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1、2023年秋季教导处工作计划范文集锦5篇 假如想要让自己的工作实力得到更大的提升，那就须要我们端正自己的工作看法，写好工作安排，工作安排是我们对将来工作的规划，以下是我细心为您举荐的2023年秋季教育处工作安排范文集锦5篇，供大家参考。 2023年秋季教育处工作安排范文集锦1 一、指导思想 学校将以坚持科学的教化理论为指导，仔细实施基础教化课程改革，全面推动素养教化。从学校的现状动身，扎实有效地开展各项教化教学工作，努力提升我校的教化教学质量。为了使各项工作落到实处，特制定本学期工作安排。 二、主要目标任务 1、强化教学常规管理。加强平常教学六仔细的抽查力度，每月第四周进行全面检查，各教研组长
2、和教育处负责人必需到场，存在问题刚好指出，以此推动我校教学常规工作稳固、扎实地开展。 2、注意学生学习常规的养成教化，促使学生养成良好的学习习惯，为他们的终身教化打下厚实的基础。 3、加强师资队伍培训力度。扎实开展师徒结对活动，缩短新老师上岗适应期。 4、加高校校清洁卫生的管理力度。学校的清洁卫生落实到个人，由各班班主任全权负责。要求学生养成自觉爱惜清洁卫生的习惯，做到地面清洁卫生随时是干净的。 5、严格图书和试验室的管理。要求图书管理员整理和保管好图书，保证学生每周能借阅到图书并作好登记。试验室管理员要管理好学校的试验器材，做到试验有报告、有记录。 6、通过感恩教化黑板报、感恩教化书信活动等
3、形式师生进行感恩教化。 7、加大对四年级的过关考核力度。今年的四年级考核因地震缘由不作考核，学校将出台新的教学质量考核方法。 三、主要工作措施 （一）加强青年老师培育力度，提高师资教学业务实力 本学期，教育处将为青年老师分别支配学科指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予悉心指导，以期缩短青年老师的上岗适应期，并协作学校教科室支配组织好新老师的见面课、过关课。 （二）加大教学过程管理力度，提高课改实施水平 1、教学过程管理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的常规管理工作。 备课不仅要分析学生的原有学问基础学习实力，更要吃透教材，使备课真正做到备齐两头。提倡课前备
4、、课后思，有话则长，无话则短，为自己的教学探讨工作积累素材。 上课提倡多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教化技术，努力提高课堂教学的效率。 作业需立足于减轻学生的课业负担，避开重复劳动，各学科教学要擅长从自己的学科特点动身，引导学生完成一些感爱好的探究性、实践性作业。 学习辅导体现因材施教的原则，对学习有困难的学生予以更多的关切和帮助。不得对学有困难的学生进行人身攻击和讽刺挖苦。 2、落实全面发展，抓好综合学科教学。 综合学科详细包括科学、艺术、体育、信息技术、综合实践活动等学科。除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务外，还要在各个学科的特色建设上专心思，花精力。 3、加大毕业
5、班管理力度。要求毕业班老师仔细分析班情、分析学生、分析自我教学，写出合理的班级和教学工作安排。对学生进行合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其是学困生，更要仔细分析他们的状况，制定非常具体的辅导安排，力争使他们能有较大提高。树立“质量第一”的意识，强化整体合作意识，坚决杜绝单打独斗的现象。毕业班应在分管领导和年级组长的领导下开展工作，常常性地与他们沟通。年级组长要坚持每天到毕业班调查了解状况，有问题和困难刚好向教育处和学校反映。 （三）健全教学管理运行机制，确保学校教学工作稳妥有效绽开展 1、进一步完善上课制度。 严格执行课程安排，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、
6、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。同时，严格坐班制度，中心校老师周一到周五从第一节到第六节必需按时到岗，无课老师要在办公室集中办公。 2、进一步抓好课堂常规。 课前，每一位老师要仔细做好课前打算，于预备铃响后立刻进入教室。课上，老师必需运用一般话，严禁运用通讯工具，老师要注意培育学生的听课习惯。课后，任课老师有责任组织好学生的课间活动，避开课间相互追逐、打闹现象。 （四）加强校内平安和综合治理工作。 今年学校将进一步建立健全确保师生平安的各项规章制度、应急预案和责任追究制度，打造平安校内。 详细支配： 九月份： 1、制订教育处工作安排。 2、检查老师备课笔记。全面进行随堂听课。
7、3、各学科组制定教学进度和教学安排。 4、组织参与各科新教材培训学习。 5、核实各班学籍，做好一年级新生学籍录入工作。 6、制定培优补差安排，落实相关措施。 7、部分年级学科教学质量检测。 十月份： 1、检查学生作业完成状况及老师批改状况。 2、一年级汉语拼音验收。 3、部分年级学科教学质量检测。 4、指导少先队组织开展“感恩教化”诗歌竞赛。 5、教学六仔细检查。 十一月份： 1、3-6年级钢笔字竞赛。 2、1-6年级期中质检，召开家长会。 3、组织开展“冬季学生运动会”。 4、教学六仔细检查。 十二月份： 1、一、二年级铅笔字竞赛。 2、各班学生优秀作业展评。 3、三六年级英语单词过关。 4
8、、教学六仔细检查。 5、感恩教化汇报演出。 一月份： 1、了解各学科教学进度。 2、组织1-6年级年终总结、期末复习。 3、组织16年级期末质量检测。 4、做好各类教学资料的上交、归档工作。 5、完成教学工作小结。 6、部分年级学科教学质量检测。 2023年秋季教育处工作安排范文集锦2 一、指导思想 本学期我校教研工作以国家中长期教化改革和发展规划纲要为以及各级教化主管部门的有关文件精神为指导，以课程改革为动力，以教学质量为中心，以规范管理为保证，以提高老师专业素养为重点，力争把教学探讨工作推上一个新台阶。 二、工作目标 1、完善各项制度，规范管理教学，提高教化教学质量。 2、改进“校本教研”
9、模式，提升老师专业素养。 三、详细措施： （一）校本培训分层次、突重点 本学期我校的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参加、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干老师培训为主，另外还采纳片区教研、上示范课、派老师外出培训以及各种教化媒体等多种途径促使老师们更新观念，提升理论水平及业务素养。校本培训以三个方面为工作重点： 1、教化教学理论培训。本学期我们将加强教化理论的学习，详细要求为：读、研、写、评，“读”即主动开展老师读书活动，丰富老师的教化教学信息量，在读的过程中，写好教化理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨沟通会，老师将所学理论付诸于
10、教学实践，定期进行总结沟通，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教化理论，老师不仅要擅长运用，更要擅长总结，依据自己所任学科的教学实践，撰写教化教学论文；“评”即学校实行检查、督导、考核等措施，刚好总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的老师赐予精神及物质上的嘉奖。本学期要求每位老师至少看一篇教化名著，写一篇读后感。 2、教化教学方法培训。教化教学理论怎样落实和指导老师的实践工作？怎样有效提高老师的教化教学水平？怎样使老师的教化教学工作更加高效？这是每一位老师课堂教学的方向和必需深化探讨的课题。因此，本学期学校拟指定的一名骨干老师作讲座（老师、学科、题目待定）。 3、现代教化
11、技术培训。现代教化技术日新月异，要做一名合格的现代人民老师，必需具备较高的现代教化技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教化技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。本学期也拟定一学校信息骨干老师为全体老师作相关的讲座和技术培训。 （二）校本教研注意实效。 学校的教研活动要有针对性、实效性，探讨的空间要基于校本，基于实践，探讨的重点要放在老师教学行为的转变上。 本年度的教研活动要接着保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改
12、中出现的新问题，并留意资源共享，使每位老师确有收获。教研活动的形式要多样化，防止因形式单一影响老师教研的爱好和热忱。本学期我校以市镇两级的教研活动为契机，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等为基本形式，仔细而扎实开展研讨活动。 1、围绕教学主题，须要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教化教学实践，不断提高教化教学水平。本学期结合市教化局开展的“老师读书工程”活动，要求每一位老师多读书，勤练笔，不断提高自身的文化素养，激励老师创建自己的博客并投入运用，力争把读书学习的感受和体会写下来。 2、为更好地发挥市、镇骨干老师的引领作用，本学期学校将这些骨干老师与年轻
13、老师搭配结队，注意“以老带新、以强带弱”，通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，促进老师共同提高。 3、以教学中的问题或困惑为探讨内容，确立一个教研主题进行探讨，组内每人围绕主题先进行理论学习，接着集体探讨，商议解决问题的对策，然后确定某位老师上课验证，通过集体备课、听课、评课、教学论坛等多种形式绽开探讨，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。每一次研讨要做到有主题、有支持人、有发言人、有记录。 4、教研活动要对外开放，加强教学沟通，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，主动实行走出去，请进来的方式，与市、镇教研部门以及其他学校教研力气结合起来，加强校际
14、间的互动沟通。本学期，学校将接着和晋江其次试验小学等十三所学校开展联动研讨活动，使老师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。 5、做好课堂教学评优、“教坛新秀”评比、各学科论文、课例的荐选工作，主动参与各级的研讨活动。 （三）课题探讨求真务实 课题探讨要注意过程，讲求实效。依据课题管理制度，学校要加强对课题组的管理，课题组主要负责人要主动有效地带领老师进行课题探讨工作，与老师在探讨中同等对话、共同探讨案例、教学方式和学习方式，参加整个探讨过程，并带领老师通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动，自觉探究课堂教学规律，重视探讨教材、探讨学生、探讨教法，在探讨和反思中提高教学实践实力。品社（生）课
15、题组（晋江市级立项课题开发瓷都资源，优化品社教学）要依据各自制订的试验安排切实有效地绽开探讨工作，留意资料的积累归档，作好阶段小结，撰写高质量的教科研论文，为迎接中期和结题检查作好打算。 拟举荐语文教研组的作文课题向市进修学校报备。 2023年秋季教育处工作安排范文集锦3 一、指导思想 本学期，教育处将依据教化局总体部署和学校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”为宗旨；以校本教研、课题试验为抓手，扎实做好教科研常规工作；以“强化队伍建设，夯实过程管理，打造高效课堂，提高教学质量”为重点，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全力促进我校特色教化的内涵
16、发展。 二、工作目标 1、以规范为前提，完善课堂教学常规，提高课堂教学效益。 2、以活动为载体，落实各个学科活动，促进学生全面发展。 3、以质量为抓手，注意质量过程管理，完善质量考核机制。 三、主要工作及措施 1、深化课题探讨，努力提高课堂教学效益。 接着与市教科院专家联系做好立项课题“主动语言促进学生特性化发展的实践探讨”的研讨与资料整理工作，组织教研组扎实开展与课题相关的研修活动，强化备课、听课、评课环节，促进校本教研落到实处。 2、规范教学行为，常规工作常抓不懈。 第一周起先实施“推门听课”制度（主要对新进老师听“跟踪课”）；加强教学过程的监管。 深化“以人为本”的教学理念，强化校内规范
17、用字，提高老师一般话水平和书写水平。 加强班主任工作培训，每周的语文教研活动中加入班主任阅历沟通环节，以老带新。促进良好班风班纪的养成。 加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反应真实问题，坚持实事求是，达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增加工作的针对性和实效性，推行以教研组为单位的分层管理模式，每月教研组长对本组老师的教学常规工作进行单项检查或老师互查等形式，刚好发觉问题，提出改进看法，并督促老师刚好整改，做好记录。同时，教育处将组织教研组长和教学管理人员对老师的教学常规工作进行检查（每学期四次）。老师还要做好“六有效”，即：有效备课、有效上课、有
18、效作业、有效辅导、有效检测、有效教研。特殊是“有效作业”老师要限制严格学生的作业量，坚持作业规范。 3、进一步加强校本课程建设，逐步完善书法和心理校本课程体系，彰显特色教化。 指导高、中年级组分别开好探讨性学习课程和综合实践活动课程，提高学生发觉问题、分析问题和解决问题的综合实力。 加强对写字教学质量的监测，提高写字特色课程的教学效率。联合语文组开展“词语听写大赛” 抓好校管乐队、话剧社、合唱队、舞蹈队、篮球队、柔道队和美术爱好小组“童话工作室”的训练，建立一支业务强干、能吃苦耐劳的学校艺术队，力争出成果，出特色。 4、加强教研组、备课组建设，努力提高全体老师的业务素养。 2023年秋季教育处
19、工作安排范文集锦4 一、指导思想： 依据学校工作安排，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点、以提升教学质量为目标，加强课堂管理的力度，努力提高课堂教学的效益，抓好教学常规和教研活动的落实和创新。 强化教务主任、教研组长在教学常规管理、校本探讨等教学活动中的职责，充分调动广阔师生的工作和学习的主动性、主动性、创建性，大力实施“有效教学”，向过程要质量。 二、主要工作及措施： （一）以规范教学为重点，重教学常规，抓过程管理 1、确立正确的、规范的课程意识： 严格根据国家课程标准，开足开齐各类课程，确保国家教化方针的全面落实，为学生全面发展、终身发展奠定良好的基础，认清学校发展的大好形势，要求全体
20、老师一切从实际动身，以更大的热忱和爱心，加强服务意识，把质量意识放在首位。 2、本学期我们将以提高课堂教学的有效性为突破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性，从以下几个方面着手： （1）抓教学安排的制定和落实，使教学工作有序进行。 依据课程标准，制定好教研组工作安排和学科教学安排，通过集体备课，对教学内容进行分析，确定重点，突破难点，保证课堂教学的有效性。 （2）强化过程管理，提高教学效率。 完善教学常规检查制度，对科任老师备课、上课、作业、辅导、考核等教学流程实行常规检查和不定期检查，教务处将把检查中所获得的信息刚好总结、反馈。教务处每月定期检查老师备课、批改作业的质
21、和量，并做好记录，列入年度考核。 随堂听课，找学生座谈，了解、驾驭老师的教学现状，对做的好的老师刚好预以确定，对出现问题的老师要刚好谈话订正。 大力提倡“四精”“四必”的教学方法：“四精”为内容精选、上课精讲、练习精批、考卷精评； “四必”为老师作业的布置和检查上要做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。 加强早读、课堂教学巡查工作。定时分析课堂教学的状况； 不定期召开学生代表座谈会，收集学生对教学的看法并刚好反馈，了解教学的实施状况和实际效果。 接着坚持推门听课、“一人一课”制度，做到深化课堂一线，刚好了解课堂教学动态，订正课堂教学偏差、评估课堂教学效果。 更有实效的做好教学质量分析和学
22、生评教评学等对教学工作进行刚好布置、会诊、矫正，努力推动教学质量的提高。 规范校本作业和校本培训的管理。 加强体育工作，抓好两课两操。 切实抓好全校学生的各种体育活动，保证每个学生每天参与1小时的阳光体育熬炼。加强体育爱好小组的建设，争取在县运会中取得更好的成果。 落实好学困生辅导工作，以班级为单位，建立相关的机制，确保留守儿童、学困生、经济困难学生在良好的环境中成长。 进一步严格考试纪律，做好各类考试的考务组织工作。 （3）加强校本研修管理，促进老师业务实力的提升： 落实好听课制度，激励老师间相互听、评课活动，提倡老师跨学段、跨学科听课，规定“一人一课”的常态化，做好考勤，老师听课要有记录、
23、有评价、有沟通，达到相互学习，共同提高的目的。 坚持抓实抓细老师的业务学习，要求每位老师坚持写教学反思，记载自己教化教学过程中的心得体会，形成良好的反思习惯。 （二）仔细抓好老师队伍的建设 1、加强教研组队伍建设 各教研组要力求提倡一个肃穆、仔细、团结、合作、主动、探讨的环境，充分发挥教研组的功能，加强对备课工作的管理、指导，真正使教学与探讨落到实处。 2、发挥骨干老师的带头作用 骨干老师要在说课、备课、上课、评课等环节对年轻老师加强指导。教务处主动激励骨干老师再上新台阶，努力为老师的发展创设服务平台。 3、主动培育青年老师 接着实施师徒结对制度，为青年老师搭建教研的舞台，力争使他们尽快地成长
24、为能独当一面的骨干老师。 4、组织老师外出学习培训，加强教学探讨和沟通 本学期，接着有针对性的组织部分老师外出学习观摩（如跟岗学习等），深化对新课改的理解，并结合自己及学生的实际，改进教学； 督促老师仔细参与市县及东片区教研活动。 （三）努力做好校本教研管理工作。 1、集体备课： 定时间、定地点、定要求、定中心发言人； 探讨大纲教材，探讨考纲考题，探讨学生。老师一起探讨、分析教材内容，剖析重点、难点，探究教法、学法，协商教学进度，探讨教学案，在融洽的集体备课氛围中发挥群体的才智，相互学习，共同提高。 2、教研组按排好教学进度和“一人一课”：要求刚好组织听课、评课，听、评材料交教务处存档。 3、
25、为了优化课堂教学，促进老师探讨考纲、教学要求，探讨教材，探讨学生，切实提高课堂教学实效，要求备课完成学案设计，做到分工明确、责任到人。 4、教务处组织和激励老师亲密结合教学实践、主动开展富有针对性的教学探讨。主动开展教学公开周活动，激励老师参加校本课程、活动性课程探讨开发，主动探讨校本课程的组织方式、培训方式。 （四）加强毕业年级的教学探讨，提高质量意识，有效落实“减负增效”。 全体九年级老师要吃透课改精神和中考命题动向，把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度，制定出新授课和复习安排。 要定期召开九年级老师研讨会，重基础、强实力、抓进度。在统筹兼顾的基础上，制定可行性、阶段性的有效措施，努力提高
26、课堂教学的时效性，刚好进行教学调整，要加强毕业班心理素养教化，激发学生的学习爱好，要面对全体学生，主动做好培优补差工作，定时进行追踪辅导，力争在20xx年中考取得辉煌成果。 2023年秋季教育处工作安排范文集锦5 一、指导思想 20xx-20xx学年度是市一中发展史上具有划时代意义的一个年度，学校将面对新的挑战以及新的机遇，教务处将坚持 “教学是中心，质量是生命” 的理念，立足本校教化教学实际，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以规范办学行为为准绳，以提高教化质量为主线，以“好”“实”“优”“特”的要求为指导，与时俱进，开拓进取，主动做好教学服务与管理工作。为此，特制定本学期工作安排如下：
27、二、抓好常规工作，促进规范管理 1、严格执行新课程标准，严格执行省颁课程安排，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面对全体，扎实双基，辅优转差，努力减轻学生负担。 2、做好教学常规检查工作。 本学期除接着组织各类教学常规检查外，还将不定期组织学生评教、学生座谈等活动，了解老师教学状况与教学效果，以便刚好对老师的教学提出整改看法与要求。同时学校相关人员也要对老师进行随堂听课与评课。 3、各教研组要仔细检查落实各备课组的教学进度与教学要求，指导备课组搞好集体备课，以进一步帮助老师完善课堂教学状况。 教务处将依据市一中教学实绩考核条例做好各年级段质量分析工作，仔细探讨分析教与学状况，
28、做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。 4、接着抓好上课、听课、评课活动。 本学期接着组织进行骨干老师的示范课，拜师结对，年青老师展示课等活动，本学期要求全体行政人员成员每周听课不少于3节，老师听课不少于2节，将听课与研讨进一步结合，激励广阔老师接着仔细撰写上传教学反思。 5、组织支配好音、体、美教学，支配并检查落实爱好小组、大课间活动，搞好音、体、美特长生教化及其服务工作，切实保证每一个学生的身心能够得到全面发展。 6、加强试验课教学，发挥试验室实践功能效益，力争理化生试验室演示分组开课率达95%。 7、发挥各科优势，尤
29、其是政治课和生物课，利用政治教学功能开展法制教化，让全体师生知法、懂法、护法做遵守法律的好公民。利用生物课教学及讲座开展人口和青春期健康学问教化。 三、重视教研活动和校本探讨 1、深化课堂探讨，向四十五分钟要质量，全体老师都要立足教学案，树立“决战课堂”的忧患意识，深化探讨教材，分析学生特点，仔细打算教学案，讲究课堂教学的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，做到精讲巧练，因材施教，分层教学，细心布置课内作业。 2、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。 每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，做到资源共享刚好反思总结，使学校教研活动成为老师群体合作的学
30、习过程。 要求各教研组以“同课异构”方式开展教学探讨，提高老师提出问题、驾驶教材的实力，增加老师自主探讨意识，让老师在自我反思中提高课堂教学设计实力，让教研真正助老师成长。本学期教科室将全程参加各组的教研活动，加强考核各教研组的教研活动的力度。 3、各科组要注意课题探讨与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教研活动与培育新老师相结合，明确“问题即是课题，教学即是探讨”，努力做到教研活动常常化、专题化和系列化。 四、做好各种教学管理与支配工作 1、严格学籍管理制度。 对新生刚好进行造册登记、入籍，拟对新入籍的学生的基本状况实施电脑管理。对休、留、复、转的学生严格按制度进行，限制休学生，各年级对问题学生不要推卸教化责任，努力避开重复教化及教化资源奢侈。 2、做好学期开学前的打算工作。 帮助各个年级做好老师配备、学生分班等各项工作，做好教材与教辅的发放，帮助总务处搞好开学工作，确保教学秩序有条不紊。 五、加强老师队伍建设，提高老师整体素养 1、要求老师加强学习，树立正确的教化观、质量观和人生观，增加实施素养教化的自觉性。 2、激励老师加强学习，激励老师进行业务进修，娴熟运用多媒体协助教学系统，激发创新精神； 激励老师主动撰写论文、案例，强化教研意识。 3、主动利用各种机会组织老师外出学习，请进来，走出去，参观、求教，加强校际联系，开展学术沟通和专题讲座。