝 多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在
7、钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。 盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！ 您，您就是贝多芬先生吧？ ”9.写出下列词语的反义词。幽静（） 微弱（） 激动（） 纯熟（）10.“断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来”,10.“断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来”,网琴声为什么是“断断续续”的？请用文中的原句回答。11 .从文中我们可以知道盲姑娘的心愿是.“我不过随使说说罢了，盲姑娘真的是随便说说吗？为什么？12 .读文中画的句子，从句中我们能体会到;从句中我们能体会到 O（二）课内阅读。月光曲（节选）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显
8、得 格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听者。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。微波粼粼地海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上（）了太风，（）了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景 象月光照耀下的波涛汹涌的大海。13 .在文中找到一个ABCC式词语,再仿写一个 o.按课文内容，在文中括号里填上恰当的词语。14 .下列不是比喻句的一项是（）A.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了
9、银纱。B.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。C.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。D.贝多芬的琴声像起伏的波涛，声音越来越高亢。17 .用“”在选文中画出描写实实在在的事物的句子，用“”在 选文中画出描写由事物引发联想的句子。18 .选文主要写了皮鞋匠兄妹俩听见贝多芬的琴声而产生的,分别用“” ”两个词引出来。19 .选文最后两句话中的“恬静”形容（）“仿佛”指（）A.哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉 妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海边。B.姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、平静的神色。三、拓展提升（一）阅读叙事散文，完成
10、下面小题（共13分）屋顶上的月光有一位少年，童年时期就失去了双亲，而唯一相依为命的哥哥也只能靠辛 勤的演奏来赚取生活费。家境贫寒，生活很是艰苦，然而这一切阻挡不了他对音 乐的热爱和渴望。他准备去距家四百公里外的汉堡拜师学艺。当时交通不便，经 济又拮据，于是哥哥劝他说：“在家里学吧，我来教你。”少年摇摇头，坚定地说:“就是走，我也要走到汉堡J他历尽千辛万苦走到了汉堡。音乐教师的收费却很昂贵，而囊中羞涩的他 剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃，跑遍了所有的音乐课堂，忍 受着嘲笑和讥讽，终于得到一位老师的认可，做了他的学生。老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐
11、训练。于是他再次踏上旅途，忍饥挨饿地走到撒勒，经过苦苦哀求，一位校长终 于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂，以加倍的热情投入学习，天赋与勤奋 使他很快脱颖而出。少年渐渐不能满足于简单的几套练习曲，渴望得到更多、更精深的曲谱来练习， 他只有向哥哥提出了（请求 哀求）。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐 功底并不了解，他语重心长地说：“这些曲子我演奏了几十年还觉得吃力。你不 要以为出去学了几天就了不起了，还是练习吧！何况，那么（昂贵 珍贵）的曲 谱，你弄坏了怎么力、？ “哥哥板着脸离开了，他却没有因此死心。哥哥每到晚 上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个 音符地抄
12、下来。因为家里很穷，点灯都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上，他就爬 到屋顶上，在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，被困窘折 磨的灵魂此时似乎插上了翅膀，在月光中任意翱翔。又一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一支优美而哀怨的曲子， 那是弟弟最后抄的那支管风琴曲的变奏。音乐在夜色中飘荡旋转，他不知不觉地 被感染了。音乐如泣如诉，, , ,o哥哥站在月光下倾听着，深为其悲，眼泪潸然而下。他终于相信， 弟弟足以有天分演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决 定从此全力支持弟弟在音乐上继续深造。少年废寝忘食、锲而不舍，终于如愿以偿、美梦成真他就是近代奏鸣 曲的奠基者巴
13、赫。曾经有人问他，是什么支持你走过那么艰苦的岁月？他笑说：“是屋顶上 的月光。”他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里了。20 .用“”画去短文括号中不恰当的词语。（2分）.文中第段空缺的横线上，应填句子的排比顺序为：o（2分）（1）有对美好理想的追求（2）有对身世坎坷的感叹（3）有对光明的无限渴望（4）有对遭遇挫折的哀伤.短文写的是近代奏鸣曲奠基者巴赫的故事。照样子，从短文中选择词语概括他学习音乐的主要事例。（3分）第段：生活艰苦，热爱音乐。 第段：第段：第段：21 .“他不愿就此放弃，几乎跑遍了所有的音乐课堂，四处拜师，终于得到了一 位教师的认可，做了他的学生句中的“几乎”能否去掉？
14、为什么？（3分）.“屋顶上的月光”支持着少年走过艰苦的岁月，说说你对“屋顶上的月光” 的理解。（3分）（二）阅读下文，回答问题。老木匠的笛声听，笛声又响起来了。当天边被夕阳染成胭脂色的时候，啜亮、悠扬、激越的笛声，在静静的街道 荡漾着，慢慢地消失在街道尽头。聂守信（聂耳）不由得出神了。每天日落时分，住在隔壁的老木匠做完了一天的活儿，就坐在作坊一角，用 那双全,是厚茧的手，拿起笛子呜呜地吹响。那笛声如同一只无形的大手，只要一吹响，聂守信就情不自禁地循声走向老木匠那里。于是在木工间门口，就会出现一个小小的脸庞，满脸渴慕的神情，一双聪颖 发亮的眼睛，似乎正在寻找童话中的秘密。孩子看见：在灰暗的小作坊
15、里，在堆 积如山的刨花、木屑和碎木料中间，夕阳的余辉照亮一个满头霜雪的老人，照亮 他那一支因为年长日久变了色的笛子。就是这支细细的毫不起眼的笛子，当它吹 奏起来的时候，忽然变得像魔笛一般神奇。那是多么好多么叫人心爱的一支笛子呵！简直就是一只有灵性的小鸟，一只 能歌唱的小鸟。它时而像在无限清幽的深谷里啼噤，时而仿佛在春天的林木深处 喧噪，时而又变为群鸟的骗啾是的,鸟儿怎样唱歌，老木匠的笛子就也怎样 歌唱。啊，要是能学会吹奏笛子该有多好！又见红霞飞上西天，聂守信却没有等来老木匠的笛声。他若有所失，急急来 到木工间。原来老师傅正忙着赶制一个大件，顾不得休息。老人全神贯注，以致 有人在门口定定地凝视着
16、他，也丝毫没有觉察到。孩子没有作声，看见老师傅忙得满头大汗，就把一件件工具递给他。老木匠 是个沉默的人，乍一看，甚至使人感到他是严厉的。但是，在共同的劳动里，这 两个年龄相差几乎半个世纪的邻居成了莫逆之交。不久，聂守信从老木匠那里学 会了笛子的吹奏法，简直可以跟师傅的笛声比美。听，笛声又响起来了。22 .这篇文章以“”为线索，记叙了聂守信小时候、这两件事，其中对 这件事写得详细，对件事，其中对 这件事写得详细，对这件事写得简略。这种有详有略的写法叫作.那笛声如同一只无形的大手，只要一吹响，聂守信就情不自禁地循声走向 老木匠那里。从加点的词语我能感受到：23 .文中划横线的句子写得非常精彩，这是
17、聂守信听到笛声产生的联想，这样写的作用是（A.说明笛声美妙神奇。B.衬托聂守信熟悉鸟叫。C.说明笛子犹如魔笛。D.衬托老木匠教笛心切。24 .文章中划横线的句子中的省略号省去了什么？请你仿照前面的句子续写一 句话。省略的内容：仿写的句子：25 .“莫逆之交”是什么意思？聂守信和老木匠为什么会成为“莫逆之交”？26 .文章开头写“听，笛声又响起来了”，结尾又写“听，笛声又响起来了”， 作者这样写的用意是什么？27 .夜色渐浓，听，小小的作坊里又响起了悠扬的笛声！想象一下，那是一幅 怎样的情景？请你描述一下当时的情景。参考答案1 .莱茵河一缕清幽琴键盲陶醉纯熟乐谱. B 3. A 4. B 5.
18、C 6. B 7. C8 .燕子越飞越快，掠过一座一座图画般的村庄。浪花涌过来。贝多芬的钢琴曲太美了，以至于皮鞋匠兄妹听的都入迷了。我买了钢笔、尺子、橡皮等文具就急忙赶回家去。9 .热闹强大 镇定生疏.这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。10 .希望去音乐会听一听贝多芬自己是怎样弹的。11 .不是，“随便说说”说明了她对哥哥的体谅和理解，让我们感受到了盲姑娘 那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。12 .贝多芬看到了贫穷兄妹俩酷爱音乐，在清幽月光的照耀下，贝多芬就为他们 即兴创作了月光曲，表现了贝多芬善良、有爱心。可知贝多芬的琴艺高超。13 .微波粼粼兴致勃勃.水
19、天相接 刮起卷起涌过来14 . C.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。他好像面对着大海1月亮正丛水天相接的地方升起来?皴光粼粼的海面上,霎时 间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻 纱似的微云。忽然，海面上刮 起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛VZ/1ZZ/1ZZ/VZ1/KZZ1/KZZZZZ1Z1/ZZ1/*ZZ1ZKZZ1ZZZ1ZZ1/1ZZZKZ/XZZZZ/ZZZZvZZZZZZZZZ/XZAyXZZ/ZZ/VZZ/ZZ/ZZ/1/fcZ/ZZ/ZX1/ZZ/SZlSZZ/1ZZ/XZZ/SZZ/S/ZZ/iV/ZXZ/iZKZ/ikZ/ZXZ/ZXZ/ZZZZZ/ZXZ/ZZZXZZZXZZZXZZZZZXZZXZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZXZ/ZZZZV/*ZZ/Z/ZZ/Z/ZZ/ZZ/ZZZZ/ZZZZZZVZZZZZZZZXZZ/XZZZ1ZZZXZ/ZZZZZZZZZ19 . BA20 .第一处划掉：哀求21 . (2) (4) (1) (3)22 .四处拜师，得到认可 写曲谱15 .联想好像仿佛第二处划掉：昂贵允许旁听，勤奋学习爬上屋顶，抄