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1、人教版六年级语文下册古诗词背诵、综合复习教案古诗词背诵序号：时间：第一板块一、充分自学1 .依据拼音和工具书，读熟10首古诗词。2 .依据解释和其他工具书，大致了解10首古诗词的意思。3 .背诵古诗词。二、沟通展现1 .同桌或小组展现背诵成果，可用竞赛的方式，也可用考试的方式（比 方：看图吟相应的诗词）。2 .全班沟通10首古诗词的大意。教师相机检查学生对下面句子或词的理解：“本自同根生，相煎何太急”是什么意思？ “豆”喻谁？ “箕”喻谁？（2） “鸟鸣涧”是什么意思？诗里写的是什么时候的风光？（3）“一片冰心在玉壶”是什么意思？ “冰心”“玉壶”象征着什么？ “孤” 表达了怎样的思想感情?（
2、4） “时时舞”“恰恰啼”是怎样的景象？“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”明是说石灰，实际表达了怎样 的思想感情？（6）竹石中赞美的是竹子，哪句话说明了的人生态度？“白日”“青春”“妻子”各是什么意思？哪些词与现代意思不同？带 有“白日”的诗还有哪首？已亥杂诗中表达愿望的诗句是哪句？表达了什么愿望？”谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是什么意 思？你能举出与这句诗意思相反的诗句吗？00）卜算子一词中，“才始送春归，又送君归去” 一句，表达了怎样 的思想感情？你还能背诵一首卜算子吗？三、叙述关于10首古诗词的逸闻或故事。如：曹植的故事，于谦的故事，郑燮的故事等。四、有机联系，拓展读江畔独步寻花（黄狮塔前江水东）春望教学反思：其次板块序号：时间：一、依据10首古诗词进展超联想，分类复习古诗词送别诗芙蓉楼送辛渐卜算子送鲍浩然之浙东联想到：送元二使安西（渭城朝雨渔轻尘）王维黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）李白赋得古原草送别（离离原上草）白居易赠汪伦（李白乘舟将欲行）李白别董大（千里黄云白日嚏）高适咏物言志诗石灰吟竹石联想到：咏鹅（鹅鹅鹅）骆宾王风（降落三秋叶）李嶙咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章蜂（不管平地与山尖）罗隐墨梅（我家洗砚池头树）王冕写景诗鸟鸣涧江畔独步寻花联想到：江南（江南可采莲）汉乐府敕勒歌（敕勒川）北朝民歌登鹳雀楼（白日依山尽）王之涣