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1、简明、得体明、得体一、考一、考纲解解读简明明 语言表达的言表达的“简明明”，指，指“简洁”和和“明确明确”，“简”是数量上的要求，是数量上的要求，“明明”是是意意义上的要求，上的要求，是指是指语言表达言表达简约而而无冗余、明晰而无歧无冗余、明晰而无歧义。主要考主要考查删除冗余信息、消除歧除冗余信息、消除歧义的能力。的能力。这一考点一考点经常与常与词语运用、运用、病句修改、病句修改、语段段压缩、句式、句式变换、开、开放式放式语言表达运用等考点一起考言表达运用等考点一起考查。例例(2009重重庆卷卷)阅读下面下面语段，按要求段，按要求回答回答问题。看到看到“好朋友好朋友”三个字，我第一个想到三个字
2、，我第一个想到的是的是小小朵。忘忘记我我们是是什么什么时候候认识的了，可能的了，可能大概大概是一个是一个天空天空飘着着 白云的日子吧。白云的日子吧。“物以物以类聚聚”一一语似乎是似乎是为我我们两两人人诞 生的，生的，因因为我我们都是都是属于属于排骨排骨级唯一不同的是她唯一不同的是她比我更瘦比我更瘦 我充其量是一个肉排，我充其量是一个肉排，因此因此，小，小朵别号号“金金箍棒箍棒”，大家都大家都亲亲切地叫她切地叫她棒妹儿。棒妹儿。(1)语段中处，必须删去的一处是_；不能删去的一处是_。解析解析“大概大概”和和“可能可能”重复，必重复，必须删去；去；“因此因此”表示前后构成因果关系，表示前后构成因果
3、关系，若若删去去“因此因此”便会造成便会造成逻辑不明，易不明，易误解解句意。句意。几几处词语属于可有可无。属于可有可无。答案：答案：。语言表达要言表达要“简明明”，主要方法有：，主要方法有：1话题集中突出重点集中突出重点一段一段话应围绕一个既定中心，不要一个既定中心，不要东拉西拉西扯，扯，滥加与中心无关的信息。此外，突出加与中心无关的信息。此外，突出重点也是做到表达重点也是做到表达简明的方法。明的方法。2删繁就繁就简避免避免赘余余应注意避免出注意避免出现表意功能完全相同的表意功能完全相同的词语，尽量尽量删除除语句中可有可无的句中可有可无的词语，合理使，合理使用代用代词或指代性短或指代性短语替代
4、前文内容。替代前文内容。3消除歧消除歧义避免含糊避免含糊歧歧义并非多并非多义，而是意思不确定，甚至相反。在，而是意思不确定，甚至相反。在语言运用中，因缺乏必要的断句及具体的言运用中，因缺乏必要的断句及具体的语境，境，疏于疏于对多多义词语的解的解释说明以及明以及对句式的合理句式的合理调整，就会整，就会导致致语意表达模糊，形成歧意表达模糊，形成歧义。答。答题时，可从句中多可从句中多义词、指代不明、重音不明、切分不、指代不明、重音不明、切分不明、关系不清等角度辨明、关系不清等角度辨识。消除歧。消除歧义可以采取如可以采取如下方法：下方法：添加添加语境法；境法；变换词语法；法；加加注注标点法；点法；调整
5、整语序法。序法。4用用语简洁避免晦避免晦涩要要简洁明快地表达意思，不可明快地表达意思，不可滥用用对语言起言起润饰作用的修辞手法。作用的修辞手法。3阅读下面的下面的语段，用段，用简洁的的语言回答言回答问题。关于关于苏格拉底有一个格拉底有一个传说，这位被尊称位被尊称为“师中中之之师”的哲人在雅典市的哲人在雅典市场上上闲逛，看了那些琳琅逛，看了那些琳琅满目的目的货摊后惊后惊叹：“这里有多少我用不着的里有多少我用不着的东西啊！西啊！”钱钟书访问美国国会美国国会图书馆，管理，管理员引引导他参他参观藏藏书库，显得很得意。得很得意。问及及钱钟书的感想，他的感想，他说：“我亦充我亦充满惊奇，惊奇世界上有那么多
6、我所不要惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的看的书。”(1)苏格拉底要表达的格拉底要表达的观点是点是一个追求精神境界的人要安于一个追求精神境界的人要安于俭朴的生活，淡于朴的生活，淡于物物质的奢的奢华。(2)钱钟书要表达的要表达的观点是：点是：书籍永籍永远读不完，只有善于不完，只有善于选择，精心研究，方，精心研究，方能有所成就。能有所成就。二、二、语言表达得体的方法言表达得体的方法 语言表达的言表达的“得体得体”，指能，指能够恰当使用恰当使用语言，符合言，符合语境和境和语体的要求体的要求。“体体”，包括，包括语体体(口口语和和书面面语)、事体、事体(表达的表达的对象、象、场合和目的等合和目的等)
7、、自体、自体(身份、身份、职业、尊卑、尊卑长幼等幼等)。表达表达时在在词语和句式的和句式的选用上用上应注注意意意意义、色彩、色彩、语气乃至分寸上符合气乃至分寸上符合这些些语境和境和语体的要求。体的要求。常与常与词语运用运用题、病句修改、病句修改题、各、各类语言表达言表达题相相结合起来考合起来考查。例例(2014江江苏卷卷)下列交下列交际用用语使用使用不得不得体体的一的一项是是()A涂涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，正，小子不小子不胜感激！感激！B欣欣闻敝校百年校敝校百年校庆，本人忝，本人忝为校友，因校友，因事不能躬事不能躬临为歉！歉！C吉日良辰，花好月吉日良辰，花
8、好月圆，恭祝一，恭祝一对璧人并璧人并蒂同心、白首偕老！蒂同心、白首偕老！D家母古稀之家母古稀之庆，承蒙各位，承蒙各位亲友光友光临，略，略备薄酒，敬答厚意！薄酒，敬答厚意！解析解析从四个从四个选项来看，此来看，此题主要是主要是对交交际用用语中的中的“谦”“敬敬”辞分寸的把握。辞分寸的把握。B.“敝校敝校”是教是教职员工工对外人外人谦称自己的学校，称自己的学校，校友校友对母校称母校称“敝校敝校”则显得不敬，此得不敬，此处应用用“母校母校”。“躬躬临”为敬辞敬辞，是，是“到来到来”的意思，的意思，多用于上多用于上级、贵宾，用于自己用于自己则显得不得不谦逊。答案：答案：B。语言表达要言表达要“得体得体
9、”，主要方法有：，主要方法有：1看看对象，象，审尊卑尊卑长幼，幼，谦敬不可敬不可错位位谦敬辞可敬辞可归纳为一句一句话“家大舍小令他人家大舍小令他人”。即即对别人称自家的人称自家的长辈和年和年长的平的平辈时冠以冠以“家家”，如家父，如家父(家家严)、家母、家母(家慈家慈)、家叔、家兄等；、家叔、家兄等；对别人称自家比自己小的人人称自家比自己小的人时则冠以冠以“舍舍”，如舍，如舍弟、舍妹、舍侄等；称弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，人家中的人，则冠以冠以“令令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。等。除除“家家”“舍舍”外，外，谦辞辞还有有“小小”(如如“小女小女
10、”，称自，称自己的女儿己的女儿)、“拙拙”(如如“拙拙见”，称自己的，称自己的见解解)、“鄙鄙”(如如“鄙鄙见”，称自己的意，称自己的意见)等等。等等。敬辞只能用于称敬辞只能用于称对方，而方，而谦辞只能用于称己方。辞只能用于称己方。如果把握不好，就会如果把握不好，就会闹出笑出笑话。常。常见的敬辞的敬辞还有有“贵”(如如“贵庚庚”，多用于，多用于询问别人年人年龄)、“大大”(如如“大作大作”，称，称对方的著作方的著作)、“高高”(如如“高高见”，称称对方的方的见解解)、“贤”(如如“贤弟弟”，称与自己关，称与自己关系好且比自己小的男子系好且比自己小的男子)、“尊尊”(如如“尊姓尊姓”，问对方的姓
11、方的姓)、“光光”(如如“光光临”，称，称宾客来到客来到)、“拜拜”(如如“拜托拜托”，托人，托人办事事)、“赐”(如如“赐教教”，给予予指教指教)、“雅雅”(如如“雅正雅正”，用于把自己的，用于把自己的诗文文书画送画送给人人时请对方指教方指教)、“惠惠”(如如“惠惠顾”，多，多用于商店用于商店对顾客客)、“鼎鼎”(如如“鼎力鼎力”，用于，用于请托托或表示感或表示感谢)等等。等等。2看看场合，合，审场合氛合氛围，情理不可悖逆，情理不可悖逆场合，即交合，即交际环境，包括境，包括时间、地点、地点、话题，有，有关关对象身份、象身份、职业、地位、教养、地位、教养、性格，以及性格，以及对象之象之间的关系
12、等。的关系等。如果不注如果不注意交意交际的的场合、合、对象、气氛等就信口开河，象、气氛等就信口开河，往往达不到交往往达不到交际的目的，甚至招致不良后的目的，甚至招致不良后果。反之，根据具体的果。反之，根据具体的场合、合、对象而象而选择理智的、充理智的、充满内涵和智慧的内涵和智慧的语言，往往能言，往往能收到收到预期的效果。期的效果。3看感情，看感情，审褒褒贬扬抑，切合感情色彩抑，切合感情色彩改改换感情色彩使用不当的感情色彩使用不当的词语，能准确，能准确严密地表密地表达达对事物的褒事物的褒贬态度。注意在特定度。注意在特定语境中，运用境中，运用“反反语”的修辞手法的修辞手法时，褒，褒义可可变成成贬义
13、，贬义可可变成褒成褒义，起到，起到讽刺刺调侃或幽默侃或幽默风趣的作用。趣的作用。4看看语体，体，审语体色彩，体色彩，对象不可忽略象不可忽略口口语、书面面语的使用要看的使用要看对象象场合。合。口口语语体包体包括日常括日常谈话语体和演体和演讲语体，使用体，使用较灵活自由；灵活自由；书面面语体适用于体适用于书面写作，使用面写作，使用较严谨规范；口范；口语简明易懂，明易懂，书面面语精确庄重。精确庄重。针对不同的不同的语境境和交和交际需要，需要，选择不同的不同的语体。体。5看看转述，述，审对象象转换，叙述角度和人称、，叙述角度和人称、时间、地点是否随之改、地点是否随之改变当面当面陈述和述和请人人转述是两
14、种不同的表达，述是两种不同的表达，要恰当运用。要恰当运用。面面陈，只用根据双方的关系，只用根据双方的关系，把把陈述的内容述的内容讲清就行，清就行，这种表达种表达简单一一些。些。请人代人代转，涉及第三人，不涉及第三人，不仅叙述角叙述角度度变了，了，时间、地点、称代等因素也会有、地点、称代等因素也会有变化。化。这种表达复种表达复杂一些，必一些，必须考考虑将将变化了的各种因素作恰当表述。化了的各种因素作恰当表述。(2013天津卷天津卷)下面下面这封信有四封信有四处不合不合规范，范，请指指出其中的三出其中的三处。学兄：学兄：寄呈的大作收悉，拜寄呈的大作收悉，拜读再三，激再三，激动不已。你的不已。你的诗
15、构思巧妙，构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，正，随信寄回，谨供参考。供参考。顺祝祝 夏安！夏安！弟弟 2013年年6月月6日日参考答案参考答案解答此解答此题，首先要注意，首先要注意书信的称呼、正文、信的称呼、正文、结尾、署名、日期尾、署名、日期五个部分固定的格式，其次要注意五个部分固定的格式，其次要注意谦辞敬辞敬语的用法。的用法。参考答案：参考答案：称称谓“学兄学兄”(没有没有顶格格)。祝祝语“夏安夏安”(没有没有顶格格)。“寄呈寄呈”(谦辞敬用不得体辞敬用不得体)。
16、“雅正雅正”(敬辞敬辞谦用不得体用不得体)。4下面是某校校下面是某校校庆前夕，四位校友前夕，四位校友发给联络办老老师的短信，其中的短信，其中语言表达得体的一言表达得体的一项是是()A获悉母校悉母校华诞，甚喜，届，甚喜，届时定定拨冗出席冗出席庆典，特此通知。典，特此通知。B因事因事务繁忙，恐繁忙，恐难以按以按时光光临母校参与母校参与庆典，深表歉意。典，深表歉意。C虽身体欠安，但一定准身体欠安，但一定准时前往母校列席前往母校列席庆典，典，谨此奉告。此奉告。D因航班取消，故不能及因航班取消，故不能及时赶到母校参加赶到母校参加庆典，敬典，敬请谅解。解。参考答案参考答案A“拨冗冗”是具有文言色彩的客套是
17、具有文言色彩的客套话，意思是意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出方推开繁忙的工作，抽出时间来来(做某件事情做某件事情)，用于自己不得体；，用于自己不得体；“特此通知特此通知”属属公文用公文用语，用在短信，用在短信这种非正式种非正式场合不得体。合不得体。B.“光光临”用于主人称用于主人称宾客来到，用在客来到，用在这里里谦敬失敬失当。当。C.称自己称自己“身体欠安身体欠安”不得体；不得体；“列席列席”用于正式文用于正式文件中，指参加会件中，指参加会议，有，有发言言权而没有表决而没有表决权，用，用于于“庆典典”不合适。不合适。答案：答案：D。5下面是四种下面是四种实用文的部分摘用文的部分摘录，请根据
18、根据实用用文体的文体的语言特点，找出不得体之言特点，找出不得体之处并作修改。并作修改。(1)校校团委会决定委会决定5月月10日下午在学校体育日下午在学校体育馆举办首届体育首届体育节活活动。欢迎各位同学光迎各位同学光临惠惠顾，积极极参加。参加。(校校团委会通知委会通知)(2)我将永我将永远铭记您的教您的教导，上大学后，上大学后认真真读书，立志将来回母校就教，做一名像您一立志将来回母校就教，做一名像您一样博学的老博学的老师。(学生写学生写给老老师的信的信)(3)热忱忱欢迎各位文友踊迎各位文友踊跃投稿，投稿，对大家的拙作，大家的拙作，我我们将聘将聘请知名作家知名作家认真真评选，择优发表。表。(征征文
19、启事文启事)(4)有位同学于有位同学于5月月7日上午拾得日上午拾得钱包一个，内有人包一个，内有人民民币165元、元、饭票、手机充票、手机充值卡等，望失主前往卡等，望失主前往学校教学校教务处找李干事找李干事认领。(招招领启事启事)(1)校校团委会决定委会决定5月月10日下午在学校体育日下午在学校体育馆举办首届体育首届体育节活活动。欢迎各位同学迎各位同学光光临惠惠顾（踊踊跃报名名），积极参加。极参加。(校校团委会通知委会通知)(2)我将永我将永远铭记您的教您的教导，上大学后，上大学后认真真读书，立志将来回母校立志将来回母校就教就教（任教或任教或执教教），做一名像，做一名像您一您一样博学的老博学的老
20、师。(学生写学生写给老老师的信的信)(3)热忱忱欢迎各位文友踊迎各位文友踊跃投稿，投稿，对大家的大家的拙作拙作（大作大作），我，我们将聘将聘请知名作家知名作家认真真评选，择优发表。表。(征文启事征文启事)(4)有位同学于有位同学于5月月7日上午拾得日上午拾得钱包一个，内有人包一个，内有人民民币165元元（若干元若干元）、饭票、手机充票、手机充值卡等，卡等，望失主前往学校教望失主前往学校教务处找李干事找李干事认领。(招招领启启事事)6下列交下列交际用用语使用不得体的一使用不得体的一项是是()A还书用用语：大作拜：大作拜读完完毕，兹原物璧原物璧还。B请柬用柬用语：6月月16日是小女日是小女满月之喜，月之喜，本人略本人略备菲酌，敬菲酌，敬请各位光各位光临C情景情景对话：“令郎令郎贵庚？庚？”“犬子今年犬子今年14岁。”D回函用回函用语：如不出意外，本人届：如不出意外，本人届时定当定当拨冗出席。冗出席。参考答案参考答案“拨冗冗”，客套，客套话，意思是，意思是请对方推开繁忙的事方推开繁忙的事务，抽出，抽出时间来来(做某事做某事)。用于。用于对方不用于方不用于“本人本人”，此，此处误用用对象。象。答案：答案：D。