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1、汉字家园教学目标.认识本课14个会认的生字，会写8个会写的生字。认识“三撇儿”和“食字旁”1 .学会用联系形声字的方法来记忆生字。2 .培养学生热爱祖国文字的情感，激发他们学习汉字的兴趣。教学重点、难点理解同音字的字形与意思的联系，了解偏旁的含义。教学准备课件，生字卡片。教学时数2课时。第一课时教学内容1 .识字教学。同音字与形声字相结合，配以插图进行教学。2 .锻炼组词、造句的能力。教学过程.识字教学。以熟字带生字。四个做声旁的字中“居、采、几”都学过，只有“直”是生字。先掌握了这四个字，学生 就好比有了开启本节课知识的金钥匙。然后出示插图，说说图意，再出现生字，分析偏旁的含义。最后总结本课
2、生字的特点，即课后“读一读，想一想”。本课生字既是同音字，又是形声字。“音同字形像，意思不一样。想想为什么，差在偏旁上。”.锻炼组词、造句。先用书上的词语造句子，再试着用别的词语说一句话。第二课时教学内容1 .复习字词，并处理课后习题。2 .指导书写生字。教学过程.复习字词，并处理课后习题。(1) “读一读”可以采用领读、男生读、女生读、小组读等多种方式帮助学生巩固所学的内容，积累词汇。(2) “写一写”也可以采用多种方式读，然后动笔写一写。(3) “组字组词”可以先读一读苹果上的字或者部首，然后动脑思考将其俩俩组合成一个新字，再给这个字组 一个词语。1 .指导书写生字。完成本课8个一类字的书写。