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1、2023年秋季教导处工作计划最新范文5篇 工作安排的制定是工作中最为关键的环节，工作安排的主要目的是为了让自己能更好的反抗工作中的压力，以下是我细心为您举荐的2023年秋季教育处工作安排最新范文5篇，供大家参考。 2023年秋季教育处工作安排最新范文1 一、指导思想 以 “提高教学质量，增加办学实力”为目标，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教化行为；提高老师教化教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，进一步发挥教育处的作用，严格落实教学常规工作，促进我片教学质量不断提高，努力办人民满足的教化。 二、工作
2、目标 （一）以德促教，全面育人 强化德育工作，努力增加德育工作的针对性和实效性。以课堂教学为主渠道，渗透思想品德教化和环境爱护教化，通过班队课、品德课、各种集会等，对学生进行良好文明习惯养成教化，充分落实课堂教学的主渠道作用，依据学科特点，教育学生诚恳守信、文明友善，团结互助，关切他人，大力弘扬民族精神。各班主任老师要针对自己班级的实际状况切实上好班队课，做到教化有记录，主题要显明，选材要适合，内容要全面。 （二）重视写字教化，发扬中华民族的优良精髓。 本学期学校将重拳出击，狠抓学生的书写技巧，书写习惯，以全面提高我校学生书写的实力。要求：请各班班主任及科任老师规定本班学生运用钢毛书写各科作业
3、，并对其进行必要的指导。 （三）立足教学和教研,推动教化质量 1、强化教学、教研意识。 进一步围绕学校教化教学实际，主动开展好学校的各科教学工作和教研工作，营造一个重教学、重教研的良好氛围。 2、开展教学反思，完善教学行为 教学反思是提高老师自身素养和提高教化教学水平的重要途径。反思是老师以自己的教化教学活动为思索对象，反思的实质在于发觉问题和解决问题，从而进一步激发老师的责任心，使老师在不断改进教化教学行为的过程中，把自己的教化教学实践提升到新的高度。因此每个老师要仔细开展好教学反思，将教学反思写进自己的教案中，每学期每科目（语、数）不行少于4次（每篇不少于100字），教学反思将作为备课的内
4、容进行检查。 三、抓常规落实，促进规范教学 1、教学常规重点抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、质量检测与分析、教学反思等环节。在教学中，要做到三清：堂堂清、节节清、章章清。教研常规工作主要抓好听课、评课。 备课要求： （1）、备课程标准。明确所教学科的指导思想，驾驭标准的内容和要求。 （2）、备教材。弄清教材编写的指导思想，驾驭教材的学问体系、重点、难点，各章节在全册中的地位。 （3）、备学生。了解学生的学问基础、接受实力、特性差异、学习习惯。 （4）、备教法和学法。依据教学目标和学生实际状况，敏捷运用教学方法，注意学法指导，培育学习实力，使学生养成良好的学习习惯。 （5）、备练习和板书设
5、计。练习要有层次性、典型性、针对性，要有利于学生学问的巩固、实力的形成和智力的开发。细心设计；板书设计要依据学科特点，把握重点，美观有用，有利于学生的理解、记忆。 （6）、课时教案要求：平安、环保学问写入教案，上课必有教案，教案要独立完成。提倡改革，注意好用，教案应有下列内容：本课教学目标、教学重点难点、三维目标、教学过程、课堂练习设计、作业布置、板书设计、课堂小结。 2、上课要求：老师要为人师表，仪态端庄，精神饱满；铃声响起马上进教室，中途不离开课堂；语言精确、规范、精练、生动；对学生看法要亲善，谆谆教导，不讽刺、体罚和变相体罚学生；保证每一个学生听课学习的时间，不能把学生驱逐出教室；不要在
6、课堂上运用通迅工具，不坐着上课，下课不拖堂；不随意缺课或随意调课。坚持谁上课谁负责的原则，实行上课点名制度，弄清学生缺课缘由，刚好和班主任、家长取得联系。以免问题发生。（特殊是上体育课时，请各班体育科科老师留意穿服装要协调、穿运动鞋上课） 3、作业布置与批改： （1）、细心设计作业并仔细批改。 （2）、布置作业目的明确，侧重于学生的学问巩固个各种实力的养成。 （3）、作业设计要难易适度，不同层次的学生应分别布置作业，以达到都有发展的目的。 （4）、作业量要适当。 （5）、老师对学生作业要严格要求，培育学生仔细按时完成作业的习惯。 （6）、作业批改刚好仔细，要赐予评价，发觉问题刚好做好批改记录。
7、（每周作业批改记录2次以上） 4、关于辅导学生方面。针对学生后进根源，实行多种形式，谆谆教导，力争让每一个学生都有不同程度的进步和提高。（每周作业批改记录1次以上） 2023年秋季教育处工作安排最新范文2 一、指导思想 本学期，教育处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障，不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务实力培训，学生良好学习习惯的培育。通过形式多样的师生活动，调动老师工作主动性，激发学生学习爱好，营造和谐、健康、主动向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步供应最有力的保障。 二、工作措施 （一）抓实教学常规管理
8、，强化过程监督 1.严格执行课程安排 根据国家课程安排开齐、上足、上好各类课程，不随意增删课时。加大课程理巡查力度，对各老师执行课程安排、按课表上课等状况进行督查，发觉问题要肃穆处理。接着严格限制学生在校时间，要求学生按时到校，老师刚好放学，关注学生身心健康。 2.加强教学常规管理 本学期，各位任课老师将接着做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教育处将对每位老师教学“七仔细”状况例行检查与随机督查相结合。对重点年级、重点学科的教学状况蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个沟通。 3.重视体艺卫工作 面对全体学生上好体育课，仔细落实学校体育工作条例，大力推动阳光体育运动的广泛深化和开展。
9、进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作订正工作。 培育学生良好的卫生习惯和健康意识，强化校内卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。以加强宣扬、主动预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣扬小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，从而有效保证学校传染病防控工作。 （二）创新校本教研形式，打造高效课堂 1. 备课形式重结合 本学期，老师们接着根据个人备课与集体备课相结合的形式。每位老师在参与集体备课前，先做好充分的打算：熟识集体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言打算等；对备课中发觉的问题、所做的思索以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨。活动时，每人做好发言打算，
10、以“个体”促“集体”，努力提高集体备课的质量和水平。在集体备课后老师们集体备课的教案进行创建性的再修改，加工，完善，提升，将集体备课与个人备课相结合。有的放矢地组织有效教学，实现课堂教学的高效、和谐。 2.校本教研走主题 本学期，各教研组要从学情和老师最困惑的问题入手，从教学中的小现象入手，找寻并确定校本教研活动的主题，结合详细课例开展主题校本教研活动，仔细制定的确可行的教研安排。 3.备课组活动求精细 高效的备课组教研活动是减负增效的途径，本学期各备课组将管理责任详细化、明确化，落实管理责任。通过活动明确几个“定”（定活动时间、定活动内容、定活动地点、定中心发言人）和几个“统一”（教学内容的
11、统一、单元学问点的统一梳理、各学问点练习题型的统一、课堂作业与提优补差练习的统一）。教育处每周将对各组活动状况随机督查，切实提高集体备课活动的质量。 4. 课堂研讨通网络 本学期，教育处将各教研组的校本教研活动与结对学校的教研活动结合起来，各教研组细心支配青年老师磨课、骨干老师示范课，通过同题异构、同课异教等形式，让每一节教研课都有一位优秀老师执教。深化开展“一师一优课、一课一名师”活动，分批组织老师进行网上实名“晒课”。让四校的老师们借助这样的平台，穿越空间的距离，适时进行结对四校间的相互学习，真正做到共建共赢共享。 （三）加大质量监控力度，提高教学质量 1.听推门课 本学期教育处和校长室接
12、着分学科听推门课，由教育处负责牵头支配好每次听课活动，课后全部听课人员必需和执教者逐一进行仔细、细致的点评，切实提高常态下的课堂教学效率。 2.蹲点薄弱年级 针对上学期各年级语数英期末考试状况，本学期教育处将支配相关人员蹲点薄弱年级。尤其要对薄弱年级的薄弱学科跟踪督查，排查得失缘由，提出详细整改措施。 3.绿色飞行质量检测 为全面提升教学质量，教育处将接着加大对各年级各学科的飞行质量检测，进一步完善飞行质量检测的管理方法，加强对飞行监测的过程督查，力求真实全面地反映被抽测学科的教学状况。 抽测结束后，教育处刚好组织被抽测学科的相关老师进行质量分析，仔细分析教学中的薄弱环节，刚好查漏补缺，让我校
13、的教学质量再迈一个台阶。 （四）加强老师队伍建设，促进专业成长 1.自身独立成长 本学期，接着要求每位老师仔细研读一本教化专著和新课标，要求每位老师制定读书安排。教育处随机比照安排通过开展度“读书沟通汇报会”、“青年老师素养竞赛”等形式检查老师读书状况。 2.同盟互助成长 针对我校实际状况，一到五年级均有新老师的加入。我们将建立以年级为单位的互助同盟，让每位新老师先听课在上课，先学习再教学，让老师们在互助中成长。 3.兰青共同成长 为培育一支教学生力军，本学期将对蓝青结对的师徒进行考核，通过检查师徒听课、师徒教学业绩等方面评比出优秀师徒。 4.专家引领成长 有了专家的才智引领，老师们才会在创建
14、高效课堂的路上走得更快、更远。本学期学校将一如既往地采纳派出去、请进来的形式让老师们倾听专家的专业引领。 （五）开设丰富多彩活动，提升学生素养 我校将大力开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的爱好爱好和特性特长，从而达到了培育创新实践人才和实现人的全面发展的目的。 1.畅游书海，欢乐成长。 为打造书香香校内，各年级将开展 “诵读经典，诗话人生”背诵活动、“相约好书，牵手美文”读书沟通活动。各班开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个挚友”、“好书举荐”、“学问竞猜”、“报刊剪辑”等活动。学校将举办读书周、读书新星、书香班级等
15、评比活动，对先进个人和班级进行表彰，通过活动指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。以进一步激发广阔学生读书的欲望，营造书香校内。 2.参加社团，才智共享。 新课程改革为我们学校带来了新的观念和新的定位创新实践，发展特性。我校的学生社团遍布校内。学生的白沙书院、白沙农院、白沙科苑、舞蹈社团、足球社团、篮球社团等二十多个社团涵盖了科技、艺术、人文、体育四大领域。本学期我们要求社团的组建和发展必需呈现出创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性。学期末将开展各社团的成果汇报会， 以活动促普及，以普及促提高，让学生人人参加，人人接受艺术熏陶，实现学生素养的整体提升。 3.组织竞赛，遍地开花。 开展多
16、形式的学科竞赛是推动各学科的教学发展，调动学生学习主动性的重要手段。本学期各教研组将开展各项赛事，通过竞赛对学生的各项实力比一比，对老师们的教学促一促。 2023年秋季教育处工作安排最新范文3 一、指导思想 以人为本，树立和落实创新意识，内强素养，外塑形象，从严治校，创建特色。进一步解放思想，增加大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教化落实科学发展观供应思想保障；围绕课程改革，扎实开展教化科研，深化推动素养教化，强化各项管理，趁机而上，结合学校实际，教育处将仔细落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。 二、主要工作 （一）加
17、强过程管理，规范常规工作 1、加强教学“六仔细”管理，提高老师教学工作的自觉性。加强教学“六仔细”工作，是扎实推动素养教化，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教化教学实效的前提条件，也是实现老师专业发展的重要举措。 一是仔细备课。以新课程理念为指导，仔细研读课程标准，仔细钻研教材、理解和把握教材，仔细分析学情，了解学生的学习须要、爱好以及相关的学习基础，从学生实际动身，结合自身教学阅历，主动开发相关的课程资源，仔细写好每一节课的详细教学方案，力求创建性地用活教材。 二是仔细组织课堂教学。端正教学看法，面对全体学生，充分敬重学生的主体地位，努力营造同等和谐的师生关系，启发和引导
18、学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，刚好调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。主动构筑志向和谐的新课堂，逐步形成特性化教化。 三是仔细设计与批改作业。精选作业，按规定严格限制作业量。依据不同学生的学习状况合理设计作业，突出对基础学问、基本技能的巩固和应用，增加作业的针对性和实效性。布置的作业必需纳入教案，必需自己做过，必需刚好批改，必需刚好评讲。作业要规范批改，刚好反馈，确定成果，督促订正，以增加作业的反馈性和有效性。 四是仔细搞好辅导。坚固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教化思想，注意培育学生的学习爱好，悉心指导
19、学习方法，注意因材施教，做到培优补差两不误。 五是仔细组织考核。仔细执行考核制度，仔细设计、仔细组织考核，注意考核学生对基础学问、基本技能的驾驭和综合运用学问来分析、解决实际问题的实力。仔细进行考核评价，刚好正确地阅卷，并仔细做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。 六是仔细组织课外活动。依据学校活动方案，仔细组织学生主动、主动、有序地参与各项课外活动，为之供应必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，主动探究行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、共享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践实力的培育，促进学生特性的和谐发展。 学校将严格根
20、据教学“六仔细”的要求，加大常规工作的检查与指导力度。对工作仔细，卓有成效的老师，学校将予以嘉奖。 2、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际状况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作主动性和责任心，主动探究课题引领下的新型教研形式。会同各教研组仔细做好教研组活动安排的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、嘉奖等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。 3、加强听课检查，提高课堂的教学质量。校行政人员深化教学第一线，广泛深化地了解老师的日常教学状况，对课堂教学实力相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，帮助他
21、们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分老师快速成长。本学期，每位行政人员听课不少于20节，其他老师不少于15节。 4、不断完善考核评价机制。主动探究客观、公正、有效的评价体系，充分激发老师的工作主动性、创建性，充分激发学生潜能、发展学生特性，促进学生的全面发展。 5、加强各类文档资料的管理。仔细做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，努力创建荆门市教化现代化小学。 （二）加强老师管理，促进老师发展 1、加强老师思想道德与职业道德教化。仔细组织学习中小学老师职业道德规范、中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法等文件，大力提倡“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、
22、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。坚固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高老师工作的自觉性，切实规范老师的教学行为，增加老师忠诚教化事业的责任感、使命感，切实提高老师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。 2、着力培育青年老师，努力扶植骨干老师。加强对青年老师的培育工作，为他们供应学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。实行青年老师拜师制，对青年老师做好业务指导和培训工作。加强骨干老师和市级学科带头人的培育、考核、管理工作，稳定骨干老师队伍，更好地发挥骨干老师的示范带头作用。 3、加强老师业务培训，提高老师业务素养。开展形式多样
23、的学习培训活动，激励老师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为老师供应相互学习与沟通的平台，努力帮助老师向一专多能复合型老师发展。 （三）加强质量管理，提高教学实效 1、加强作业与考试管理。严格限制作业总量，严禁惩处性作业。作业内容要精选，作业设计要细心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格限制考试次数，仔细组织期中测试和期末考试工作，刚好做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要刚好实行补救措施。 2、加强质量检测与监控工作。协作上级做好小学阶段的调研测试工作，加强教学过
24、程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，刚好反馈检查结果，并督促老师做好相关问题的整改工作。 （四）加强特色建设，发展特性特长 1、仔细实行体育卫生工作条例精神，坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程安排开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生主动开展体育健身活动，对师生开展健康学问和疾病防治教化，加强学生良好卫生习惯的养成教化。 2、仔细强化写字教学工作，激发学生对书法的酷爱，培育学生肃穆仔细，一丝不苟，奋勉向上的优秀品质。 3、仔细抓好象棋教学工作，努力营造“人人学象棋，到处见象棋”的特色氛围，通过象棋教学，提升学生思维实力
25、。 4、组建数学爱好活动小组，通过开展活动，培育学生学习数学的爱好，进而开发学生的智力。 5、开展国学诵读活动。中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，学生诵读国学经典，可以加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校制定方案，统一支配时间和内容，按部就班、由浅入深地开展国学经典诵读活动，为了激发学生的学习爱好，还将学习状况设定初级、中级、高级、特级四个等级，并且定期组织考级活动，统一颁发等级证书。除此以外，每学期实行一次全校性形式丰富多彩的成果展示。在活动中，学生各方面实力得到了提高，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其才智。 2023年秋季教育处工作
26、安排最新范文4 一、指导思想 以课改精神为指导，坚持“共同发展，共享胜利欢乐。”的办学思想为核心，促进老师和学生的发展，深化课程改革，推动课堂教学水平，提高教学质量。 二、详细工作任务及措施 （一）提升老师队伍内涵。 1、本学期接着打造学习型组织。通过读书、校内老师互帮互学、请进来走出去等多种学习方式，提升老师内涵。在专业学习中，进一步明确课程改革的目标和任务；在教学探讨中，把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和行为观。除教学方面外，激励老师们大量阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，提高素养。 2、充分发挥年级组、教研组团队作用。以年级组长和教研组
27、长为核心，增加学校凝合力，万众一心，立足于学生，成就老师，实现学校教化教学工作科学稳步地提升，办人民满足教化。 （二）常规工作重实效，教学质量再提高。 1、强化教学常规管理，要求老师仔细做好教学常规的五个环节，重视过程管理及总结沟通，坚持做好课后小结。 2、严格执行青山小学的教学常规管理制度，并在实施的过程中不断完善，使其更人性化更符合管理实际。 3、加强学生课外阅读的养成教化，发挥图书室的功能作用。从本学期起先，以班级为单位，轮换进入图书室借阅图书。也可以在班级建立图书角，以确保孩子们在身边就能找到好书、读到好书，丰富他们的课外生活，欢乐地学习。 4、注意写字课的实效。语文老师不仅要进写字课
28、堂，更要对学生进行适当的指导。当然仅靠这十五分钟的时间，学生很难驾驭好写字的方法，因此，每一位科任老师都有责任严格要求学生写好作业本上的字。学期结束，学校将用书法竞赛和作业本展览、新旧作业本的对比等方式检查写字课的效果。 5、遵循“以学生为本”的教化理念，我们要关注每一个学生。依据我校的实际状况，每个班都有不同程度的后进生，我们老师要擅长抓住每个后进生的特点，激励他们发展。教务处将对班级的12名后进生建立关注卡，关切他们的成长过程。在期末结束时，我们将请在这方面取得了明显成果的老师介绍先进阅历以共享。 6、本学期时间紧、任务重，须要老师们踏踏实实、不折不扣地完成各项工作，特殊是教学任务，要以提
29、高教学质量为重点，坚决不移地再提高我校的素养教化质量。在毕业班的教学工作中，老师们要留意合理运用时间，系统地进行复习，争取毕业考试中再创佳绩。 （三）科研领先，引领潮流求发展。 1、落实教研组织，树立科研兴校意识，除学校确立的课题外，激励老师从小处着手，成立自己的小课题，对确有实际探讨意义的课题，还可以提升到学校的高度，向上级申报立项。 2、卡通英语这个课题在我校已探讨数年了，她的成长是令我们傲慢的。但是，我们还要相识到“没有最好，只有更好”，因此我们在这个课题上还要寻求新的突破，力争将这个课题完善化。 3、“双百工程”常抓不懈。在三五年级学生中开展自编自创名言警句小故事创编活动。当然也可以是
30、连环画，也可以是童话，以此为“双百工程”注入活力。 4、为丰富学生课外生活，欢乐学习，健康发展。本学期还将在四月份实行运动会，以培育全面发展的学生。 2023年秋季教育处工作安排最新范文5 一、指导思想 本学期，教育处将紧紧围绕学校的工作目标，树立以“学生发展为本”的教化思想，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，努力推动我校教学工作再上新台阶。 二、工作措施 （一）关注教学常规，规范教学行为，提高管理实力。 1.严格执行课程安排。 开齐开足全部课程，严格限制私
31、自调课、随意代课、串课现象，加大按课表上课的巡查力度。 2.切实减轻学生课业负担。 严格限制学生在校时间，减轻学生过重课业负担，严格限制学生作业总量，作业设置要科学、适度、敏捷、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。 3.接着做好教学“七仔细”的监控工作。 教育处将实行不定期检查和抽查相结合的方式，结合备课笔记、作业的自查和互查工作。检查重点关注在二次备课上，同时注意检查状况反馈。 4. 落实体艺卫工作 本学期，接着大力推动阳光体育运动的广泛深化和开展。进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作订正工作。进一步强化校内卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。以加强宣扬、主动预防
32、为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣扬小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，培育学生良好的卫生习惯和健康意识，从而有效保证学校传染病防控工作。 （二）追求课堂高效，重视教学过程，提高教学质量。 1.夯实课堂教学。 本学期各教研组、备课组仔细制定活动安排，通过教研组的“青年老师磨课”“新老师汇报课”、备课组的“同题异构”“同课异教”、“城乡结对沟通研讨课”等活动，不断提升老师的课堂教学水平，培育青年老师的教学实力，为各类竞赛储备力气。 2.抓实质量调研活动。 本学期，将进行不同形式的学生实力调研，比如计算实力、阅读实力调研，各年级基础学问基本技能的过关，随机质量检测等。要仔细做好质量分析
33、。学校在期末也要对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好平常的单元检测、阶段性测试工作，以及教育处随机的质量监测，刚好分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。 3.推动基础学问强化训练。 通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生发展，如英语的单词默写，语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛。以活动提高学生的基本实力，扎实学生基础学问，养成学生基本习惯。 （三）强化校本研训，加强队伍建设，提升专业水平。 1.做一名有规划的老师。 本学期，我校将进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。青年老师们要仔细制定个人专业成长3年安排，明
34、确各阶段发展目标。 2.做一名爱阅读的老师。 本学期教育处在老师阅读工程上将接着做到：自学与集体学习相结合；学习与沟通心得相结合；自己学习与主题汇报相结合。让老师们更注意自我学习，争做学习型老师，争创学习型学校。 3.做一名互助成长的老师。 老师们接着通过“兰青结对”、“同盟互助”的形式，相互学习，共同成长。 （四）开展各项活动，丰富学生生活，培育各项技能。 1.阅读经典，欢乐成长 一本本世界名著，一篇篇好文，一首首好诗，都是伴随孩子们欢乐成长的经典。 本学期，我们将依据课程标准的要求，将阅读的目标任务分解到各个年段、每个学期、每一周，让学生逐步达到规定的要求。其次是要用激励的手段，激励学生阅读。把读书活动贯穿于各种活动之中，如书友沟通会、读书节、亲子阅读、作文竞赛、手抄报等等，营造浓浓的读书氛围，让学生沟通、汇报自己的阅读成果，感受阅读的胜利喜悦。活动的开展，对师生双方的阅读都能产生激励和督促作用，浓郁的书香将引领学生踏上与经典为伴的成长之路。 2.社团活动，培育特长 本学期，我们将接着搭建艺体舞台，主动开展校内社团活动，。丰富学生的精神文化生活，促进学生的品德、特性、特长、实践实力和创新精神的发展。让每个学生在社团活动中找到适合自己发展的舞台。