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1、七年级（上册）英语导学案班级： 姓名： 日期： 主编人：杨丽菊 审核：【自研课导学】1预习内容：熟读课本130页第一话题的生词2检测方法：英汉互译Mi-. Miss teachermom see meet 感谢 这，这个 怎样，多少，多么 【展示课导学】（一）学习内容:Unitl Topicl Welcome to China. Section B（二）学习目标：1.学习字母HhNn的读音和写法 2.学习介绍别人的表达方法，及和陌生人初次见面的问候语。 （三）定向导学、互动展示、当堂反饰Sclf-study & Sclf-cxplorationCooperation & Exploration
2、Show & ImprovementCone 1 us ion & Summaration自学指导 内容 学法、时间12 mins互动策略 内容、形式、时间 8 mins展示方案 内容、形式、时间20 mins随武笔记成果记录、知识生成、同步演练St epl嫡狂我朗读1 .认真听la录音两遍，注意语音语调，特别身意 自己不会读的地方.2 .再听la录音完成1b。3 .大声朗读la对话，注意读出句子的升降调。Step2对话我来译认真翎译la对话。找出对话中介绍他人及初次 见面的问候语，并画下来。Step3练习我来做认真阅读Id和2练习的题目,完成练习Id和2.Step的字母我会写认真看3a的书写
3、，仿照课文写出HhNn的字Pair work:1 .对广间检查自学 情况并讨论自学时未 完成的任务2 .对子间尝试对 la. Id和2进行角色 扮演，注意相互纠正读 音。Group work:请在小组长的带领 下讨论并解决对学后展示一：情珏我来演组长带领组员表演la对话（要求发音清 晰，声音洪亮，面向其它同学，自然大方） 其它小组认真倾听并及时点评。展示二：对话我来译组长组织组员积极有序地展示la（可以 全组齐读并翻译,也可两两对读翻译）.并 将对话中介绍他人及初次见面的问候语的 句子指出来展示三：练习我会做St epl将下列句/窗译成汉语1. Nice to see you?2. This
4、is my teacher, Mr. Brown.3. How do you do?Step2总结归纳：1 .介绍人，物，地点时常用哪个句子来表达？2.初次见面时你应该怎么问候他人？母。Step5练习我来做认真阅读3b和3c练习的题目，完成练习3b和 3c.仍存在的问题.小组起立两人一组,表演id和2对话。 练习介绍别人及初次见面时的问候语的表 达法.Step3:字母我掌握 请写出HhNn的字母.【课后练习】等级评定：I、按照四线格要求默写出Hh-Nn.H、补全对话A: Hollo, Mr. Zhang! Nico to meet you.B: Hello, Tom! to you, .A：
5、Mr. Zhang, is my mom. Mom, this my teacher, Mr. ZhangC: ?Ilk单项选择()1.Good morning, class!A. Hello, teacherB. ThankC. Good morning, teacher D. Good afternoon, teacher.()2. Nice to meet you. 一A. How are you B. Hello C. Good morning)3. Are you kangkang? 一A. No, I amB. Yes, I in not C. No,)4.Welcome to Beijing.A. How are you B. Hello C. Good morning)3. Are you kangkang? 一A. No, I amB. Yes, I in not C. No,)4.Welcome to Beijing.D. Nice to meet you, toor inD. Yes, I amA. Yes.B. Thank you C. ThanksD. B or C()5.当经介绍认识某人后，你应该说：一A. Good morningB. I, m Miss Zhang C. Thank you.D. Nice to meet you