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1、2023年政史地教研组活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：政史地教研组 2023-2023学年第一学期教研组工作总结 本学期，在程主席和教务处的领导下，在全体政史地老师的努力下，顺利完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，在学习中实践，在实践中总结提高。 一、指导思想 以素质教育为目标，以新课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，以学生发展为本，以教学常规为基础，以教学科研为先导。本学期，每位历史组老师都积极投入教育教学工作，抓住教学常规，全面推进新课程，探究有效教学课题，提高教师的业务水平，提高教学质量。 二、主要工作 （一）加强队伍建设，形成优秀群体 培养高素质的学生，需要有高素质的教师。本
2、学期，我们依然强化了备课组建设，要求老师具有先进、前位的教育教学思想；具有独立科研的能力；具备扎实的专业素质；熟练掌握并运用现代教育教学技术。积极参加各类培训、专家讲座，结合学校读书活动，积极开展相关阅读，认真备课，认真研讨。组内教师风气正，观念新，能力强。青年教师成长迅速，初步形成了自己独特的教学风格。 （二）加强学科建设，形成学科特色 加强学科建设，走发展内涵的道路，始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。本学期学科建设的具体做法和取得的成绩如下： 抓常规、重落实 每位教师精心研究教材，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，切实做好每一步骤的工作。 抓科研、重创新 围绕有效教学的子课题互动型
3、课堂教学与学生思维品质的提高，我们将教科研工作与日常教学的点滴有机结合，多探讨、多反思、集思广益、分享成功与失败的经验或教训。如备课组活动时，不仅统一进度、教学重点和难点，结合课题，我们更重点备“建构式生态课堂”的设计与指导，譬如：如何设置合理有效的问题，让学生思考、理解历史现象；如何创设有效的教学情境，让学生寻找到历史的感觉和脉络；如何在分析、解决实际问题中，提高学生的历史思维能力与历史思维品质。 加强考试研究 教育现实中，分数不仅是学生的命根子，也成为衡量老师、学校的重要标准。在现实中，我们无法回避应试教育。但是任何事情都是有规律可循，须讲求科学的。正因为如此，学科组关注中考动向，自己命题
4、，这与教师平时工作中扎实的功夫、作风，科学的探究分不开，尤其是与各位老师在实践中总结出的“一讲、一背、一默、一练、一请”的有效复习模式分不开。既增强了课堂教学的针对性和有效性，又极大的节省了学生的课余时间，提高了教与学的效率。 日常的教学中始终贯彻新课程要求，注重讲透教材，实现“三维目标”，应当说为学生打下了扎实的基础。在初三阶段，结合复习要求，帮助学生组构章节知识体系，重视知识与能力的整合；适度关注热点问题与相关历史知识的联系；加强对主观题解题思路和解题方法的培养，提高学生审题、解题的能力；提高学生的复习效率等一系列工作至关重要。备课组老师做了大量的工作，尤其是还时常与学生进行思想交流，增强
5、学生的紧迫意识。 三、不足 本学期里历史教研组在前进，在提高，各位老师忙碌又充实，实实在在做了很多事比如九年级历史每课知识点检测与反馈，但是在及时总结教育教学的经验，反思教学等方面做得还不够，如何教研相长，以研促教，有待进一步思考、实践。希望历史组全体同仁继续努力，让我们的工作更上一个台阶！ 2023年1月18日 推荐第2篇：政史地教研组 2023-2023学年度下学期初中政史地教研 组工作计划 易玉梅 一、教研工作的指导思想 抓住新课程改革和教育教学质量两项中心去做，进一步加强和改良中学思想道德教育，积极探索中学生思想道德教育的有效形式和方法；积极探索课堂教学的新模式；积极探索教学效果评价的
6、有效手段。扎扎实实搞好政治课教学，努力提高教学成绩。 二、工作任务 落实学校总体工作计划中的教科研计划，安排、统计、校外教研及学习活动，组织、指导、考核、评议本学科教研活动和业务培训工作。 三、教研目标： 认真学习和贯彻“6+1”教学模式，遵循教育教学规律，推进课程改革和新课程的实施研究，大力实施素质教育，营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。进一步加强教学常规建设，以学生的发展为本，不断拓展政史地教学的空间，促使教学模式和教学方法的多样化，提高教学的有效性和针对性，实施有效教学，不断提高政史地学科的教育教学水平，组织好课题研究，为我校新一轮内涵性发展做出贡献。 四、教学
7、研究、教改课题： 1.“在思想品德、历史、地理课教学中应用网络信息资源有效实现该学科的课程目标”；每科组织好一个课题研究，特别是历史组的在历史教学中培养学生收集信息处理信息能力的研究资料库的建立，调查报告、与个案分析的撰写要认真做好。 2.“如何提高初三政史地科教学和复习的有效性”。 五、本学期主要工作： 本学期以改进教法、学法，优化课堂教学效果为主旨，以提高教师业务能力为目标，积极开展教研教改工作。 （一）加强学习，更新教育理念，转变教学思想。 （1）不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态。认真学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念，学习
8、“6+1”教学模式，确立新的教育教学观念，进行教学创新，让政史地教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实，走进生活。 （2）进一步加深对新教材的学习和理解，加深对新课程的理解，提高教师处理教材的能力，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。 （3）组织教师学习学科教学建议，以教学建议为指导，全方位、多层次进行评价，充分发挥评价对教师专业成长的促进作用。 （二）、扎实做好常规教学和教研教改工作 （1）认真学习学科教学常规，按照学科常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。 （2）加强集体备课，抓好备课关。各年级的每一单元都要组织一次集体备课。备课时力求做到备教材、学生、教
9、法、学法、手段、情感、过程、重难点等。在备课方面，引导教师转变观念，将原来的备一节课转变为对一学期教学的系统设计，由只关注部分转变为在研究整体的基础上关注部分。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和教学质量。 （3）课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，思维为核心，能力为目标”的教学原则，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系，引导教师积极将信息技术应用到课堂教学中来，充分开发和利用网络信息资源，进一步激发学生的学习兴趣，扩大课堂容量，向大容量、快节奏的现代课堂靠近，切实提高课堂教学的实效性。 （4）重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，继续坚持教研组成员相互间的学
10、习交流，不定期听课，学习其他教师的教学经验。通过开展听课、评课活动形成相互学习，取长补短的良好教学风气。 （5）重视教学情况的反馈与反思，及时调整教学策略：平时对学生要多观察多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效，把两者相结合及时对教学工作进行调整，可以少走弯路，多出成效。 （6）做好期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效。 （7）重视理论学习与教学实践相结合，积极参与课题研究，积极撰写调查报告、个案分析、案例分析与论文，提高自身的理论水平、科研能力，成为全面发展型教师。积极撰写教育教学论文或教学反思力争在国家级刊物上发表。 （8）抓好毕业班的工作：加大
11、对中考的研究力度，做好中考试卷分析和研讨工作，寻找中考试卷与课改工作的切合点，反思教师的教学行为，转变教师的教学理念，认真总结以往中考经验，重视有关考试改革的信息采集及交流，准确把握在考试观念、考试内容及考试办法等方面的改革动向，开展多样的专题教研活动。 （10）作业布置与批改：按照学校要求适当布置作业；全批全改和抽改相结合；每次作业均要有适当评讲，要给学生可参考的正确答案。 （11）根据学校的安排，配合教务处认真抓好教学常规的检查落实。 （三）、加强对年轻教师的培养工作 （1）根据学校要求做好“一帮一,一对红”工作。鼓励年轻教师多向老教师学习请教，同时，老教师也应向年轻老师学习新的教育方法和
12、信息技术。 （2）年轻教师对教学的各个环节要步骤清晰，要求明确，为培养扎实的基本功奠定良好的基础，同时也使自己的教学更科学更有效。 （四）、具体活动安排： 第一周：组织学习并制定本组教研工作计划，商定本教研组教学常规要求。 第 二、 三、 四、五周：学习本组教研计划；主题讨论：本学科学生学习习惯存在的突出问题及其对策；安排组内公开课具体要求及具体日程。 第六周：制定校园汇报课计划 第七、 八、九周：听取各年级组汇报课的实践情况，组内公开课听课评课。 讨论：什么样的课是好课？我校在课堂教学方面如何大面积提高教学质量的模式？本学科如何进行有效地集体备课？ 第十周：期中考试。 第十一周：期中考试质量
13、分析，研究如何进一步提高教学质量。 第十 二、十三周：分析本学科学困生的现状并研究转化其具体的对策。 第十四到十六周：教研组成员撰写本学期教研收获、体会或反思。 第十七周：教研组全会议。各年级英语教师讨论复习阶段的内容方法及任务安排 第十八周：各年级自定 第十九周：总结本教研组、各备课组本学期工作并初步构思下学期工作思路。交流各自的新课改经验。 第二十周：期末考试 推荐第3篇：政史地教研组活动计划 20232023第二学期 政史地教研组 工作计划 一、基本情况 本组共有教师12人，其中政治 人、历史 人、地理 人。组员中，有两位交流老师，成员中绝大多数为实习生老师和持有中学高级教师资格证的教师
14、，基本能胜任本职工作，是个充满活力的集体。 二、指导思想 以学校本学期工作重点为指针，结合学校的课堂改革方案，以提高教师素质和政史地教学质量为目的，以研修促教改，狠抓能力培养，落实素质教育。 三、工作目标 加强理论学习，探索课堂改革，努力提高教学质量，突出教研活动的实效。增进资源共享，深入课题研究，促进全组教师成长，凸显教研活动的质量。 三、具体措施 1学习教育教学理论，更新教育观念，指导本组成员认真研读本学科的新课程标准。坚持仰望星空。 2加强常规教研活动，积极开展听评课活动，促进组内教师的专业成长。 3认真组织并督促好本教研组各学科备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。 4积极创设条
15、件，提供机会促进新教师的迅速成长。 四、活动内容 第1周：1.学习学校工作要求；2.制定教研组工作计划、第3周：1.学习各科新课程标准；2.评议组内教研课； 第5周：2.“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究系列活动一。 第7周：1.专题理论学习；2.组内教师教研课研讨。 第9周：1.搞好期中考试总结工作；2组内教师教研课研讨； 第11周: 1.认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。 2.组内教师教研课研讨； 第13周：1.探讨学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策 2.组内教师教研课研讨； 第15周：1.组内教师教研课研讨； 第17周: 1.组内教师教研课研讨； 第18周:
16、1.搞好期末考试复习、命题工作；2.撰写总结 五、教研课活动安排 推荐第4篇：政史地教研组总结 2023/2023（1）白山镇中政史地 教研组工作总结 本学期即将结束，现对我们教研组一学期以来的工作和学习作一总结和回顾。本学期我们政史地教研组在学校有关部门领导下，在全组老师的共同努力下，工作取得了一定的成绩。 一、教研组建设方面 1、加强理论学习，不断更新教学观念 学期初，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组内各位老师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕学校教导处制定的本学期教务工作实施细则，经常进行相关的理论学习，重点是政、史、
17、地各科目的新的课程标准，并展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。每位老师还阅读中学政治教学参考、课程与改革等教学刊物，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后向组内其他老师介绍学习内容与经验，这对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。 2、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神 我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。 二、教学常规方面 1、积极配合教导处做好教师各项常规工作的检查，并不断督促
18、本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。 2、以“班班通”教学为核心，扎实抓好每一堂课的教育教学。本学期以来以课为载体大力推进课堂教学改革，政史地教研组把抓好电子课作为推动课堂教学的基础，因此，提出要把电子课当作重点课来上。为此我组要求上课的教师要认真准备说课和上课，制做好课件。课后，针对本堂课暴露的问题，要求本组教师坐下来认真研讨，提出自己的看法和值得借鉴的地方，希望通过扎实抓好每一堂电教课教学，促使本组成员共同提高的目的。 3、组织召开期中期末经验交流会，交流收获和学习心得，促进教师的共同提高。 4、积极倡导资源共享的思想，要求教师相互
19、之间多交流协作，进行教学反思，力求达到资源共享，以形成教育的合力，实现教育的最优化。 5、认真落实常规教学各项任务。定期组织教师进行听评课活动。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿。特别提到的是：肥西刘河中学组织老师来我校，听了陈雄兵老师的九年级思品课，并予以积极的评价。 6、业务实绩方面：组内老师积极参与各级论文的评选活动，有多位老师获得奖项，如陈雄兵老师荣获县级论文二等奖，王彦华老师荣获县级论文三等奖等。 三、工作中的不足 本学期的各项工作已经接近尾声，这学期的教研组的工作取得了一定的成绩，但同样也有很多的不足： 1、工作虽有主动性但创新不足 2、由
20、于缺少经费，本学期没有举办相关学科的学生活动。 四、下一步的工作思路 下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，我组准备从以下几个方面着手开展工作： 1、探索如何提高课堂教学效率，更好的为大学科让出时间。 2、探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。 今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，开展素质教育的新局面。 拟定：政史地组 时间：2023年1月10日 推荐第5篇：政史地教研组计划 初中政史地教研组 第二学期工作计划 指导思想 以学校工作计划和教务处工作计划精神为指导，高举素质教育大旗，深入践行科学发展观，以学生素质一流、教师专业发展和家长普遍满意为目标，切实贯
21、彻落实2023年2月召开的全市教育工作会议的精神，紧紧依靠市教育局、学校领导，落实“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的研究和实践，使课堂不断焕发生命活力，以促进教师专业发展为核心支撑，内增合力，外树形象，为使我校学生的政史地水平全市领先而努力。 工作原则与思路 1认真学习贯彻落实全市教育工作会议的精神，认真学习学校工作计划、教务处工作计划，坚持育人为本、尊重规律、科学育人，让科学发展观进教材、进课堂、进师生头脑。 2以奋发有力的姿态和争创一流的精神，锐意进取，扎实工作，各项工作都要奋勇争先。把自己的工作放在全组、全校、甚至更大的范围内，比学习、比奉献、比进步、比实绩。 3.激发师生的创新活力。坚
22、持把教学作为学校改革发展的中心工作，激发每一位师生的改革活力。要充分尊重师生的个体性、创造性特点，努力营造相互学习、相互支持、共同发展的合作机制，鼓励教师不断丰富和发展自己的教学思想、教学风格。 4凡是上级主管部门组织的各项活动都积极组织师生参加，必须“有赛必参”，力争“有参必奖”，全面育人。 重点工作 落实“限时讲授、合作学习、踊跃这是”的要求，继续认真贯彻“适负高效”的教学思想，扎实推进课程改革，深度变革课堂教学，切实减轻学生过重课业负担，充分激发学生学习的积极性和主动性，使“让学”思想得到真正落实，切实提高教学质量。 1 抓教师专业成长，要采取后续培训行动，根据教师在课改实践中的实际需要
23、，积极开展校本研修，以“个人反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，建立以校为本的群体教科研制度，丰富以课例为载体的校本教学研修活动，加强学校骨干教师、骨干学科组、骨干备课组的建设，使教师在教育行动中成长。 抓教学行为的优化，上好开学第一课，重视学生良好的习惯养成，从起始年级抓好学生预习、听讲、笔记、作业等各方面良好学习习惯的养成，多途径培养学生的学习兴趣，促进学生获得有效的学习方式与持续发展的动力。 开辟系列“教育教学”阅读、研讨活动，把教师的日常阅读和研究活动上升到文化层面，如定期开展读书报告会、学科沙龙、论文研讨等，有计划地组织教师撰写“教育随笔”、“教学案例”、“教海探航”、“读书心得”
24、等。以书籍涵养文气，以自省激扬灵气，用文化的火种点燃生命的火焰。 坚持教学六认真，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。在规范操作的前提下鼓励创新，形成个性化的教学风格。青年教师要求详案，并要写好教后感。教研组长，采取自查和互查的形式，对每个老师的备课笔记逐一检查，并对教师在备课笔记中体现出值得提倡和借鉴之处、需要改进的地方作详细的记录。 对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠）；切实减轻学生过多的课业负担，不擅自向学生推荐、推销或组织学生集体购买各类学习辅导资料。 教研组长和备课组长对本组教师的
25、备课、上课、作业布置和批改情况及时了解，做好督促指导工作。备课笔记检查采用教师自查备课组长每周一查教研组长双周一查。 积极培养青年教师。对他们思想上要求严格，工作上要信任、关心和帮助；积极创造有利于他们迅速成长的环境，积极支持青年教师在职进修，支持青年教师参加各种级别的教研活动、各类比赛。积极组织新老教师的拜师结对。 双周工作安排 第一、二周：各备课组制定教学计划、做好开学工作检查准备（全组成员） 第四周：初一历史教研课 第六周：初一地理教研课 第八周：初二政治教研课 期中考试有关事宜 第十周：初二地理会考复习课研讨 第十二周：初三政治复习教研课 第十四周：初三历史二轮复习教研课 第十六周：形
26、成初三政治、历史考前讲话稿 第十八周：各备课组期末复习研讨 推荐第6篇：政史地教研组总结 政史地教研组总结 东马曲学校 政史地教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组，全组老师5人本着“敬业.协作.奉献”的精神，以提高学生的思想道德素质以及历史地理知识概况为目标，以课题的探索和研究为抓手，以课堂教学为主阵地，不断加强思品课的德育功能。现将工作情况总结如下： 一、教学常规工作方面： 明确学校总体工作思路，以教导处工作计划为指导，把握政史地组本学期教育教学目标任务，倡导教育教学创新，树立正确的教学质量、价值观、评价观，推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教育教学质量的提高。加强教师教
27、育教学理论学习，使教师自身的素质和教学质量都与时俱进。本教研组以课堂教学为中心，推进课堂教学创新；搞好教学常规工作；努力完成本学期的教学目标任务。 1、加强现代教育教学理论学习，提高教师的整体素质。组织教师学习研究新课标，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。教师以学为中心组织教学过程，把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来，努力规范课堂教育行为，进行课改研究，提高教育实效。 2、发扬求实精神、协作精神，强化绩效意识，认真落实教导处加强教学常规管理的工作要求。根据学科特点，结合学生实际， 研究制定教学进度
28、计划，认真组织教学，努力完成教学目标任务。规范教案编写，优化教案设计，注重学生思维训练和学法指导。抓好作业量控制和作业批改质量，做到精练细批。坚持听课制度（老师听课15节）。坚持积极参加学校组织的教学论文交流活动。 3、加强对青年教师的培养，开展跟踪听课指导工作。本学期以来组织多次跟踪听课，认真组织备课,听课、评课的教研活动。从教育教学的各个环节对其进行指导帮助，促进青年教师的成长。 4、根据政史地学科特点、教育教学实践要求，广泛开展政史地学科探究型课程，激发学生学习兴趣和创造性思维，提高学生实践能力。各位老师在上课前认真研读新课程标准，做到有计划，有目标，有过程，有方法。 二、教育科研工作方
29、面： 以课题研究为主线、以提高教学质量为中心目标，以教科研服务教学、现代教学观念为指导，加强教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。在“课堂教学生活情境化”课题研究过程中我们组也做了大量的工作。以课题研究为主线、以提高教学质量为中心目标，以教科研服务教学、现代教学观念为指导，加强教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。互相协作，总结经验，发挥全组教师的工作力和创造力，积极开展教科研活动。积极探索与实施新课程相适应的教学模式和教学方法，努力提高教学质量。加强教科研理论学习，逐步掌握教科研方法，在实践中积极探索研究性学习的实施策略，提高教师教科研水平和能力。 1、强化教科研意识，贯彻学校以
30、教科研促教学的思想。借助教育教学信息网加强教师教科研理论学习，更新思想观念，积极参与县进修学校及学校组织的教科研活动。 2、重过程、讲实效，认真开展落实教师个人研究课题，遵循研究原则、方法，多渠道积累资料，深入钻研，细致地做好每一个阶段的工作。 3、发挥教师的主观能动性，本着开拓进取、与时俱进的思想创造性的开展教育教学研究，并在探索实践的基础上积累、总结经验。 三、存在主要问题： 有些教师教案书写不规范，质量不高；有些教师在其学科教育教学方式、方法上钻研不够；有些教师学期初上报的个人研究课题落实不到位。政史地教研组工作也有待于进一步改进、提高。 今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在
31、各方面取得更大成绩。 推荐第7篇：政史地教研组计划 20232023学年度第一学期 政史地教研组工作计划 一、指导思想 认真学习贯彻市、县教育发展规划，按照学校的要求，科学安排教研组工作。认真学习课改文件、教育法规、教育理论。解放思想，更新观念，不断强化政治教学的创新意识。加强管理，充分发挥每个教师的作用，抓好青年教师的培养，努力提高学科教学质量。 二、工作目标 不断加强理论学习，结合教学开展研究，提高的教师的业务素养。不断学习并宣传党和国家的路线方针政策，提高的教师的政策水平。通过各种形式的活动，构建学习型、研究型的和谐教研组。 三、主要工作要点 1、积极开展对新课标的学习与讨论，加强对课堂
32、教学过程的研究，努力推进新课程改革。 2、做好教研组、备课组常规工作，包括教案检查、作业批改情况检查、组内公开课教学及评课活动。督促各备课组制定好本学期教学计划和教学进度，搞好协调工作和集体备课活动，提高集备质量，统一教学进度，完成本学期教学任务。 3、加强集体备课、教材教法研究活动，用好教材，创造性地使用教材，有效促进学生个体发展、全面提高学生的素质。探索各年级课程的教法，提高新课程的教学工作的有效性。每个备课组安排一堂公开课，积极参加学校的各项教学研究活动。 4、加强教师的理论积累，改进学习方式，提高学习效率。注意总结教学经验，写好教学后记，积极撰写教育教学论文 5、鼓励老师们多深入课堂听
33、课，同事之间互相交流、探讨，相互借鉴，相互取长补短，努力在校内营造浓厚的教研氛围。 6、要求老师们能更一步学习计算机操作，学习多媒体课件的制作，争取人人懂得多媒体平台的操作。在此基础上，要求新老师和新上各年级课程的教师利用多媒体上一堂教学公开课。 7、根据要求，认真写好自己所担任学科的教学计划，教学进度，充分备好每一堂课。把听课、备课、学生作业及学月考试等工作落到实处。 8、积极参加听课、评课、教研活动，敢于发表自己的见解，提出好的建议。能及时讨论解决教学中出现的问题，敢于交流。 5做好资料的积累和共享。各备课组结合各位老师的教学实践，做好资料的积累，使之成为整个教研组的共享资料，做到优势互补
34、，共同提高本学科组的教育、教学和研究的水平。 2023年9月 推荐第8篇：政史地教研组计划 20232023年度迎春镇中学政史地教研组工作计划 一、指导思想： 紧紧围绕市教研室和教务处的工作要点，动员全组教师学习基础教育新课程标准，并结合我校教学工作目标，更新教育教学理念，改革教学方法，全面提高全组教师的理论水平、科研能力和教学能力，进而切实提高教育教学质量。 二、工作重点： 1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。 树立正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力。素质教育、教学质量两手一起抓。积极贯彻全教会会议精神，认真学习教育部基础教育课程改革纲要和新的课程标准，改革旧的
35、教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标。真正确立以人为本的教育思想，提高素质教育的质量。 2、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。 注重课堂教学研究活动的形式于实效，不断提高教学研究水平和业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。认真开展新教材教学研讨。 保证各类公开课的数量和质量，认真开展以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动。 3、运用备课组的集体智慧，抓好常规教学。 备课组长负责组织间周一次的集体备课，每次一般两课时。备课组要在钻研教材及大纲基础上（或新课程、新课程标准），弄清本学科的教学目标，教材体系和学生在各阶段必须达
36、到的双基要求，尝试多种形式的备课。要聚焦课堂教学效率，加强教学方法研究，精心设计教学方案，认真落实每一堂课的教学任务。 三、主要内容 1、认真而及时地组织教研活动，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校布置的各项工作。教研组教研活动初高中必须分开开展。备课组教研活动则分成政、史、地来开展。集体备课必须体现集体的智慧，不能流于形式。 2、重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，继续要求教研组成员不定期听课。组内教师不定期互相听课、评课，本学期每人至少开1次公开课。组内推荐一堂全校公开课。积极参与学校其他教育组的公开课活动。听过后要即使反思、总结，从而获得宝贵经验，使自己少走弯路
37、。公开课前要求被听课教师准备好教案，课后即使地组织教师进行评课，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。 3、积极而认真地开展“素质教育进课堂”，在课堂教学中，改变以往的“填鸭式教学”教学方式，渗透素质教育的思想教师是主导、学生是主体，积极探索并做足、做好“多媒体教学与学科整合”，以提高课堂教学的信息化水平。 4、按照新课改要求，推动初中政、史、地课堂教学改革，在课堂教学中逐步开展探究性学习。在新教材的教学中不断总结经验，总结出一套切实可行的适合符合课改的教学方法。 5、加强六年级政治、历史、地理的教学力度，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率，认真督促检查知
38、识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心而仔细地进行个别辅导，争取为升学考试取得令人满意的成绩打下基础。 6、做好七年级地理会考前的地理课教学工作，争取取得好成绩。每大周一测，每月一测，教学新课同时也要抓好已学知识的复习。 7、发挥政、史、地和其它各学科的各自特长，进行学科整合，资源整合，使组内互助，使本组的实力更强，发挥更大的教育教学力量。 8、进一步完善课堂教学。本学期，要求组内教师，进一步落实教学常规。要求每位教师，认真备好每一堂课，认真批阅好学生的每一次练习。课堂教学严格按照“先学后教，当堂训练”的模式，自主预习、活动交流、课堂练习一个环节都不能省。在教学中充分发
39、挥学生的主体作用和教师的主导作用，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系。在教学过程中，运用多种课堂智慧调动学生学习的积极性，切忌教学过程教条、死板和空洞说教。积极培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。 推荐第9篇：政史地教研组计划 20232023学年度第二学期 政史地教研组工作计划 2023年根据学校工作会议要求，认真贯彻党的十八大精神，深化创先争优，以“精细化管理”为思路，紧紧围绕“打造高效课堂，提高教学质量”这一主题，不断提高我校政、史、地教育教学质量，努力再创我校政、史、地教育教学的新篇章。为此现将本学期政史地组教研工作安排如下： 一、教研目标 1.做到以人为本：关心教师生活，
40、体贴教师工作辛苦，尊重教师人格，珍惜教师成果，成就教师成功。 2.实现依法执教：协助解决教师教育教学中的矛盾，学会依法执教维护自身合法权益。 3.坚持常规管理科学化制度化精细化人本化：常规检查要符合教学学科的科学规律要求、要符合教育教学实践的发展要求、要符合不断提高教育教学质量的要求、要符合不断提高教师专业水平的发展要求。 4.注重培养专业化教师队伍建设：以教育教学研究为点，以优质课堂教学为线，以继教学习为面，实现培养有教育思想、有教育理想、有教育热诚的专业化成长的教师 队伍。 二、本期教研重点： 1、着力抓教育教学常规检查，推进有效教学打造优质课堂，全面提高教学质量。 2、加强毕业班文综教学
41、管理，大力提高文综教学质量，做好毕业班各项工作。 3、加强实施有效教研活动，不断提高教师教育教学专业水平。 三、教研活动安排： 第一周：配合学校教务处检查教师教学计划以及备课教案。 第二周：集中政史地教师（教研组办公室）讨论本期三次集体备课方案以及备课课题、备课形式等问题。 第三周：检查教师备课与作业情况；听评舒定忠老师思品课一节（时间在本周听课前两天内通知）。 第四周：开展本期全组第一次教研活动：政史地课堂教学中应注意的基本问题。 第五周：检查教师备课、作业及单元测试情况；听评吕学芬老师历史课一节（要求如上）。 第六周：做好九年级教学工作，为学校第一次模拟考试做好准备。 第七周：加强常规检查
42、，配合学校搞好中考动员工作。 第八周：开展本期全组第二次教研活动：45分钟课堂如何实施有效教学。大家交流自己的经验与看法，总结出具体措施与方法。 第九周：加强常规检查做好中考模拟考试；听评宋继乾思品课一节。 第十周第十六周：加强常规检查；重点放在毕业班文综中考及提高文综中考质量上。 政史地教研组：刘万林 2023年2月28日 推荐第10篇：政史地教研组计划 政史地教研组工作计划 （20232023）年政史地教研组第二学期工作计划 一、指导思想 本学期政、史、地教研组认真贯彻党的教育方针、积极响应课程改革要求。认真领会办学理念。继续以全面提高教育教学质量为中心，以课题研究为主线，把提高教师个人的
43、业务素质为重点。现根据我校的办学思想和办学目标，本学期重点做好以下几方面工作。 二、重点工作 1、加强理论学习，转变教学观念，规范教研管理，树立质量意识。 2、立足课堂，面向学生，认真开展具有创新和特色的“三课活动”使教育教学落到实处，。 3、积极推进小专题研究工作，全组教师深刻领会小专题研究的实质，强化课题研究及小专题研究，构建研究型教师队伍。 4、提高中考思想品德复习的有效性，大面积提高思想品德教学成绩。 三、本学期的特色工作 1、加强业务学习、提高业务素质 2、切实抓好教育教学常规管理工作 教育教学常规管理是学校管理成功与否的基础工程，抓好这一环节将直接关系到我校的教学质量的高低。因此，
44、本学期要求教师做好以下三个方面的工作。 （1）精心备课。 （2）认真上课。新课程强调在教学过程中，要达到知识与技能；过程与方法；情感、态度、价值观的和谐发展。所以课堂教学要充分利用多媒体教室的电教设备，上好多媒体课，做到精讲精练，即重点、难点要讲明白、讲透彻，练习题要有针对性，有一定的梯度 （3）认真批改作业，用心辅导学生。 3、强化小专题研究，贯穿于教研组工作过程中 小专题的定位是“小”而“专”。 是将教学中存在的问题和困惑进行研究。它是教师专业发展成长的有效途径,是提高课堂教学的有效措施。本学期我组小专题研究分为三个阶段进行。 （1）小专题准备阶段（第二周） 本学期政史地三个学科教师，根据所教学生的特点和教学实际，确立了自己的小专题进行课题研究。在课题研究前，每位教师的小专题的确定本着“小而精、有实效、可操作性强”的原则。在课题研究的过程中，每位教师的小专题都与教学实际和学生实际相结合，与现有的教学条件和学校的实际情况相适应,达成预定目标。 (2) 小专题操作实施阶段(第三周-第十五周) 在理论学习、体会交流的基础上，进