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汉字家（二）1教学目标L认识12个生字，会写12个生字。2 .运用字理识字法学习“夫” “旦”3 .学会运用比较的方法识记生字。4 .养成认真观察的习惯，认识到同样一个字，改变其中的一笔，字义可能截然相反。教学重点：运用字理识字法学习“夫” “旦”教学准备：生字卡片。第一课时一、导入同学样，上课之前教师想请同学们做个游戏，请你为“日”字加一笔，使它变成一个新字。今天,我们要学习的字就是由一些字加上或者减去一笔而变成的，你们知道它们是哪些字吗？二、学习生字“免、王、尸、厂、止、乞”三、学习生字“凡、必、舌、丸、旦、夫”1 .出示熟字“几、心、古、九、日、大”，比较法学习：“凡、必、舌、丸”。2 .字理识字法学习：“旦、夫”。四、游戏记忆新字。五、练习说话。第二课时一、出示生字卡片，帮助学生识记汉字。二、指导书写“必”和“凡”1 .认真观察汉字在虚宫格中的位置。2 .在书本上临摹。3 .观察教师在黑板上的板书。4 .在本子上认真书写。三、出示课后习题。1.读词语：广大、免去、尸体、工厂、乞求、平凡、舌头、兔子、尺寸、农夫、古老、丸子、必要、停止、止步2,比一比，组词。3.读儿歌四、作业书写12个会写的字。