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1、高三体育备课组工作总结时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作己经告一段落了，回顾这段时 间以来的工作成果，你有什么感悟呢？我们要做好回顾和梳理，写好工作哦。 那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编帮大家整理的高三体育备课 组工作总结，希望能够帮助到大家。高三体育备课组工作总结1创新，是我组的追求；发展，是我组的目标！回顾本学期以来我组所进行的一切活动，都是为了学的发展。因此，我们 有着几分充实、几分感概本学期，我们高三备课组以为了学生服务，为了 自己的提高为理念，全体老师们都在兢兢业业、扎扎实实、卓有成效地开展工 作。我们出色地完成了高三备课组，完成了学校和体育组交给的各项工作任 务。尽
2、管取得了一些成绩，但我们仍在不断地追求和提高！在此基础上，并有 所创新。现将一学期的工作小结如下：一、确定教研内容，提高自身业务水平。教研的内容着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键 性的作用。开学初，我们在学校体育组的指导下，制定了本学期的教科研工作 计划，并经过多次修改和讨论才定稿，我们学习的目标更为明确，学习内容更 加贴近自身发展的需求，真正达到“为用而学、学以致用”的效果，老师们学 习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实基 础。二、从思想、理论着手，实践课程改革。曾记得给我们培训的一位专家讲过课程改革最为重要的是在于思想的彻底 改变，只有将思想
3、改革进行到底才能将课程改革落在实处！ 的确，思想不到位 课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此 本学期我们鼓励老师们采取多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课 程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅 相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高 自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。三、紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地 开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培 养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师
4、利用课余时间多多 阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像， 尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。在此，特别要提到的是我们高三备课组的谭文兀老师所执教的障碍跑 一课，在体育组的组织下，全体组员采用集体备课的方式，深入课堂听课并及 时研究讨论，从教学设计、教学方法、教师个人业务能力等全方位进行指导， 努力提高了他个人的综合授课能力。此课在2006年10月常德市中小学体育教 学比武，获市一等奖，省优秀奖。四、取得的成绩。（一）教学教研：通过快乐体育教学改变了学生对体育课及体育训练的态度，通过改进教学 方法提高了学生对体育锻炼的积极性，增强了他们的体质，促进了他们
5、身心发 展。具体做了以下几件事：1、探索快乐体育的途径，采用情景教学、游戏教学、趣味教学，大大提高 了学生学习的兴趣，充分张扬了学生的个性。2、引入民间体育。在体育课中我们穿插了一些民族体育和域外体育，激发 了学生练习的热情，了解了各地民族风情，开阔了学生眼界，真正让学生享受 体育。3、狠抓了广播操的质量。本学期通过采取体育教师交换查操，高三的广播 操质量有了明显的改观，学生的精神面貌得到了改变。取得的成绩：20xx年12月江勇老师的论文获市教学论文评比一等奖。（二）运动训练：1、20xx年10月，高三教师朱远清、刘卫平、江勇、张金初老师所带田径 队获常德市第六届中学生田径运动会团体总分第一名
6、。2、20xx年5月高三教师罗争鸣老师所带男子篮球队获县“丁玲杯”中小 学校球类比赛高中组第一名。3、20xx年4月，高三教师朱远清、刘卫平、江勇、张金初老师所带田径 运动员参加省中学生田径运动会获金牌2枚，银牌4枚，铜牌4枚。五、存在的不足及今后努力的方向。1、高三备课组的教师们的听课、评课的基本功仍有待于提高，对于听课的 方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什 么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍旧停留在点上，未能全 面的进行综合分析评课。方向：采用每次公开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评 课的能力。多观看教学课堂录像，再让老师们对所观
7、看的录像做出综合的评析及谈谈 自己的若干建议。2、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地 阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武 装我们的实践。总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教 学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在 课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！高三体育备课组工作总结2备课组对执行新课程的实施、研究起到一个极具重要的作用，对提高 教学质量，指导学生的学习方法，了解教育方针具有推动作用。同时，加强教 研组的凝聚力和提高教研组的工作效率。我们高三体育备课组积极探索，努力
8、钻研，采取了行之有效的“五做到”与“五不要”方法，收到成效。现作如下 几方面总结：一、做到充分准备，不要仓促上阵俗话说：不打无准备的仗。同样的道理，教师也应该不上无准备的课，我 们高三体育备课组同仁一致做到备好课，备好课是上好课的前提，则必须要做 到：1、备教材，做到心中有书，达到懂、透、化的程度。懂，就是对所教内 容、示范、技能弄通，弄懂；透，就是从知识体系上把握和领会教材的编写意 图，找出重点，突出难点，抓住关键。化，就是把教材的死知识转化为教师活 的知识，并与教师的思想感情融为一体。2、备学生，做到“心中有数”。要深入了解学生的基础、技能、兴趣、态 度、素质差异等。3、备教法，做到手中有
9、法。要从教材的内容和学生实际出发，以启发式教 学为指导思想，提高学生的发散性思维，养成学生研究性学习的习惯。4、备场 地，做到脑中有场地，这是体育课的关键之一，合理的场地设计是提高学生兴 趣，增强课堂质量，以他们步步深入的教学蓝图。二、做到精神饱满不要萎靡不振，教师心情舒畅、精神饱满、步履稳健、表情自如，会使学 生产生一种特别轻松的愉悦感，不管有思想情绪，都要统统弃之脑后，全身心地走进课堂这个角色。用自己对事业的追求，对教学工作的满腔热情去点燃学 生的情感火花。三、做到正面激励，不要训斥指责俗话说“奖于一功，胜于数子十过。”教师应从温和、热情、表扬为主的 方式对待学生，应该满腔热情地及时肯定每
10、一位学生的优点和缺点，使每一位 学生深信自己能够学好，从而将这种自信心转化为学习上的主动性和积极性。四、做到趣味盎然，不要兴趣索然课堂不是舞台，教师不要象话剧演员那样装腔作势，刻意追求舞台语言效 果。我们应结合教学内容，进行生动的叙述，形象的描绘，适时插入一些颇具 情趣的俚语，提高课堂气氛，加深学生的记忆。五、做到酌情施教，不要主观臆断课堂上难免会出现始料不到的偶发事件，对于偶发事件，我们是当机立 断，酌情施教，向有利于教学方面转化，而不主观臆断，当面训斥。综上所述，我们高三体育备课组认真工作，力求做到五要五不要取得了良 好的教学效果。教学质量成上升趋势，协助教研组开展各项工作，团结一致， 为
11、感厦中学美好的明天，尽本组的最大努力，作出最大的贡献。高三体育备课组工作总结3围绕学校工作计划，认真开展备课组活动，改变教学观念，改进教学方 法，更新教学手段，优化体育课堂教学，使学生通过体育课程的学习，能更好 地掌握体育理论基础知识和运动技能，培养学生自我锻炼和适应自然的能力； 积极开展各项有益于身心发展的集体活动，让学生在快乐和谐的环境中使身心 健康得到全面发展。本学期，基本完成了各项教育教学任务，现总结如下：一、备课组教师能积极开展备课组活动，努力钻研教学方法和教学手段， 认真备课、上课、听课，认真交流教学经验，共同探讨和解决教学问题，并采 用有效措施加以改进，全面提高体育课教学质量。二
12、、抓好备课组教师教学常规的检查，备课组长学期中对备课组教师的备 课、听课进行检查，确定教师备课认真。三、在体育教学中，教师能树立“健康第一”的指导思想，认真抓好体育 课的教学质量，加强体育课堂的管理，指导学生掌握体育理论基础知识和运动 技能，培养学生自我锻炼和适应自然的能力，充分调动学生学习的自觉性和积 极性，在完成教学任务的基础上，开展一些有趣的快乐的体育项目，满足学生 的需求，培养学生学习体育的兴趣，使学生身心健康得到全面发展。五、学期中，我们备课组开展学情调查，根据学情调查的情况作了分析和 总结，了解教学和学生学习情况，共同解决教学和学生提出的问题，努力提高 体育课堂教学效果。六、积极开展各项体育活动：1、配合学校和教研组在阳光体育示范校的检查中做出了贡献。2、坚持每天两操的检查工作。3、与体育组的同事共同完成高一和高二年级篮球赛和足球比赛。4、积极进行体育高考生的训练，并每月组织测验，找出差距和存在的问 题。一个学期已经过去，所有的成绩、荣誉都成为过去，体育组的这点成绩也 许微不足道，与其他备课组相比我们还有许多方面做得不够好，比如教学常规 管理等，我们将百尺竿头，更进一步，力争向前迈进更大的一步。