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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！初一信息技术教学计划表（上）2002-9-1 时间 教学内容 课时数 第一章 信息与信息技术 6 第一周 第一节认识信息世界 第二节数字化信息基础 1 第三节 强大的的信息处理工具 1 第二周 第四节 计算机安全使用 第五节 知识产权与使用计算机道德规范 1 第六节 计算机的基本操作 1 第三周 上机实验 11、12 2 第二章 操作系统基础 12 第四周 第一节 操作系统概述 1 第二节 初识 Windows98 1 第五周 上机实验 2-2 1 第六周 第三节 Windows98 的基本操作
2、2 第七周 上机实验 23 3 第八周 第四节 使用我的电脑 2 第九周 上机实验 24 1 第五节 常用工具软件的使用 1 上机实验 25 第三章 文字处理 15 第十周 第一节 初识 WORD 1 上机实验 31 第二节 创建文档学录课文 1 第十一周 上机实验 32 1 第十二周 第三节 编辑排版学排小论文 2 第十三周 上机实验 33 2 第四节 制作表格学做文摘卡 1 第十四周 上机实验 34 1 第十五周 第五节 图文混排学制贺卡 2 上机实验 35 1 第十六周 第六节 综合应用自编小报 1 上机实验 36 2 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!
3、我们将竭诚为您提供优质的文档！2 课 题：第一节 认识信息世界 第二节 数字化信息基础 教学目标：1、理解信息的含义；信息技术的发展及其应用 2、掌握二进制及其同十进制、八进制、十六进制的转换 3、了解数据和编码；了解信息的处理过程 教材分析：第一节通过生活中的实例讲述了信息的含义，在此基础上介绍了信息的多种形式以及信息的传递方式。第二节介绍了二进制数及其二进制与八进制、十进制、十六进制之间的转换。教材中还涉及到数据和编码的概念，这就要求简单介绍信息处理的过程。这两节的教学重点是信息的含义、二进制的概念以及二进制与其他进制之间的转换；其中，二进制与其他进制之间的转换是难点。教学方法：1、实例举
4、例讲解信息的基本含义 2、类比讲解二进制的概念及运算法则 3、图解计算机的信息处理过程 媒体运用：配套教学光盘 教学后记：欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！3 第一节 认识信息世界 一、信息含义：指对人们有用的数据和消息 例举：交通信号、语言文字、板书挂图、电视新闻、树木年轮 二、形式：文字、声音、图形、图像、影视、动画等 三、传递：第二节 数字化信息基础 一、计算机的信息处理 二、二进制概念 1、二进制：用“0”和“1”来表示数；二进制数可以表示逻辑值的“真”与“假”2、运算法则：逢二进一 0+0=0 0+1=1 1+0=1 1
5、+1=10 0 x0=0 0 x1=0 1x0=0 1x1=1 3、二进制与十进制的转换（1）二进制数转换为十进制数-“乖权求和”欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！4 （2）十进制数转换为二进制数-“整数部分除 2 反序取余，小数部分乘 2 正序取整”（3）八进制、十六进制与二进制的关系 八进制：0、2、3、4、5、6、7 十六进制：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F 进制转换 二进制-八进制：“3 位一段，不足补 0，分段转换”八进制-二进制：“1 变三位，各位转换”欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源
6、于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！6 1、数据：计算机可以处理的信息称为数据 2、编码：将信息翻译成计算机可以处理的代码称之为编码 3、ASCII 码：美国信息交换标准代码(America Standard Code for Information Interchange)英文字母、阿拉伯数字、符号-ASCII 码 ACK命令正确应答 A SUB替换控制符 5 ESC退出 汉字-汉字编码（如五笔字型、全拼、表形码等）章航海 五笔型UJJ TEYM ITXU 全 拼zh
7、anghanghai 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！7 课 题：第三节 强大的信息处理工具电子计算机 教学目标 1、了解计算机的特点及其发展和应用 2、掌握计算机的硬软件组成及其工作原理 教材分析 本节课介绍了计算机的功能特点和发展应用，通过大量的实例说明计算机在现代社会中的广泛应用，从而激起学生了解计算机知识的强烈欲望。因此，授课时将计算机的应用部分提前，可以充分调动学生的这一欲望。教材的重点是让学生掌握计算机的硬软件组成，其中计算机的工作原理是难点。教学方法：演示并讲解 教学媒体：教学光盘 教学后记：欢迎您阅读并下载本文档
8、，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！8 第三节 强大的信息处理工具电子计算机 观看教学光盘，小结计算机的应用 一、计算机的应用 1、数值计算 2、辅助设计 3、自动控制 4、办公自动化 5、辅助教学 6、远程教育 学生列举计算机在日常生活中的应用：（1）计算机断层扫描（Computer Tomogiaphy，CT）（2）电子打字排版（3）条形码的应用（4）电脑销售终端、触摸屏查询及磁卡电话、移动电话（5）全自动洗衣机与数码相机（6）电子图书、视听阅览室和数字化图书馆 二、计算机的特点 1、运算速度快，精度高 园周率 的计算：南北朝数学家祖冲之 小数点后面
9、第 6 位 几百年后外国人 小数点后 707 位 第一台电子计算机 70 小时 小数点后 2037 位 2、具有存储与记忆能力 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！9 一张磁盘 1.44M 存储汉字 72 万字 一张光盘存储 30 万字内容的图书 1000 多本 一个拥有 10 万册图书的学校图书馆，若以每册 30 万字计算，相当于 100 张光盘的存储量 3、具有逻辑判断能力 4、自动化程度高 数控机床、自动分邮设备、全自动洗衣机 三、计算机的分类（按规模、速度、功能分）1、巨型机（Supercomputer）2、大型机（Larg
10、escale computer）3、中型机（Middlecomputer）4、小型机（Minicomputer）5、微型机（Microcomputer）或个人计算机（Personal Computer，PC）四、计算机的发展 1、按组成的元器件来分：世界上第一台电子计算机 ENIAC：1946 年，美国科学家研制成功世界上第一台电子计算机“ENIAC”。该机 18000 只电子管、重 30 顿，每秒 5000 次运算速度。第一代(19461957)：电子管计算机 第二代(19581964)：晶体管计算机 第三代(19651971)：集成电路计算机 第四代(1972至今)：大规模超大规模集成电路
11、计算机 2、计算机的发展方向：巨型化、微型化、网络化、智能化、多媒体化 五、计算机的组成及其工作原理 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！10 1、计算机的组成：2、计算机原理：冯。诺依曼原理 六、计算机的硬件与软件 1、硬件(Hardware)：指构成计算机的物理部件 控制器和运算器：组成中央处理器，（Central Processing Unit，CPU）。如：80486、Pentium、PentiumII、PentiumIII、Pentium等。存储器：只读存储器 ROM（Read Only Memory）：如 BIOS 芯片
12、 内存 随机存储器 RAM（Random Memory）：如内存条 存储器 外存：如软磁盘、硬盘、光盘、磁带机等 存储器容量：基本单位“字节（Byte）”，一个字节由 8 个二进制数位（bit）组成。其它单位有“千字节（KB）”、“兆字节（MB）”、“吉字节（GB）”，它们的换算关系为：1KB=1024B，1MB=1024KB，1GB=1024MB。软盘容量：1.44M 内存条容量：8M、16M、32M、64M、128M、256 存储器 输出设备 输入设备 运算器 控制器 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！11 硬盘容量：10G、
13、20G、40G 光盘：650M 输入设备：鼠标、键盘、扫描仪 输出设备：显示器、打印机、绘图仪 2、软件（Software）：程序及其相关资料 系统软件：指控制与管理计算机内部资源的操作系统及诊断测试软件、程序设计语言、数据库管理系统。操作系统：MS-DOS，WINDOWS98、WINDOWS2000、UNIX 程序语言：Basic、Pascal、Fortran、C、C+、Delphi、JAVA 数据库管理系统：Foxpro、Oracle、Access 应用软件：为完成特定任务而编写的程序。文字处理：WPS、Word 图像处理：Photoshop 多媒体创作：Authorware 动画制作：F
14、lash 游戏软件：大富翁、古墓丽影 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！12 课 题：第四节 计算机的安全使用 第五节 知识产权与使用计算机的道德规范 教学目标：1、了解计算机病毒及其危害，掌握计算机病毒的防治方法 2、了解有关计算机使用的规范条例，增强知识产权保护意识 教材分析：这两节内容属计算机使用常识和思想道德方面的教育。第四节让学生充分了解到计算机病毒对计算机系统的危害性，从而积极预防和查杀；第五节让学生了解知识创造的劳动成果需要得到法律的保护，从而增强知识产权的保护意识。教学方法：实例讲解演示 教学媒体：教学光盘、因特网
15、络资源 教学后记：欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！13 第四节 计算机的安全使用 一、计算机病毒 1、计算机病毒：一种人为制造的、寄生于应用程序或系统中的、具有破坏性的特殊程序。2、计算机病毒的特征：传染性、破坏性、隐蔽性、潜伏性、可激发性 3、计算机病毒传播途径：磁盘、光盘、网络 4、病毒举例：1988 年，莫里斯蠕虫病毒 1992 年，DIR-2 病毒 1998 年，CIH 病毒 二、计算机病毒的防治 1、反病毒软件：KILL、KV3000、AV98、瑞星 2、隔绝病毒来源 第五节 知识产权保护与使用计算机道德规范 一、增强
16、保护知识产权意识 1、知识产权的含义：指人们对从事创造性劳动的智力成果依法享有的权利 2、知识产权的范围：工业产权和文学艺术产权 3、保护知识产权的法律法规：著作权法、计算机软件保护条例 二、自觉遵守使用计算机的道德规范 1、爱护计算机：通风、防潮、防晒 2、遵守使用计算机的道德规范 3、增强“防病毒意识”欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！14 课 题：第六节 计算机的基本操作 教学目标：了解计算机的联机和开关机知识，认识键盘和鼠标，掌握正确使用键盘的方法要领。教材分析：本节是计算机入门的基础，特别是键盘的使用，要加强指法训练，养
17、成使用计算机的良好习惯。教学重点认识键盘，难点是指法训练。教学方法：边讲边练，精讲多练 教学媒体：教学光盘演示、指法训练软件 教学后记：欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！15 第六节 计算机的基本操作 一、联机、开机和关机 1、联机：电源、显示器、键盘、鼠标、音箱 2、开机：先开外部设备，后开主机 3、关机（1）关闭操作系统：开始关闭系统关闭计算机是（YES）-现在可以安全地关闭计算机（2）关闭主机电源（自动关机除外）二、键盘和鼠标 1、键盘的组成：大键盘区、功能键区、小键盘区、编辑键区 2、主要功能键（1）CapsLock：大小
18、写锁定键（2）Shift：上档键 键入上档字符；单键快速转换大小写（3）Esc：退出键 退出某种状态（4）Ctrl：控制键 常与其它键组合 例如：Ctrl+Alt+Del 热启动 Alt+F4 关闭程序 Ctrl+P 打印联机等（5）光标移动键（6）Insert：插入键（7）Delete：删除键（8）Backspace：退格键（9）Enter：回车键（10）NumLock：数字锁定键（11）Space：空格键 3、指法 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！16（1）基准键位：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；（2）手指分管区图 P16 页（3）指法要领：指位、击键 学生指法训练 1、上机实验 11 2、上机实验 12 基准键位