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1、2023年个人制定学习计划个人制定学习安排 按自己的学习安排学习。记住，谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己，谁的学习效率就是最高的，就可尽可能的取得进步，追逐先进。以下是我为大家整理的个人制定学习安排资料，供应参考，欢迎你的阅读。 个人制定学习安排一 升上高二了，12年的含辛茹苦，不能在最终的两年付之东流，两年的奋斗，应当成为12年浓缩的精华! 要学习好，首先要制定一个切实可行的学习安排，用以指导自己的学习。古人说：凡事预则立，不预则废。因为有安排就不会打乱仗，就可以合理支配时间，恰当安排精力。 时间支配： 每周的.周六全天(必需保证上午至少3小时，下午2小时，晚上至少2-3小时的学
2、习量，因为这是你暗中积蓄力气的绝佳时机，更重要的是，周六的一天8小时的学习量相当于一周每天增加了2课时的学习量，那是很了不得的!) 每天的完整时间： 早上6：30-7：15(又是一节课时间!必需做到，当然，一起先可能会艰难些，但只要坚持，不到一个月就可以调整好生物钟。切记，这个时间很重要，要解除万难得到保证) 中午1：00-2：00必需午休，可以保证下午和晚上的状态。 下午5：10必需立刻去吃饭，争取在6：20以后来到教室。 6：20-7：00之间又有一节课!任务是完成老师布置的作业，加上第一节晚自习，也许差不多了。 晚自习其次节课起先：按自己的学习安排学习。记住，谁在一天内除完成作业外能腾出
3、更多的时间给自己，谁的学习效率就是最高的，就可尽可能的取得进步，追逐先进!但前提是必需把当天的作业独立完成并搞懂。 零散时间： 每节课间应尽力的走出教室换换脑筋，进行休息。或者读一读读者或青年文摘。手边应顺手放着新华字典，常常不经意的翻看，久而久之，你会累积许多的文字和语文的基础。 每天下午6：20来教室之前，应先在校内里走走。稍作休息。 语数英学习建议： 一、语文 1、在背诵方面肯定要加强。通过反复背诵，默写来加深印象。 2、在语基方面，以学校发的练习为主，在字词等方面过关。做好练习，不行以应付了事。还可以有安排做一些高考题。 3、在作文方面，平常多看一些书(举荐今世的五百次回眸)，记诵下美
4、丽词句化为己用。在考场上写作文为保分数，写成一般式的就好，不必异想天开。 二、数学 1、平常的作业仔细完成，并刚好做好错题摘入，分析做解的缘由，并反复拿出来看一看，练一练。 2、在此基础上，每个周末支配时间看一些课外书籍，精讲精练加深印象，进一步有规律提高数学解题的水平。 3、定期对已学的学问进行复习，整理，找出不足之处改进，装订好试卷，以便复习。 三、英语 1、利用好早读与晚读时间练习听力与熟悉课文，运用好手头的资料。 2、做好错题订正，适当做一些课外阅读。 3、对重点语句进行背诵，单词短语定时定期默写以减轻(半)期考的复习负担。 个人制定学习安排二 一、学习目标： 通过本此港口业务学习能够
5、全面发展了解驾驭海运业务 、港口业务及物流渠道等相关业务，从而培育自身良好的业务素养、实力素养、驾驭必需的海运操作学问和专业学问。 二、学习形式： 集中学习物流业务与个人自学结合 三、业务学习时间支配： 1、用4-5周时间学习港口业务; 2、用1-2周时间学习港口报关业务; 3、用2-3周时间学习港口集装箱业务; 4、用3-4周时间学习港口国际联运业务： 四、业务学习内容： 1、学习港口业务：了解港口基本设备、货物如何配载加固、船舶如何作业、港口优势、航线优势、货物的订舱、集港程序、场区的相关业务等有关港口业务的操作流程。 2、港口报关业务：学习港口货物如何申报、结关、清关，了解港口货物的基本
6、信息，报关过程可能遇到的基本状况何特别状况。 3、港口集装箱业务：学习对集装箱业务的运作、场站集装箱的管理、集装箱如何有效地配载、特殊是特种箱的配载及超限货物和一些困难货物的装配，还有可能在自己所知范围外的业务学习。 4、港口国际联运的基本操作流程，如：国际多式联运业务程序、国际多式联运相关单证等业务。 个人制定学习安排三 期末考试之后，就是寒假了。而这个寒假是作为高三生最有一个自主复习的时间了，而不同基础的学生，其复习的方法是完全不同的。因此对于如何在寒假复习是同学们都必需考虑的问题。下面是语文分模块复习建议： 一、语言基础整理归类反复记忆，从生活中来到生活中去。 生僻字词并不是考查的重点，
7、常考的恰恰是一些生活中常见常错的字词。 比如：果脯的读音，空穴来风的含义。 这部分内容枯燥散乱，须要一一整理，打算一本错字本，把试卷和复习资料中出现的易错字词根据：易错字音、易错字形、易错语义分类归纳，反复听写。死记硬背没有用，要常说常写，假如初中起先没有积累错字错词的习惯，高考想要在语言基础方面取得好成果，就只有临阵磨枪了。举荐媒体误用较高的词语，108个特需留意的熟语诸如此类，也只是冰山一角。本版块内容是基础之基础，假如寒假后才着手复习，亡羊补牢为时晚矣。 二、文言文虚实结合，举一反三，强化记忆，课内迁移到课外。 重要的实词、虚词、句式烂熟于心。不必句句实记，只须要将每一类虚词用法或者文言
8、特别句式记住12个课内例句即可。原则：字不离词，词不离句。重点驾驭考纲要求的18个文言虚词和文言文特别句式。至于实词，也只能靠平常积累。把历年考题拿来探讨一遍，你会发觉其中的奥妙。高考试题中的实词不肯定都是课本里出现过的，这点颇有点像英语阅读，一篇文章并不肯定每一个单词都学过，但可以通过上下文猜出生疏词语的含义，而虚词基本都是迁移课内文段里出现的用法，建议每天用8分钟放声朗读课文，将语感培育究竟! 三、诗歌鉴赏明白鉴赏术语，贴标签，举一反三。 建议：将以下分类列出的术语作为标签分别给中学阶段读过的实诗词贴上。鉴赏的古诗词虽然来自课外，但是鉴赏方法，运用的术语也是课内学过的。没必要通过题海来训练
9、，细致探讨题型，要避开答非所问。 1、评价主旨类 深化意境、深化主旨、意境深远、意境美丽、意味深长、耐人寻味 言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。 言简意丰：语言简洁，内容丰富。 意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味 言有尽而意无穷：含蓄蕴藉委婉 不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。 2、分析手法类 卒章显志：在文章末尾点明主旨。 画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。 直抒胸臆：干脆抒发感情。 托物言志象征：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹争论表达出来。 以小见大：由平凡微小的事情反映重大的主题。 开宗明义：文章开头就进入正题，不旁敲侧击。