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学习目标学习目标：1.经历圆的面积公式推导的过程，理解并掌握圆的面积公式。2.会运用公式正确计算圆的面积。自学指导：1.认真看课本67页和68页的内容。2.利用手中的学具拼一拼。思考：思考：1.圆的面积和拼成图形的面积有什么关系？2.拼成图形的长和宽分别和圆有什么关系？(小组合作4分钟完成）重点看剪拼的方法。（2分钟)八八等等分分十十六六等等分分三三十十二二等等分分圆面圆面8等分时：等分时：圆面圆面16等分时：等分时：圆面圆面32等分时：等分时：等分的份数越多，拼成的图形越接近长方形等分的份数越多，拼成的图形越接近长方形 检测题：一.把半径为r的圆平均分成若干份，可以剪拼成一个近似的（）。拼成图形的长相当于圆的（），用字母可表示为（），图形的宽相当于圆的（）用字母表示为（），拼成图形的面积和圆的面积（）。长方形周长的一半r半径r 相等检测：二.判断对错1.圆的面积是指圆所占空间的大小。()2.直径相等的两个圆,面积不一定相等。()3.一个圆的半径是3厘米,它的面积是3.143 =3.146=18.84()()22应用题：如下图，绳长30分米，问小狗的活动面积是多少平方米？选做题：某村修了一个周长约是251.2m的圆形蓄水池。它的占地面是多少平方米？必做题：课本70页第2题和第3题。